Επιτυχημένη ολοκλήρωση του 4ου Θερινού Σχολείου στη Νίσυρο – Στο επίκεντρο της επιστημονικής γνώσης για το περιβάλλον, την κλιματική αλλαγή και τη βιώσιμη ανάπτυξη

Με απόλυτη επι­τυ­χία ολο­κλη­ρώ­θη­καν την Κυριακή 8 Ιουνίου 2025 οι εργα­σίες του 4ου Θερινού Σχο­λείου στη Νίσυρο (4th Nisyros Summer School), το οποίο διορ­γα­νώ­θηκε από την 1η έως και την 8η Ιουνίου 2025 στο νησί της Νισύρου. Το Σχολείο έλαβε χώρα στο ιστο­ρικό και ανα­και­νι­σμένο κτίριο του Παλαιού Δημο­τι­κού Σχο­λείου στον Εμπο­ρειό, το οποίο έχει παρα­χω­ρη­θεί από τον Δήμο Νισύρου για εκπαι­δευ­τι­κούς σκοπούς.

Η διορ­γά­νωση έγινε στο πλαίσιο των εκπαι­δευ­τι­κών δράσεων του Γεω­πάρ­κου Νισύρου από το Εργα­στή­ριο Κλι­μα­το­λο­γίας και Ατμο­σφαι­ρι­κού Περι­βάλ­λο­ντος του Εθνικού και Καπο­δι­στρια­κού Πανε­πι­στη­μίου Αθηνών. Η διορ­γά­νωση τελεί υπό την αιγίδα του Δήμου Νισύρου και του Φορέα Δια­χεί­ρι­σης Γεω­πάρ­κου Νισύρου, της Δημο­τι­κής Κοι­νο­φε­λούς Επι­χεί­ρη­σης Νισύρου, που στη­ρί­ζουν με συνέ­πεια τις επι­στη­μο­νι­κές και εκπαι­δευ­τι­κές δράσεις που ανα­δει­κνύ­ουν το φυσικό, πολι­τι­σμικό και γεω­λο­γικό απόθεμα του νησιού, με τη συμ­με­τοχή δια­κε­κρι­μέ­νων επι­στη­μό­νων και ερευ­νη­τών από την Ελλάδα και το εξω­τε­ρικό.

Ένα θερινό σχολείο – θεσμός για το Αιγαίο και τη Μεσό­γειο

Το Θερινό Σχολείο έχει κατα­στεί πλέον θεσμός για την επι­στη­μο­νική κοι­νό­τητα, απο­τε­λώ­ντας ένα μονα­δικό πεδίο εκπαί­δευ­σης, έρευνας και ανταλ­λα­γής γνώσεων ανάμεσα σε φοι­τη­τές, νέους ερευ­νη­τές και δια­κε­κρι­μέ­νους επι­στή­μο­νες. Η Νίσυρος, με την εξαι­ρε­τική γεω­λο­γική της φυσιο­γνω­μία, τη δρα­στη­ριό­τητα του ηφαι­στείου της, αλλά και τη μονα­δική της κοινωνικο-οικολογική ταυ­τό­τητα, λει­τουρ­γεί ως ανοιχτό εργα­στή­ριο φυσικών επι­στη­μών (Natural Science Laboratory).

Στο φετινό Σχολείο συμ­με­τεί­χαν 20 μετα­πτυ­χια­κοί φοι­τη­τές και νέοι ερευ­νη­τές (από Ελλάδα, Γαλλία, Ρου­μα­νία και Κίνα), οι οποίοι παρα­κο­λού­θη­σαν θεω­ρη­τικά μαθή­ματα, δια­λέ­ξεις και εντα­τι­κές ασκή­σεις πεδίου σε όλη τη Νίσυρο, εστιά­ζο­ντας στη μικρο­κλι­μα­τική ανάλυση οικι­σμών, στη χαρ­το­γρά­φηση της ηφαι­στεια­κής περιο­χής, στην ιστο­ρική ανα­σύ­σταση της ηφαι­στεια­κής δρα­στη­ριό­τη­τας του ηφαι­στείου της Νισύρου, στους γεω­λο­γι­κούς και κλι­μα­τι­κούς κιν­δύ­νους, στην ανάλυση της ποιό­τη­τας του αέρα, στις βέλ­τι­στες πρα­κτι­κές δια­χεί­ρι­σης υδάτων, στην έξυπνη γεωργία, στην τεχνητή νοη­μο­σύνη, στις τεχνι­κές βιώ­σι­μης ανά­πτυ­ξης για ενερ­γειακή αυτο­νο­μία των νησιών, στις μεθό­δους πρό­βλε­ψης της συμπε­ρι­φο­ράς δασικών πυρ­κα­γιών καθώς και στη χρήση νέων τεχνο­λο­γιών, όπως drones και αισθη­τή­ρες περι­βάλ­λο­ντος.

Οι φοι­τη­τές είχαν την ευκαι­ρία να κατα­νο­ή­σουν και να υλο­ποι­ή­σουν:

•         Μικρο-βιοκλιματικές μετρή­σεις στους οικι­σμούς της Νισύρου,

•         Παρα­τη­ρή­σεις των ηφαι­στεια­κών γεω­μορ­φο­λο­γι­κών χαρα­κτη­ρι­στι­κών των τεκτο­νι­κών δομών (Γεω­μορ­φο­λο­γική ξενά­γηση στο Παλαιό­κα­στρο και στην παραλία “Χοχλά­κοι”)

•         Δεν­δρο­χρο­νο­λο­γή­σεις για ανα­σύ­σταση του κλί­μα­τος,

•         Μετρή­σεις ποιό­τη­τας αέρα και αέριας ρύπαν­σης στην περιοχή του ηφαι­στείου,

•         Εφαρ­μο­γές της τεχνι­κής νοη­μο­σύ­νης στις φυσικές επι­στή­μες

•         Επε­ξερ­γα­σία πει­ρα­μα­τι­κών μετρή­σεων και ορθο­φω­το­γρα­φιών που ελή­φθη­σαν κατά την διάρ­κεια των εργα­στη­ρια­κών εργα­σιών υπαί­θρου στους κρα­τή­ρες “Στέ­φα­νος”, “Μικρός Πολυ­βώ­της” και “Μεγάλος Πολυ­βώ­της” με drone,

•         Εκπαί­δευση σε βιώ­σι­μες τεχνι­κές δια­χεί­ρι­σης νερού και πρόληψη φυσικών κιν­δύ­νων.

•         Εκπαί­δευση σε μεθό­δους πρό­βλε­ψης της συμπε­ρι­φο­ράς δασικών πυρ­κα­γιών

Αλλη­λε­πί­δραση με την τοπική κοι­νω­νία

Ιδιαί­τερη αξία είχε και η σύνδεση του Θερινού Σχο­λείου με την κοι­νω­νία της Νισύρου, μέσα από δράσεις που ενί­σχυ­σαν τον διάλογο μεταξύ επι­στη­μό­νων και κατοί­κων. Ξεχω­ρί­ζει η ανοιχτή ενη­με­ρω­τική συνά­ντηση έξω από το Δημαρ­χείο, όπου παρου­σιά­στηκε η προ­ο­πτική ένταξης της Νισύρου στα Παγκό­σμια Γεω­πάρκα της UNESCO, που ανέ­δειξε τα πολ­λα­πλά οφέλη (εκπαι­δευ­τικά, ανα­πτυ­ξιακά, περι­βαλ­λο­ντικά) από μια τέτοια εξέλιξη.

Προ­ο­πτι­κές και συνέ­χεια

Το Θερινό Σχολείο ολο­κλη­ρώ­θηκε με τις παρου­σιά­σεις θεμα­τι­κών εργα­σιών από τους φοι­τη­τές και την απονομή βεβαιώ­σεων συμ­με­το­χής, σε μια γιορτή επι­στή­μης, συνερ­γα­σίας και έμπνευ­σης. Οι ειση­γη­τές και οι φοι­τη­τές απο­χώ­ρη­σαν από τη Νίσυρο μετα­φέ­ρο­ντας όχι μόνο πολύ­τιμη γνώση και εμπει­ρία, αλλά και βαθιά εκτί­μηση για τη φυσική ομορφιά, τη γεω­λο­γική κλη­ρο­νο­μιά και τη ζωντά­νια της τοπικής κοι­νω­νίας.

Οι διορ­γα­νω­τές με κύριο υπεύ­θυνο τον Καθη­γητή Πανα­γιώ­της Νάστο, Διευ­θυ­ντή Εργα­στη­ρίου Κλι­μα­το­λο­γίας και Ατμο­σφαι­ρι­κού Περι­βάλ­λο­ντος, ΕΚΠΑ,  εκφρά­ζουν θερμές ευχα­ρι­στίες:

       στον Δήμαρχο Νισύρου Καθη­γητή Χρι­στοφή Κορω­ναίο και στον Πρόεδρο του Δοι­κη­τι­κού Συμ­βου­λίου της Δημο­τι­κής Κοι­νο­φε­λούς Επι­χεί­ρη­σης Νισύρου, Φορέα Δια­χεί­ρι­σης Γεω­πάρ­κου Νισύρου, κ. Ευάγ­γελο Τασιούλα για τη στήριξη του θεσμού,

       στους κατοί­κους της Νισύρου για την έμπρα­κτη φιλο­ξε­νία,

       στους επι­στή­μο­νες και συνερ­γά­τες που μετέ­τρε­ψαν το νησί σε πεδίο εφαρ­μο­σμέ­νης γνώσης και ακα­δη­μαϊ­κής αρι­στείας.

Το 5ο Nisyros Summer School έχει ήδη αρχίσει να σχε­διά­ζε­ται, με στόχο να συνε­χί­σει να ενώνει τη θεωρία με την πράξη, την επι­στήμη με την κοι­νω­νία και το τοπικό με το παγκό­σμιο.