Νίκη Κεραμέως: Η κατάργηση του ασύλου άλλαξε την εικόνα στα πανεπιστήμια

«Εμείς ψηφί­σαμε τη διάταξη για το άσυλο, τα ζητή­ματα της δημό­σιας τάξης είναι αρμο­διό­τητα του υπουρ­γείου Προ­στα­σίας του Πολίτη», δήλωσε η υπουρ­γός Παι­δείας, Νίκη Κερα­μέως, ανα­φε­ρό­μενη στα γεγο­νότα που συνέ­βη­σαν στο Οικο­νο­μικό Πανε­πι­στή­μιο.

Η υπουρ­γός, μιλώ­ντας στο Πρα­κτο­ρείο FM, υπο­γράμ­μισε ότι για την  πραγ­μα­το­ποί­ηση επι­χει­ρή­σεων σε ακα­δη­μαϊ­κούς χώρους υπάρχει συνεν­νό­ηση με τις πρυ­τα­νι­κές Αρχές, ενω σχο­λί­ασε και την αντί­δραση του ΣΥΡΙΖΑ λέγο­ντας ότι προη­γή­θηκε η έρευνα των αστυ­νο­μι­κών Αρχών, το πρωί της Κυρια­κής, όπου στον χώρο του πανε­πι­στη­μίου βρέ­θη­καν διαρ­ρη­κτικά εργα­λεία, ρόπαλα, κράνη και εξο­πλι­σμός που δεν έχει σχέση με την ακα­δη­μαϊκή λει­τουρ­γία.

Η κυρία Κερα­μέως υπο­στή­ριξε ότι η συγκε­κρι­μένη επι­χεί­ρηση απέ­δειξε πως ήταν ανα­γκαία η διάταξη για την κατάρ­γηση του ασύλου, η οποία απέδωσε το πανε­πι­στή­μιο στους φοι­τη­τές και υπο­γράμ­μισε ότι η κατά­σταση «άλλαξε άρδην, καθώς το παρε­μπό­ριο στα­μά­τησε να ανθεί στο πανε­πι­στή­μιο. Η κοι­νω­νία στη­ρί­ζει την συγκε­κρι­μένη διάταξη».

Σχετικά με ενδε­χό­μενη ανη­συ­χία του υπουρ­γείου για εντά­σεις λόγω της επε­τείου του Πολυ­τε­χνείου και της δολο­φο­νίας του Αλέ­ξαν­δρου Γρη­γο­ρό­που­λου, η υπουρ­γός απά­ντησε ότι η ηγεσία του υπουρ­γείου αντι­με­τω­πί­ζει με ψυχραι­μία την κατά­σταση, καθώς η συντρι­πτική πλειο­ψη­φία συμ­φω­νεί με την κατάρ­γηση του ασύλου και οι ισχνές μειο­ψη­φίες δεν μπορούν να αλλά­ξουν τη συνο­λική εικόνα.

Η κυρία Κερα­μέως ανα­φέρ­θηκε και σε άλλα ζητή­ματα που αφορούν σε αλλαγές στην εκπαι­δευση όπως:

Βασική εκπαί­δευση

• Αύξηση του ρόλου του διευ­θυ­ντή
• Έμφαση σε ήπιες δεξιό­τη­τες, εκμά­θηση του ψηφια­κού περι­βάλ­λο­ντος
• Έμφαση στην επι­μόρ­φωση των εκπαι­δευ­τι­κών
• Εισα­γωγή νέων θεμα­τι­κών όπως: εθε­λο­ντι­σμός, δια­τροφή, περι­βαλ­λο­ντική εκπαί­δευση, νέες τεχνο­λο­γίες κ.α

Τρι­το­βάθ­μια εκπαί­δευση

• Ενί­σχυση του αυτο­διοί­κη­του
• Ενί­σχυση της ανε­ξάρ­τη­της αρχής για την τρι­το­βάθ­μια εκπαί­δευση
• Ενί­σχυση της εξω­στρέ­φειας των ΑΕΙ
• Αύξηση των ξενό­γλωσ­σων τμη­μά­των
• Διεύ­ρυνση των οικο­νο­μι­κών πόρων

πηγή ethnos.gr