Ζαχαράκη στο συνέδριο της ΚΕΔΕ: Υπάρχει ένας δρόμος, εκείνος της σύμπλευσης

Τη σημασία της συνερ­γα­σίας μεταξύ τοπικής αυτο­διοί­κη­σης και κεντρι­κής διοί­κη­σης, υπο­γράμ­μισε κατά την ομιλία της στο συνέ­δριο της ΚΕΔΕ, η υπουρ­γός Παι­δείας, Θρη­σκευ­μά­των και Αθλη­τι­σμού, Σοφία Ζαχα­ράκη.

«Τα μεγάλα θέματα τώρα και στο μέλλον, θα είναι σίγουρα οι ανάγκες που θα δημιουρ­γού­νται στην Ειδική Αγωγή, –στην παράλ­ληλη στήριξη, στα τμήματα ένταξης–στην Επαγ­γελ­μα­τική Εκπαί­δευση και τα θέματα υπο­δο­μών, που θα πρέπει από κοινού υπουρ­γείο και αυτο­διοί­κηση να λύσουν ως ομάδα. Παρά τις εντά­σεις, παρά τη δια­φο­ρε­τική άποψη, ένας δρόμος υπάρχει, εκείνος της σύμπλευ­σης, ώστε να μπο­ρούμε να προ­χω­ρή­σουμε μπροστά για τα παιδιά μας».

Αυτό είπε χαρα­κτη­ρι­στικά η κυρία Ζαχα­ράκη, μιλώ­ντας στο πλαίσιο της ενό­τη­τας «Πολι­τι­σμός, Παιδεία: επεν­δύ­ο­ντας στο μέλλον των τοπικών κοι­νω­νιών».

Η υπουρ­γός κατά την ομιλία της, παρου­σί­ασε την εικόνα της εκπαί­δευ­σης στην Ελλάδα σήμερα, τις προ­τε­ραιό­τη­τες του υπουρ­γείου και τις και­νο­το­μίες που προ­ω­θού­νται.

Μεταξύ αυτών, η κα. Ζαχα­ράκη στάθηκε στο Ψηφιακό Φρο­ντι­στή­ριο, ζητώ­ντας από τους δήμους να σταθούν αρωγοί στην προ­σπά­θεια διά­χυ­σης της πλη­ρο­φο­ρίας για τα όσα προ­σφέ­ρει. «Οι ίσες ευκαι­ρίες στην εκπαί­δευση υπερ­βαί­νουν τη γεω­γρα­φία και τις αντι­κει­με­νι­κές δυσκο­λίας που μπορεί να έχει μία οικο­γέ­νεια κοι­νω­νικά ή οικο­νο­μικά. Προ­σπα­θούμε να τις αντι­με­τω­πί­σουμε με το ψηφιακό φρο­ντι­στή­ριο», ανέφερε και πρό­σθεσε ότι έχουν κατα­γρα­φεί 500.000 χρήστες, ενώ από την ερχό­μενη Δευτέρα θα προ­στε­θούν 50 νέα μαθή­ματα.

Η υπουρ­γός ανα­φέρ­θηκε και στην πορεία του Εθνικού Δια­λό­γου, ανα­φέ­ρο­ντας ότι έχουν γίνει ήδη 55 συνε­δριά­σεις της σχε­τι­κής επι­τρο­πής, ενώ άμεσα μπαίνει σε τροχιά δια­βού­λευ­σης η συζή­τηση για το νέο λύκειο και την εισα­γωγή του Εθνικού Απο­λυ­τη­ρίου.

Η κυρία Ζαχα­ράκη έκανε ιδιαί­τερη αναφορά και στις διευ­κο­λύν­σεις που παρέ­χο­νται στους εκπαι­δευ­τι­κούς για να ανα­λά­βουν υπη­ρε­σία μακριά από τον τόπο κατοι­κίας τους, όπως η επι­στροφή ενοι­κίου και οι εκπτώ­σεις σε ακτο­πλοϊκά και αερο­πο­ρικά εισι­τή­ρια και δεσμεύ­τηκε να προ­χω­ρή­σει στην επι­και­ρο­ποί­ηση του χάρτη δυσπρό­σι­των περιο­χών. «Είναι αλήθεια, ότι πάρα πολλές περιο­χές, ειδικά με το δημο­γρα­φικό και με νέα δεδο­μένα που υπάρ­χουν, πρέπει να προ­στε­θούν στη λίστα των δυσπρό­σι­των», τόνισε.

Σε ό,τι αφορά το πρό­γραμμα ανα­καί­νι­σης σχο­λείων «Μαριέττα Γιαν­νά­κου», η κα. Ζαχα­ράκη υπο­γράμ­μισε ότι είναι σημα­ντικό ότι έως το 2028 θα έχουν ανα­και­νι­στεί 2.000 σχολεία και επε­σή­μανε ότι θα υπάρξει πίεση προς τους ανα­δό­χους για ποιο­τική δουλειά.

Αναφορά έκανε η υπουρ­γός Παι­δείας και στον εξο­πλι­σμό των σχο­λείων, που όπως είπε αλλάζει την καθη­με­ρι­νό­τητα των σχο­λείων: δια­δρα­στι­κοί πίνακες, σετ ρομπο­τική, ανα­βάθ­μι­σης εργα­στη­ρίων γυμνα­σίων, εγκα­τά­σταση απι­νι­δω­τών, κ.ά..

Τέλος, η κα. Ζαχα­ράκη ανα­φέρ­θηκε και στο ζήτημα της φοι­τη­τι­κής μέρι­μνας, ανα­φέ­ρο­ντας ότι ο στόχος που έχει τεθεί είναι να προ­στε­θούν 10.000 κλίνες στο μέλλον και σημεί­ωσε ότι σειρά έχουν τα πανε­πι­στή­μια Θεσ­σα­λίας, Δυτικής Μακε­δο­νίας και Δημο­κρί­τειο Θράκης μέσω ΣΔΙΤ. «Μπορεί να απο­μειώ­σει τη μεγάλη πίεση που επι­φέ­ρει το στε­γα­στικό ζήτημα στις πόλεις», τόνισε.

Από την πλευρά του, ο Κώστας Βλάσης, υφυ­πουρ­γός Παι­δείας, Θρη­σκευ­μά­των και Αθλη­τι­σμού, ανα­φέρ­θηκε στην ανάγκη συνερ­γα­σίας της με την κεντρική διοί­κηση, σημειώ­νο­ντας ότι ο Πολι­τι­σμός και η Παιδεία αγγί­ζουν τον πυρήνα της τοπικής αυτο­διοί­κη­σης.

«Η Παιδεία δεν τελειώ­νει στην πόρτα ενός σχο­λείου, καθώς συνε­χί­ζε­ται στη Δημο­τική Βιβλιο­θήκη, στο ωδείο, στο γήπεδο, στο μουσείο, στην τοπική θεα­τρική ομάδα. Εκεί ένα παιδί μπορεί να ανα­κα­λύ­ψει μία κλίση, να γνω­ρί­σει την ιστορία του τόπου του», τόνισε και ανα­φέρ­θηκε και στην ανάγκη στα­θε­ρό­τε­ρων δεσμών ανάμεσα στο σχολείο και τον πολι­τι­στικό πλούτο κάθε περιο­χής, με πρό­σβαση για όλα τα παιδιά.

Ο κ. Βλάσης χαρα­κτή­ρισε σημα­ντική τη συνερ­γα­σία των τοπικών κοι­νω­νιών με την κεντρική διοί­κηση σε ό,τι αφορά την επαγ­γελ­μα­τική εκπαί­δευση και κατάρ­τιση. «Πρέπει κάθε σχε­δια­σμός να λαμ­βά­νει υπ’ όψιν τις δια­φο­ρές κάθε τόπου», ανέφερε και πρό­σθεσε ότι με το Στρα­τη­γικό Σχέδιο για την Επαγ­γελ­μα­τική Εκπαί­δευση, κατάρ­τιση και δια Βίου Μάθηση 2025-27 επι­διώ­κε­ται να κινηθεί η κοι­νω­νία προς την παροχή καλύ­τε­ρης ποιό­τη­τας σπουδών, ισχυ­ρό­τε­ρης σύν­δε­σης με την εργασία, πρό­σβα­σης σε ψηφια­κές και πρά­σι­νες δομές και περισ­σό­τε­ρων δυνα­το­τή­των συμ­με­το­χής για ανθρώ­πους που έχουν μείνει μακριά από την εκπαί­δευση.

«Οι δήμοι μπορούν να συμ­με­τέ­χουν στη δια­μόρ­φωση ενός πιο αξιό­πι­στου χάρτη τοπικών αναγκών, να διευ­κο­λύ­νουν τη δικτύ­ωση φορέων και, όπου το θεσμικό πλαίσιο το επι­τρέ­πει, να συμ­βάλ­λουν σε δια­δρο­μές πρα­κτι­κής μάθησης, καθι­στώ­ντας την αυτο­διοί­κηση σε ουσια­στικό συνο­μι­λητή της εκπαι­δευ­τι­κής διοί­κη­σης», κατέ­ληξε.

Ειση­γη­τές της ενό­τη­τας ήταν οι κ.κ. Παντε­λής Τσα­κί­ρης, πρό­ε­δρος Επι­τρο­πής Πολι­τι­σμού Νεο­λαίας ΚΕΔΕ, δήμαρ­χος Ωραιο­κά­στρου, Σπύρος Στα­μα­τό­που­λος, πρό­ε­δρος Επι­τρο­πής Παι­δείας και Αθλη­τι­σμού ΚΕΔΕ και δήμαρ­χος Σικυω­νίων, Αλε­ξάν­δρα Αλε­ξό­που­λου, ομότιμη καθη­γή­τρια Αρι­στο­τέ­λειου Πανε­πι­στη­μίου Θεσ­σα­λο­νί­κης, αντι­πρό­ε­δρος ΣΥΒΙΚ ΕΛΛΕΤ.

Ο κ. Τσα­κί­ρης εξέ­φρασε ικα­νο­ποί­ηση για την ένταξη του πολι­τι­στι­κού περι­βάλ­λο­ντος στον κώδικα αυτο­διοί­κη­σης, μέρος βασικής απο­στο­λής ενός δήμου και μοχλός ισχυρής και δυνα­μι­κής ένταξης των νέων στην κοι­νω­νική και οικο­νο­μική ζωή. Σημεί­ωσε ωστόσο, ότι ο πλούτος τους πλέγ­μα­τος των φεστι­βάλ, των ωδείων, των βιβλιο­θη­κών, των μνη­μείων και των πολι­τι­στι­κών συλ­λό­γων είναι εύθραυ­στος, καθώς χρειά­ζε­ται στε­λέ­χωση και επε­σή­μανε ότι είναι άμεση ανάγκη ο σχε­δια­σμός της επό­με­νης ημέρας, κάνο­ντας ειδική αναφορά στα ΔΗΠΕΘΕ.

Ο κ. Στα­μα­τό­που­λος απα­ρίθ­μησε τα αιτή­ματα της επι­τρο­πής Παι­δείας και Αθλη­τι­σμού, ανα­φέ­ρο­ντας, μεταξύ άλλων, την επα­να­φορά της λει­τουρ­γίας των σχο­λι­κών επι­τρο­πών, την ανάγκη γεν­ναίας χρη­μα­το­δό­τη­σης των δήμων για την κάλυψη του κόστους λει­τουρ­γίας και συντή­ρη­σης των σχο­λι­κών κτιρίων, απλο­ποί­ηση δια­δι­κα­σιών αδειο­δό­τη­σης αθλη­τι­κών εγκα­τα­στά­σεων, πλήρη κάλυψη από πλευράς υπουρ­γείου Παι­δείας του κόστους του σχο­λι­κού καθα­ρι­σμού, καθώς επίσης και την ενη­μέ­ρωση των δήμων για τα σχολεία που εντάσ­σο­νται στο πρό­γραμμα «Μαριέττα Γιαν­νά­κου» και συντο­νι­σμός για να μην επι­κα­λύ­πτο­νται οι εργα­σίες με εκείνες άλλων προ­γραμ­μά­των, σε περι­πτώ­σεις συστε­γά­σεων σχο­λείων.

Η κα. Αλε­ξο­πού­λου ανα­φέρ­θηκε στη σημασία και τη χρη­σι­μό­τητα ενός δικτύου ΟΤΑ για την προ­στα­σία και ανά­δειξη της Βιο­μη­χα­νι­κής Κλη­ρο­νο­μιάς ως πολι­τι­στι­κής κλη­ρο­νο­μιάς και την ευαι­σθη­το­ποί­ηση του κοινού και των τοπικών αρχών σε θέματα απο­κα­τά­στα­σης των βιο­μη­χα­νι­κών μνη­μείων στο πλαίσιο της βιώ­σι­μης τοπικής ανά­πτυ­ξης, υπο­γραμ­μί­ζο­ντας παράλ­ληλα τη σημασία της κατα­γρα­φής της οικο­νο­μι­κής ιστο­ρίας ενός τόπου και της εξέ­λι­ξής του.

Την ενότητα συντό­νισε ο Φίλιπ­πος Ανα­στα­σιά­δης, πρό­ε­δρος της Εται­ρείας Πληροφόρησης-Επιμόρφωσης-Τοπικής Αυτο­διοί­κη­σης (ΠΕΤΑ) και δήμαρ­χος Παγ­γαίου.

Πηγή: skai.gr