ΤΟΠΙΚΕΣ ΕΙΔΗΣΕΙΣ

Στους δρόμους στις 6 Νοεμβρίου μαθητές και φοιτητές – Αντιτίθενται στο Εθνικό Απολυτήριο – Συμμετοχή σε Κω και Ρόδο

news room 2 λεπτά ανάγνωση
ΠΟΡΕΙΑ

Σε νέες κινη­το­ποι­ή­σεις προ­χω­ρούν την προσεχή Πέμπτη, 6 Νοεμ­βρίου, μαθητές και φοι­τη­τές σε ολό­κληρη τη χώρα, με βασική αφορμή το Εθνικό Απο­λυ­τή­ριο, το νέο μεγα­λε­πή­βολο σχέδιο του Υπουρ­γείου Παι­δείας το οποίο, όπως καταγ­γέλ­λουν, αυξάνει τον εξε­τα­στικό φόρτο, μετα­τρέ­πο­ντας κάθε τάξη του Λυκείου σε μια δια­δι­κα­σία αντί­στοιχη των Πανελ­λα­δι­κών, με επι­πλέον άγχος και δοκι­μα­σίες.

Οι μαθη­τι­κές κοι­νό­τη­τες σε Γυμνά­σια και Λύκεια έχουν ήδη συνε­δριά­σει, με αρκετά σχολεία να ετοι­μά­ζο­νται να ανα­στεί­λουν τη λει­τουρ­γία τους την ημέρα των συλ­λα­λη­τη­ρίων, δια­μαρ­τυ­ρό­μενα για τις ελλεί­ψεις σε εκπαι­δευ­τι­κούς και υπο­δο­μές, καθώς και για τις αλλαγές στο λύκειο και το απο­λυ­τή­ριο.

Ανάμεσα στα βασικά αιτή­ματα των μαθητών περι­λαμ­βά­νο­νται η τοπο­θέ­τηση καθη­γη­τών από την αρχή της σχο­λι­κής χρονιάς, ασφαλή και σύγ­χρονα σχολικά κτίρια και ένα εκπαι­δευ­τικό πρό­γραμμα που δεν θα εντεί­νει την πίεση στους μαθητές.

Οι πόλεις των κινη­το­ποι­ή­σεων

Οι πόλεις στις οποίες έχουν «κλει­δώ­σει» πανεκ­παι­δευ­τικά συλ­λα­λη­τή­ρια, είναι οι ακό­λου­θες:

Αθήνα, 12 το μεση­μέρι στα Προ­πύ­λαια

Θεσ­σα­λο­νίκη, 12 το μεση­μέρι στο Αγαλμα Βενι­ζέ­λου

Πάτρα, 10.30 π.μ. στην πλατεία Γεωρ­γίου

Αγρίνιο, 11 π.μ. στην κεντρική πλατεία

Αλε­ξαν­δρού­πολη, 12 το μεση­μέρι στο Δημαρ­χείο

Αργο­στόλι, 11 π.μ. στην πλατεία Βαλ­λιά­νου

Αρτα, 11 π.μ., στην πλατεία Κιλκίς

Βέροια, 11 π.μ. στην πλατεία Δημαρ­χείου

Βόλος, 12 το μεση­μέρι στον Θόλο

Γιάν­νενα, 12 το μεση­μέρι στην Περι­φέ­ρεια

Γιαν­νι­τσά, 11 π.μ. στην πλατεία ΕΠΟΝ

Ζάκυν­θος, 11 π.μ. στην πλατεία Αγ. Μάρκου

Ηρά­κλειο, 11 π.μ. στην πλατεία Ελευ­θε­ρίας

Καβάλα, 12 το μεση­μέρι στην πλατεία Καπνερ­γάτη

Καλα­μάτα, 12 το μεση­μέρι στην κεντρική πλατεία

Καρ­δί­τσα, 12 το μεση­μέρι στην κεντρική πλατεία

Κατε­ρίνη, 11 π.μ. στην πλατεία ΕλευθερίαςΚέρκυρα, 12 το μεση­μέρι στα Γενικά Λύκεια

Κιλκίς, 11 π.μ. στην πλατεία Ειρήνης

Κοζάνη, 1 μ.μ. στην κεντρική πλατεία

Κομο­τηνή, 11.30 π.μ. στην κεντρική πλατεία

Κως, 12 το μεση­μέρι στην πλατεία Ελευ­θε­ρίας

Λαμία, 12 το μεση­μέρι στην πλατεία Πάρκου

Λάρισα, 12 το μεση­μέρι στην κεντρική πλατεία

Λευκάδα, 12 το μεση­μέρι στον Αγ. Μηνά

Μυτι­λήνη, 12.30 μ.μ. στην κεντρική πλατεία

Νάουσα, 11 π.μ. στην κεντρική πλατεία

Ναύπλιο, 10 π.μ. στην πλατεία Δημαρ­χείου

Ξάνθη, 12 το μεση­μέρι στην κεντρική πλατεία

Πύργος, 11 π.μ. στην κεντρική πλατεία

Ρέθυμνο, 12 το μεση­μέρι στο δημαρ­χείο

Ρόδος, 11 π.μ. στην Καπνο­βιο­μη­χα­νία και στις Καμάρες του Πανε­πι­στη­μίου

Σάμος, 12.30 μ.μ. στην πλατεία στο Καρ­λό­βασι

Σέρρες, 12 το μεση­μέρι στην πλατεία Ελευ­θε­ρίας

Σπάρτη, 12.30 μ.μ. στην κεντρική πλατεία

Σύρος, 12 το μεση­μέρι στην πλατεία Μιαούλη

Τρίκαλα, 12 το μεση­μέρι στην πλατεία Ρήγα Φεραίου

Φλώρινα, 1 μ.μ. στην πλατεία Μόδη

Χανιά, 10 π.μ. στην πλατεία Αγοράς

Χίος, 12 το μεση­μέρι στην πλατεία Βου­να­κίου

Παράλ­ληλα, δεκάδες φοι­τη­τι­κοί σύλ­λο­γοι έχουν ανα­κοι­νώ­σει συμ­με­τοχή στις κινη­το­ποι­ή­σεις, προ­χω­ρώ­ντας σε κλεί­σιμο σχολών και τμη­μά­των. Οι φοι­τη­τές αντι­δρούν, μεταξύ άλλων, στις δια­γρα­φές φοι­τη­τών, ζητούν αύξηση της κρα­τι­κής χρη­μα­το­δό­τη­σης για τα δημόσια πανε­πι­στή­μια, βελ­τί­ωση των υπο­δο­μών και φοι­τη­τική μέριμνα χωρίς οικο­νο­μικά βάρη.

Πηγή: makeleio.gr

Πώς σας φάνηκε το άρθρο;

Ένα πάτημα, χωρίς λογαριασμό. Μία ψήφος ανά συσκευή.

Σχολιασμός άρθρου

Προσθέστε ένα σχόλιο

Εμφανίζεται μετά από έγκριση · το e-mail δεν δημοσιεύεται0 / 2000

Τα σχόλια εκφράζουν τον σχολιαστή, όχι τη Δημοκρατική. Όροι σχολιασμού

Τα σχόλια εκφράζουν αποκλειστικά τον εκάστοτε σχολιαστή. Η Δημοκρατική δεν υιοθετεί αυτές τις απόψεις. Διατηρούμε το δικαίωμα να διαγράψουμε όποια σχόλια θεωρούμε προσβλητικά ή περιέχουν ύβρεις, χωρίς καμία προειδοποίηση. Χρήστες που δεν τηρούν τους όρους χρήσης αποκλείονται. Τα σχόλια δημοσιεύονται μετά από έγκριση· το e-mail δεν δημοσιεύεται.

Γίνετε ο πρώτος που θα σχολιάσει.