Σαρωτικές αλλαγές για τους μαθητές των ΕΠΑΛ

Στα σκάρια του υπ. Παι­δείας νομο­σχέ­διο για αλλαγές στην τεχνική εκπαί­δευση – Έρχο­νται αλλαγές στις εξε­τά­σεις και στο ωρο­λό­γιο πρό­γραμμα

Νομο­σχέ­διο για την τεχνική εκπαί­δευση προ­ε­τοι­μά­ζει το υπουρ­γείο Παι­δείας, σύμφωνα με δημο­σί­ευμα του «Ελεύ­θε­ρου Τύπου» που περι­λαμ­βά­νει αλλαγές στο σύστημα εισα­γω­γής στην Τρι­το­βάθ­μια Εκπαί­δευση, «παρά­θυρο» για εισα­γωγή και στα ΑΕΙ για τους από­φοι­τους των ΕΠΑΛ και τρο­πο­ποι­ή­σεις στο ωρο­λό­γιο πρό­γραμμα.

Το δημο­σί­ευμα ανα­φέ­ρει χαρα­κτη­ρι­στικά:

«Σε σπα­ζο­κε­φα­λιά έχει εξε­λι­χθεί και το ζήτημα της μαθη­τείας, του προ­αι­ρε­τι­κού τέταρ­του έτους. Βάσει του νόμου, η εφαρ­μογή του θα πρέπει να ξεκι­νή­σει από τον Σεπτέμ­βριο του 2016 και η ηγεσία αυτή τη στιγμή πασχί­ζει να βρει το σχε­δια­σμό που να συν­δυά­ζει την πολι­τική της με τις δεσμεύ­σεις της, όπως τις έχουν υπο­δεί­ξει τα κλι­μά­κια των θεσμών σε κατά καιρούς συνα­ντή­σεις. Ο σχε­δια­σμός ακόμα ανα­ζη­τεί­ται, πάντως μέχρι το τέλος του χρόνου, το υπουρ­γείο θα πρέπει να παρου­σιά­σει ένα προ­σχέ­διο. Το σίγουρο είναι ότι θα υπάρχει κυρί­αρ­χος ρόλος του δημό­σιου τομέα στο κομμάτι της πρα­κτι­κής, σε ειδι­κό­τη­τες όπως στον τομέα της υγείας και της πρό­νοιας, της διοί­κη­σης και της ηλε­κτρο­λο­γίας όπου οι από­φοι­τοι ΕΠΑΛ (88.611 μαθητές φοιτούν φέτος σε Επαγ­γελ­μα­τικά Λύκεια) θα μπο­ρού­σαν να απορ­ρο­φη­θούν σε δημό­σιες υπη­ρε­σίες.

Επαγ­γελ­μα­τικό Λύκειο

Το νομο­σχέ­διο θα είναι ένα λίφτινγκ στο νόμο για το «Νέο Λύκειο» με κύκλους του υπουρ­γείου να επι­ση­μαί­νουν ότι θα κρα­τή­σουν το σκελετό και θα επα­να­φέ­ρουν παλαιό­τε­ρες δια­τά­ξεις. Μία από αυτές είναι να δοθεί στους από­φοι­τους των ΕΠΑΛ η δυνα­τό­τητα εισα­γω­γής και στα πανε­πι­στή­μια, καθώς μέχρις στιγμής έχουν πρό­σβαση μόνο σε ΤΕΙ μέσω Πανελ­λα­δι­κών Εξε­τά­σεων. Η συγκε­κρι­μένη ρύθμιση καταρ­γή­θηκε με το νόμο Αρβα­νι­τό­που­λου για το νέο Λύκειο και το υπουρ­γείο συζητεί την επα­να­φορά της χωρίς να είναι γνωστό αν η εισα­γωγή θα γίνει με ποσό­στωση, όπως ίσχυε παλαιό­τερα, ή θα βρεθεί άλλη δια­δι­κα­σία.

Το υπουρ­γείο προ­σα­να­το­λί­ζε­ται και σε αλλαγές που αφορούν το ωρο­λό­γιο πρό­γραμμα και επα­κό­λουθα θα επη­ρε­ά­σουν και το εξε­τα­στικό σύστημα, το οποίο κρί­νε­ται ως «δυσλει­τουρ­γικό», εξαι­τίας του τερά­στιου όγκου μαθη­μά­των στα οποία εξε­τά­ζο­νται οι μαθητές. Μερικές από τις προ­τά­σεις του υπουρ­γείου που θα συζη­τη­θούν στον εθνικό διάλογο είναι:

1. Αλλαγή του εξε­τα­στι­κού συστή­μα­τος με ενο­ποί­ηση μαθη­μά­των ώστε να μειωθεί ο αριθμός των εξε­τα­ζό­με­νων μαθη­μά­των.

2. Για την εισα­γωγή των από­φοι­των των ΕΠΑΛ στην Τρι­το­βάθ­μια Εκπαί­δευση, οι μαθητές θα εξε­τά­ζο­νται σε τρία μαθή­ματα, όπως οι μαθητές του Γενικού Λυκείου και το τέταρτο μάθημα θα αφορά τον τομέα στον οποίο φοιτούν.

3. Ενί­σχυση του ωρο­λό­γιου προ­γράμ­μα­τος της Α’ Λυκείου με περισ­σό­τερα μαθή­ματα Γενικής Παι­δείας. Στη Β’ Λυκείου τα μαθή­ματα θα έχουν αντι­κεί­μενο βάσει του τομέα επι­λο­γής και στην Γ’ Λυκείου το πρό­γραμμα θα είναι πιο εξει­δι­κευ­μένο, καθώς θα γίνεται η επιλογή της ειδι­κό­τη­τας από τους μαθητές.

4. Οι αλλαγές αυτές δεν θα επη­ρε­ά­σουν τους μαθητές της Γ’ Λυκείου, αλλά θα εφαρ­μο­στούν από την Α’ Λυκείου».

protothema.gr