Εκτακτα μέτρα στα σχολεία-Το υπουργείο καλύπτει με τρικ τα σχολικά κενά

Με καλούς οιωνούς, εν μέσω θέρους, προχωρά η προ­ε­τοι­μα­σία του υπουρ­γείου Παι­δείας για τη νέα σχολική χρονιά, καθώς ο υπουρ­γός Νίκος Φίλης δείχνει να… έμαθε από τα παθή­ματα του Αρι­στείδη Μπαλτά και του Τάσου Κουράκη, οι οποίοι άφησαν τερά­στια κενά στα σχολεία πέρυσι τον Σεπτέμ­βριο. Αλλωστε, για να καλύψει αυτά ακριβώς τα κενά όταν ανέλαβε το χαρ­το­φυ­λά­κιο τον περα­σμένο Σεπτέμ­βριο, ο κ. Φίλης εξή­ντλησε μεγάλο μερίδιο από τις πιστώ­σεις που έχουν δια­τε­θεί από το ΕΣΠΑ έως το 2020 για προ­σλή­ψεις ανα­πλη­ρω­τών, και πλέον βασί­ζε­ται πρω­τί­στως στην κρατική χρη­μα­το­δό­τηση.

Ετσι, με την καλύ­τερη δια­χεί­ριση του προ­σω­πι­κού αλλά και τα λογι­στικά… τρικ με την αύξηση του χρόνου των δια­λειμ­μά­των, στα οποία προ­χώ­ρησε ο υπουρ­γός, θα πετύχει εξοι­κο­νό­μηση αριθμού εκπαι­δευ­τι­κών και, κατ’ επέ­κταση, περιο­ρι­σμό των αναγκών για προ­σλή­ψεις. Και αυτά, χωρίς να ληφθεί η πολι­τικά δύσκολη απόφαση αύξησης του ωραρίου των εκπαι­δευ­τι­κών, καθώς, όπως ανα­φέ­ρε­ται στην έκθεση του ΟΟΣΑ, «η Ελλάδα θα χρεια­στεί να αυξήσει τις διδα­κτι­κές υπο­χρε­ώ­σεις των εκπαι­δευ­τι­κών κατά περίπου 4-5 ώρες την εβδο­μάδα, προ­κει­μέ­νου να φτάσει τον μέσο όρο του ΟΟΣΑ». Παράλ­ληλα, έχει ολο­κλη­ρω­θεί η διανομή των βιβλίων στα σχολεία της χώρας, κλεί­νο­ντας τη δεύτερη μεγάλη εκκρε­μό­τητα για την έναρξη της σχο­λι­κής χρονιάς.

Ειδι­κό­τερα, ξεκι­νώ­ντας από το Νηπια­γω­γείο, το υπουρ­γείο Παι­δείας, για να πετύχει εξοι­κο­νό­μηση προ­σω­πι­κού, αύξησε τον ελά­χι­στο αριθμό παιδιών για τη λει­τουρ­γία τμή­μα­τος στο διπλά­σιο – από 7 σε 14 παιδιά ανά τμήμα. Συνεπώς, όπως ανα­φέ­ρει το Συντο­νι­στικό των Νηπια­γω­γών, το νέο σχολικό έτος θα καταρ­γη­θούν πολλά ολο­ή­μερα τμήματα (το 2015-16 τα ολο­ή­μερα τμήματα ήταν 3.546, με 55.318 παιδιά). Επίσης, το υπουρ­γείο οδηγεί σε περιο­ρι­σμό των εγγρα­φών παιδιών, αφού θέτει προ­ϋ­πο­θέ­σεις εγγρα­φής, όπως αυτές για την εγγραφή μόνο των παιδιών που ανήκουν σε συγκε­κρι­μέ­νες κατη­γο­ρίες, με προ­τε­ραιό­τητα την κατη­γο­ρία των παιδιών με εργα­ζό­με­νους γονείς.

Τρικ με τα δια­λείμ­ματα

Την ίδια στιγμή, χρη­σι­μο­ποιεί τον κενό χρόνο των δια­λειμ­μά­των για να «κερ­δί­σει» εκπαι­δευ­τι­κούς. Στον Ενιαίο Τύπο Ολο­ή­με­ρου Νηπια­γω­γείου, που καθιε­ρώ­θηκε με το υπο­χρε­ω­τικό βασικό πρό­γραμμα να διαρκεί έως τη 1 μ.μ. και τρίωρο προ­αι­ρε­τικό από τη 1 μ.μ. ώς τις 4 μ.μ., προ­στέ­θηκε συνο­λι­κός χρόνος δια­λειμ­μά­των 20 λεπτών. Με τις κινή­σεις αυτές δεν θα χρεια­στεί σημα­ντι­κός αριθμός προ­σλή­ψεων ανα­πλη­ρω­τών. Το ιδιαί­τερο, μάλιστα, είναι όπως εξήγησε στην «Κ» ο αντι­πρό­ε­δρος της ΔΟΕ Σταύρος Πετρά­κης, πως εάν ένα Τμήμα λει­τουρ­γή­σει (καθώς έχει τον ελά­χι­στο αριθμό των 14 μαθητών) τον Σεπτέμ­βριο και στην πορεία του σχο­λι­κού έτους κάποιοι μαθητές δηλώ­σουν ότι δεν θα συνε­χί­σουν να το παρα­κο­λου­θούν, το Τμήμα θα καταρ­γη­θεί για όλους τους μαθητές.

Στο Δημο­τικό, η απόφαση του κ. Φίλη να καταρ­γή­σει το πλούσιο και άρα ακριβό, λόγω των αναγκών σε εκπαι­δευ­τι­κούς Ενιαίο Ανα­μορ­φω­μένο Εκπαι­δευ­τικό Πρό­γραμμα (λει­τούρ­γησε για πρώτη φορά επί υπουρ­γίας Αννας Δια­μα­ντο­πού­λου) προ­κά­λεσε οξύ­τα­τες αντι­δρά­σεις. Αδι­καιο­λό­γη­τες, όπως τις χαρα­κτη­ρί­ζει το υπουρ­γείο, το οποίο παρου­σιά­ζει το εξής επι­χεί­ρημα: Στο νέο ολο­ή­μερο ο πρωινός κύκλος θα ολο­κλη­ρώ­νε­ται στη 1.15 μ.μ., θα ακο­λου­θεί το γεύμα των παιδιών και το ολο­ή­μερο πρό­γραμμα θα ξεκινά στις 2 μ.μ. και θα τελειώ­νει στις 4 μ.μ., όπως δηλαδή στο ΕΑΕΠ. «Βεβαίως, αλλά με μία διαφορά» είναι το αντε­πι­χεί­ρημα. Ο χρόνος 2 μ.μ. με 4 μ.μ., ενώ θα περί­μενε κάποιος να είναι πάλι 3 διδα­κτι­κές ώρες (διαρ­κούν 45 λεπτά) όπως στο ΕΑΕΠ, είναι 2 ώρες. Σύμφωνα με τη ΔΟΕ, η μία διδα­κτική ώρα εξα­φα­νί­ζε­ται ως εξής: Το ολο­ή­μερο τελειώ­νει 15 λεπτά νωρί­τερα, αυξά­νο­νται τα δια­λείμ­ματα κατά 10 λεπτά, η σίτιση κατά 5 λεπτά και οι ενα­πο­μεί­να­σες ώρες διδα­σκα­λίας κατά 15 λεπτά. Ολα αυτά μαζί κάνουν 45 λεπτά, δηλαδή μία διδα­κτική ώρα.

Επίσης, θα εξοι­κο­νο­μη­θούν ώρες από την κατάρ­γηση της θέσης του υπευ­θύ­νου ολο­ή­με­ρου σχο­λείου και άρα οι δάσκα­λοι που έως πέρυσι την ανε­λάμ­βα­ναν θα καλύ­ψουν διδα­κτι­κές ώρες, ενώ εξοι­κο­νό­μηση προ­σω­πι­κού θα γίνει και από την απόφαση στο μάθημα της δεύ­τε­ρης ξένης γλώσσας να διδά­σκε­ται μόνο εκείνη –μεταξύ των Γαλ­λι­κών και Γερ­μα­νι­κών– που θα επι­λέ­ξουν οι περισ­σό­τε­ροι μαθητές. Παράλ­ληλα, καθη­γη­τές με μειω­μένο ωράριο στο Γυμνά­σιο θα μπορούν να… πετά­γο­νται στο κοντινό Δημο­τικό για να συμπλη­ρώ­σουν το εβδο­μα­διαίο ωράριό τους. «Με λίγα λόγια» όπως παρα­τη­ρεί ο κ. Πετρά­κης, «το υπουρ­γείο Παι­δείας βγάζει και “από τη μύγα ξίγκι” αλλά αυτό δεν είναι καλό για την ποιό­τητα της εκπαί­δευ­σης».

Τα Αρχαία «γλι­τώ­νουν» το υπουρ­γείο από θέσεις εκπαι­δευ­τι­κών

Η απόφαση για μείωση, κατά μία ώρα, της διδα­σκα­λίας των Αρχαίων στο Γυμνά­σιο ελήφθη κυρίως επειδή υπάρχει έλλειψη φιλο­λό­γων. Αλλωστε, η ίδια λογική υπα­γό­ρευσε εν πολλοίς τη μείωση του εβδο­μα­διαίου ωραρίου από 35 σε 32 ώρες. Συγκε­κρι­μένα, πάνω από 2.000 προ­σλή­ψεις «γλι­τώ­νει» το υπουρ­γείο Παι­δείας από τη μείωση των ωρών στο ανα­λυ­τικό πρό­γραμμα του Γυμνα­σίου. Εάν συνυ­πο­λο­γι­σθεί η κατάρ­γηση των υπευ­θύ­νων εργα­στη­ρίων Πλη­ρο­φο­ρι­κής (3 ώρες), Φυσικών Επι­στη­μών (3 ώρες) και βιβλιο­θή­κης (3 ώρες), το «κέρδος» μεγα­λώ­νει. Με βάση τα υπάρ­χο­ντα στοι­χεία για το μαθη­τικό δυνα­μικό (και άρα τον αριθμό των τμη­μά­των) υπο­λο­γί­ζε­ται σε 2.300 καθη­γη­τές (οι προ­σλή­ψεις ανα­πλη­ρω­τών το 2015-16 ήταν 4.079). Τονω­τική ένεση και στις δύο βαθ­μί­δες σε προ­σω­πικό και κον­δύ­λια θα προ­σφέ­ρουν και οι αλλαγές στην ελλη­νό­γλωσση εκπαί­δευση του εξω­τε­ρι­κού. Με τα κρι­τή­ρια και τους περιο­ρι­σμούς στην παρά­ταση της από­σπα­σης στο εξω­τε­ρικό, το υπουρ­γείο σκο­πεύει να επι­στρέ­ψουν στην Ελλάδα, και άρα να καλύ­ψουν κενά, περίπου 800 εκπαι­δευ­τι­κοί, ενώ θα πετύχει και εξοι­κο­νό­μηση πόρων (από 15.000 έως 20.000 ευρώ ανά εκπαι­δευ­τικό), καθώς αλλά­ζουν οι όροι κατα­βο­λής του επι­μι­σθίου.

Καθη­με­ρινή