ΤΟΠΙΚΕΣ ΕΙΔΗΣΕΙΣ

Συμμετοχή δυο εκπαιδευτικών του 4ου ΓΕΛ Ρόδου σε κινητικότητα Erasmus+ “Courses and training” στο Πόρτο της Πορτογαλίας

news room 1 λεπτό ανάγνωση
4 ΛΥΚΕΙΟ
✦ Σύνοψη ⌄
  • Οι εκπαι­δευ­τι­κοί του 4ου ΓΕΛ Ρόδου συμ­με­τεί­χαν σε επι­μορ­φω­τικό σεμι­νά­ριο στην Πορ­το­γα­λία στο πλαίσιο του προ­γράμ­μα­τος Erasmus+, με στόχο την περι­βαλ­λο­ντική εκπαί­δευση.
  • Το σεμι­νά­ριο εστίασε στις επι­πτώ­σεις της ρύπαν­σης από πλα­στικά και στην ανά­πτυξη στρα­τη­γι­κών για σχολεία ελεύ­θερα από πλα­στικό.
  • Οι συμ­με­τέ­χου­σες καθη­γή­τριες συνερ­γά­στη­καν με εκπαι­δευ­τι­κούς από άλλες ευρω­παϊ­κές χώρες, ανταλ­λάσ­σο­ντας ιδέες για τις προ­κλή­σεις της εκπαί­δευ­σης.
  • Με την επι­στροφή τους, θα εφαρ­μό­σουν σχέδιο δράσης για την ευαι­σθη­το­ποί­ηση των μαθητών και τη μείωση της χρήσης πλα­στι­κών στο σχολείο.

Στο πλαίσιο του σχεδίου Δια­πί­στευ­σης Erasmus+ που υλο­ποιεί το 4ο ΓΕΛ Ρόδου οι εκπαι­δευ­τι­κοί  κ. Ανα­στα­σία Ανα­στα­σιάδη και Στυ­λιανή Κουπάδη, συμ­με­τεί­χαν σε κινη­τι­κό­τητα τύπου «Μαθή­ματα και κατάρ­τιση» παρα­κο­λου­θώ­ντας επι­μορ­φω­τικό σεμι­νά­ριο στην πόλη Πόρτο της Πορ­το­γα­λίας. Το σεμι­νά­ριο με τίτλο “Green Future: Mapping a Plastic-Free Living”  πραγ­μα­το­ποι­ή­θηκε στο Πόρτο από τις 12 έως τις 17 Ιουλίου 2026 και διορ­γα­νώ­θηκε από τον ανα­γνω­ρι­σμένο εκπαι­δευ­τικό οργα­νι­σμό Learning Together.  Η κινη­τι­κό­τητα των εκπαι­δευ­τι­κών συν­δέ­θηκε με τον στόχο του σχεδίου Δια­πί­στευ­σης που αφορά στην καλ­λιέρ­γεια περι­βαλ­λο­ντι­κής συνεί­δη­σης και στη βιώσιμη ανά­πτυξη.

Το αντι­κεί­μενο του σεμι­να­ρίου επι­κε­ντρώ­θηκε στην περι­βαλ­λο­ντική εκπαί­δευση, με ιδιαί­τερη έμφαση στην κατα­νό­ηση των επι­πτώ­σεων της ρύπαν­σης από πλα­στικά στα οικο­συ­στή­ματα και την ανθρώ­πινη υγεία, καθώς και στην ανά­πτυξη πρα­κτι­κών στρα­τη­γι­κών για τη δημιουρ­γία σχο­λείων ελεύ­θε­ρων από πλα­στικό (Zero Plastic Schools). Οι καθη­γή­τριες είχαν την ευκαι­ρία να συνερ­γα­στούν με εκπαι­δευ­τι­κούς από διά­φο­ρες ευρω­παϊ­κές χώρες, ανταλ­λάσ­σο­ντας απόψεις για τις σύγ­χρο­νες προ­κλή­σεις της εκπαί­δευ­σης και προ­ω­θώ­ντας τις κοινές ευρω­παϊ­κές αξίες. Κατά τη διάρ­κεια του εξα­ή­με­ρου προ­γράμ­μα­τος,  συμ­με­τεί­χαν σε βιω­μα­τικά εργα­στή­ρια, μελέτες περι­πτώ­σεων, απο­κτώ­ντας πολύ­τι­μες γνώσεις γύρω από τη φιλο­σο­φία των 5 R’s (Refuse, Reduce, Reuse, Repurpose, Recycle) καθώς και σε μια εθε­λο­ντική δράση καθα­ρι­σμού ακτών (Coastal Cleanup).Με την επι­στροφή τους στη σχολική κοι­νό­τητα πρό­κει­ται να εφαρ­μό­σουν ένα ολο­κλη­ρω­μένο σχέδιο δράσης με σκοπό τη διάχυση των απο­τε­λε­σμά­των. Στόχος είναι η ευαι­σθη­το­ποί­ηση των μαθητών μέσω δημιουρ­γι­κών έργων, η μείωση της χρήσης πλα­στι­κών μιας χρήσης στο σχολείο και η ενθάρ­ρυνση της τοπικής κοι­νω­νίας προς έναν πιο βιώσιμο τρόπο ζωής.

Το πρό­γραμμα Δια­πί­στευ­σης Erasmus+ επι­χο­ρη­γεί­ται από την Ευρω­παϊκή Ένωση και το Ίδρυμα Κρα­τι­κών Υπο­τρο­φιών (ΙΚΥ) είναι η Εθνική Μονάδα Συντο­νι­σμού.

Κείμενο απο­ποί­η­σης ευθύνης

Με την επι­χο­ρή­γηση της Ευρω­παϊ­κής Ένωσης. Ωστόσο, οι απόψεις και οι γνώμες που

δια­τυ­πώ­νο­νται εκφρά­ζουν απο­κλει­στικά τις απόψεις των συντα­κτών και δεν

αντι­προ­σω­πεύ­ουν κατ’ ανάγκη τις απόψεις της Ευρω­παϊ­κής Ένωσης ή του Ιδρύ­μα­τος

Κρα­τι­κών Υπο­τρο­φιών (ΙΚΥ). Ούτε η Ευρω­παϊκή Ένωση ούτε η χορη­γούσα αρχή μπορούν να θεω­ρη­θούν υπεύ­θυ­νες για αυτές.

 

 

Πώς σας φάνηκε το άρθρο;

Ένα πάτημα, χωρίς λογαριασμό. Μία ψήφος ανά συσκευή.

Σχολιασμός άρθρου

Προσθέστε ένα σχόλιο

Εμφανίζεται μετά από έγκριση · το e-mail δεν δημοσιεύεται0 / 2000

Τα σχόλια εκφράζουν τον σχολιαστή, όχι τη Δημοκρατική. Όροι σχολιασμού

Τα σχόλια εκφράζουν αποκλειστικά τον εκάστοτε σχολιαστή. Η Δημοκρατική δεν υιοθετεί αυτές τις απόψεις. Διατηρούμε το δικαίωμα να διαγράψουμε όποια σχόλια θεωρούμε προσβλητικά ή περιέχουν ύβρεις, χωρίς καμία προειδοποίηση. Χρήστες που δεν τηρούν τους όρους χρήσης αποκλείονται. Τα σχόλια δημοσιεύονται μετά από έγκριση· το e-mail δεν δημοσιεύεται.

Γίνετε ο πρώτος που θα σχολιάσει.