Η βαριά σχολική τσάντα θα φέρει, επιτέλους, τα ψηφιακά βιβλία στα δημόσια σχολεία; Η απάντηση είναι θετική εάν κρίνουμε από τη συζήτηση που είχε χθες η υπουργός Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη με μαθητές του 26ου Πειραματικού Λυκείου Αθηνών – Μαράσλειο.
Συγκεκριμένα, οι μαθητές παραπονέθηκαν στην υπουργό για το βάρος των σχολικών βιβλίων που πρέπει να μεταφέρουν κάθε μέρα. Η ίδια τότε άδραξε την ευκαιρία για να τους ενημερώσει σχετικά με το σχέδιο να εγκατασταθούν ατομικές σχολικές θυρίδες στα δημοτικά σχολεία της χώρας. Η χρηματοδότηση του έργου είναι ύψους 8,5 εκατ. ευρώ μέσω του Τομεακού Προγράμματος Ανάπτυξης 2021-2025.
Επίσης, η κ. Ζαχαράκη ανέφερε στους μαθητές ότι «η ψηφιακή τεχνολογία, μέσω τάμπλετ, μπορεί να συγκεντρώνει ψηφιακά τα σχολικά βιβλία και τις σημειώσεις, μειώνοντας το βάρος των σχολικών τσαντών και ενισχύοντας την περιβαλλοντική συνείδηση».
Η συγκέντρωση των βιβλίων σε ένα τάμπλετ για τους μαθητές των δημόσιων σχολείων είναι βήμα το οποίο έχει καθυστερήσει, με δεδομένο ότι εφαρμόζεται στην πλειονότητα των ιδιωτικών σχολείων. Μάλιστα ορισμένα έχουν τα βιβλία μόνο σε τάμπλετ.
Από την άλλη, η ψηφιοποίηση και συγκέντρωση όλων των βιβλίων σε ένα τάμπλετ είχε σχεδιαστεί επί υπουργίας Αννας Διαμαντοπούλου, την τριετία 2009-2012. Η κ. Διαμαντοπούλου είχε παρουσιάσει την ψηφιακή θήκη των βιβλίων σε σχολείο της Λήμνου μαζί με τον τότε πρωθυπουργό, Γιώργο Παπανδρέου, στις 9 Οκτωβρίου 2010.
Το ψηφιακό σχολείο
Το ψηφιακό σχολείο ήταν ένα έργο ιδιαίτερα μεγάλης σημασίας για την Αννα Διαμαντοπούλου. Σχεδιάστηκε με ακρίβεια για όλες τις φάσεις υλοποίησής του (για παράδειγμα, είχαν τεθεί συγκεκριμένοι στόχοι υλοποίησης σε επίπεδο έτους, διετίας, τριετίας και πενταετίας), ενώ είχαν εξασφαλιστεί και τα απαραίτητα κονδύλια.
«Το εγχείρημα απαιτεί σχέδιο και ταχύτητα, γιατί τόσο οι υποδομές όσο και η επένδυση στο εκπαιδευτικό δυναμικό είναι χρόνια πίσω από τις χώρες με υψηλές αποδόσεις. Επιτέλους να αποδώσουν τα πολλά χρήματα που έχουν δαπανηθεί αποσπασματικά και τυχαία», έλεγε τότε η κ. Διαμαντοπούλου. Ο συνολικός προϋπολογισμός του έργου είχε υπολογιστεί σε 616 εκατ. ευρώ, με το κονδύλι για την ανάπτυξη ψηφιακού υλικού να ορίζεται στα 83 εκατ. ευρώ.
Μετά την αλλαγή της κυβέρνησης τον Ιανουάριο του 2015, στα τέλη Ιουλίου του ίδιου έτους η τότε ηγεσία του υπουργείου Παιδείας αποφάσισε τη διακοπή του προγράμματος του ψηφιακού σχολείου.
Πηγή: kathimerini.gr
