Το ΕΠΑΛ Παραδεισίου συμμετείχε στο πρόγραμμα Erasmus το Ρήγιο της Ιταλίας

Το ΕΠΑΛ Παρα­δει­σίου συμ­με­τείχε στο πρό­γραμμα ERASMUS που υλο­ποι­ή­θηκε στο Ρήγιο της Ιταλίας από 3 Νοεμ­βρίου έως 13 Νοεμ­βρίου 2024 και διορ­γα­νώ­θηκε από το 2ο ΕΚ Ρόδου . Ο Τίτλος του προ­γράμ­μα­τος: ψηφια­κοί γραμ­μα­τι­σμοί στην επαγ­γελ­μα­τική εκπαί­δευ­σημε σκοπό τη συνεχή βελ­τί­ωση της ποιό­τη­τας της εκπαί­δευ­σης και την ενί­σχυση δεξιο­τή­των επικοινωνιακού-ψηφιακού γραμ­μα­τι­σμού.

Στο εν λόγο πρό­γραμμα συμ­με­τεί­χαν μαθητές της Γ Λυκείου του τομέα Οικο­νο­μίας και Διοί­κη­σης καθώς και του τομέα Πλη­ρο­φο­ρι­κής.

Το πρό­γραμμα της κινη­τι­κό­τη­τας δομή­θηκε σε δύο άξονες:

·       Παρα­κο­λού­θηση  μαθη­μά­των σε  τέσσερα επαγ­γελ­μα­τικά  σχολεία ώστε οι μαθητές να γνω­ρί­σουν το εκπαι­δευ­τικό σύστημα της χώρας  υπο­δο­χής

·       Παρα­κο­λού­θηση  εργα­σίας σε επι­χει­ρή­σεις που έχουν επι­λε­γεί και εφαρ­μό­ζουν προηγ­μέ­νες τεχνο­λο­γι­κές δεξιό­τη­τες

Συγκε­κρι­μένα, οι επι­σκέ­ψεις περι­λάμ­βα­ναν τα παρα­κάτω σχολεία:

ü  Polo TecnicoProfessionaleRighi

ü  Polo TecnicoProfessionale Boccioni – Fermi

ü  Liceo Mazzone di Roccella Ionica

ü  Instituto Superiore D’ IstruzioneTecnica Ettore Maiorana

Καθώς και στο Εμπο­ρικό Επι­με­λη­τή­ριο του Ρήγιου.

Οι μαθητές είχαν επίσης την ευκαι­ρία να πάρουν συνε­ντεύ­ξεις (με δομη­μένο ερω­τη­μα­το­λό­γιο) από στελέχη της αντί­στοι­χης ειδι­κό­τη­τας. Η έρευνά τους αφο­ρούσε τόσο την ενη­μέ­ρωσή τους σε θέματα που σχε­τί­ζο­νται με τον κλάδο του του­ρι­σμού και της πλη­ρο­φο­ρι­κής, όσο και λεπτο­μέ­ρειες που άπτο­νται σε θέματα ψηφια­κού γραμ­μα­τι­σμού.

Η συμ­με­τοχή του σχο­λείου μας πραγ­μα­το­ποι­ή­θηκε με επι­τυ­χία συμ­βάλ­λο­ντας στην πνευ­μα­τική και πολι­τι­σμική ανά­πτυξη των συμ­με­τε­χό­ντων. Θα ακο­λου­θή­σει διάχυση πλη­ρο­φο­ριών όπου οι επι­μορ­φού­με­νοι εκπαι­δευ­τι­κοί και μαθητές θα λει­τουρ­γή­σουν ως πολ­λα­πλα­σια­στές καιθα μετα­δώ­σουν  τις γνώσεις και τις εμπει­ρίες που απο­κό­μι­σαν από τη συμ­με­τοχή τους στο επι­μορ­φω­τικό πρό­γραμμα.