«Μουσείο Αισθήσεων» – Βιώνοντας την Τέχνη με όλες τις αισθήσεις

Ομαδική Έκθεση Καλ­λι­τε­χνι­κής Δημιουρ­γίας – Νηπια­γω­γείο – Α’, Β’, Γ’, Δ’ Δημο­τι­κού

Τα παιδιά του Νηπια­γω­γείου και των τάξεων της Α’ και Β’ Δημο­τι­κού, στη διάρ­κεια της φετινής σχο­λι­κής χρονιάς, βίωσαν ένα μονα­δικό εκπαι­δευ­τικό ταξίδι, που αφύ­πνισε τις αισθή­σεις και ενερ­γο­ποί­ησε τη δημιουρ­γι­κό­τητά τους.

«Σε ποιον πίνακα “φυσάει”;»,

«Από πού ακού­γε­ται αυτή η γιορ­τινή μουσική;»

«Ποιος πίνακας σάς αφήνει μια γλυκιά γεύση;»

…και το ταξίδι ξεκί­νησε.

Με αφε­τη­ρία τέτοιου τύπου ασυ­νή­θι­στα, στα αυτιά των μεγάλων, ερω­τή­ματα, δόθηκε η ευκαι­ρία στους μικρούς καλ­λι­τέ­χνες να προ­σεγ­γί­σουν έργα Τέχνης με αισθή­σεις πέραν της όρασης.

Τα παιδιά άρχισαν να παρά­γουν δικά τους, πρω­τό­τυπα έργα, μετα­γρά­φο­ντας μια αισθη­τη­ριακή εμπει­ρία σε μια άλλη. Χαρα­κτη­ρι­στικά, ακο­λού­θη­σαν τον ρυθμό της μελω­δίας, με έναν μαρ­κα­δόρο στο χέρι, απει­κο­νί­ζο­ντας τη μουσική δια­δρομή. Ανα­δη­μιούρ­γη­σαν μινι­μα­λι­στι­κούς πίνακες σε τρισ­διά­στατη μορφή, επι­λέ­γο­ντας υλικά, των οποίων οι υφές ένιωθαν ότι ται­ριά­ζουν στην ενέρ­γεια του πίνακα. «Μετα­μορ­φώ­θη­καν» σε πρόσωπα ή σε στοι­χεία ιμπρε­σιο­νι­στι­κών έργων, «ζωντα­νεύ­ο­ντας» συνερ­γα­τικά την Τέχνη.

Παράλ­ληλα, οι μαθή­τριες και οι μαθητές των τάξεων Γ’ και Δ’ Δημο­τι­κού, μέσα από τις σελίδες του βιβλίου «Το κουτί», του συγ­γρα­φέα Κων­στα­ντί­νου Πατσα­ρού, «ταξί­δε­ψαν» σε ένα ξεχω­ρι­στό μονο­πάτι δια­φο­ρε­τι­κό­τη­τας και απο­δο­χής. Μέσα από τα δικά τους έργα φωτο­γρα­φίας τα παιδιά απει­κό­νι­σαν σκηνές σχο­λι­κού εκφο­βι­σμού, όπως αυτός μπορεί να εκδη­λω­θεί σε δια­φο­ρε­τι­κές πτυχές, ανα­δει­κνύ­ο­ντας έτσι, τη σκο­τεινή αλλά και τη φωτεινή πλευρά κάθε βιώ­μα­τος.

Γίνεται ένα σχέδιο μαθή­μα­τος να εξε­λι­χθεί σε ταξίδι προ­σω­πι­κής έκφρα­σης και σε μάθημα ζωής; Μια μαθη­σιακή δια­δρομή, της οποίας τα οφέλη δεν είναι μετρή­σιμα καθώς η αξία τους είναι ανε­κτί­μητη.

Το δικό μας «Μουσείο αισθή­σεων» προ­έ­κυψε από τον ενθου­σια­σμό των παιδιών καθώς ανα­κά­λυ­πταν τα δια­φο­ρε­τικά συναι­σθή­ματα που προ­κα­λεί στο κάθε άτομο το ίδιο ερέ­θι­σμα, συνει­δη­το­ποί­ηση καίρια για την καλ­λιέρ­γεια της συναι­σθη­μα­τι­κής νοη­μο­σύ­νης. Χάρισε σε όλους μας μονα­δι­κές εμπει­ρίες που ανέ­δει­ξαν τη σημασία της απο­δο­χής του δια­φο­ρε­τι­κού και του δικαιώ­μα­τος στην προ­σω­πική έκφραση. Μας απο­κά­λυψε πόσο πιο μαγική γίνεται μια καλ­λι­τε­χνική εμπει­ρία όταν είναι προ­σβά­σιμη σε όλους, ακόμη και σε άτομα που στε­ρού­νται ορι­σμέ­νων αισθή­σεων.

Σε ένα μέλλον στο οποίο στο­χεύ­ουμε τα παιδιά μας να είναι προ­ε­τοι­μα­σμένα ώστε να ακου­μπή­σουν τα όνειρά τους και να  διεκ­δι­κή­σουν την ευτυχία τους, αυτή η μαθη­σιακή δια­δρομή απο­δει­κνύ­ε­ται πολύ­τιμη. Ακο­λου­θώ­ντας το προ­σω­πικό τους μονο­πάτι σε μια πορεία δια βίου μάθησης, οι πολίτες του μέλ­λο­ντος θα είναι σε θέση να εφαρ­μό­σουν τις δεξιό­τη­τες στις οποίες εξα­σκού­νται από την προ­σχο­λική και την πρώτη σχολική ηλικία. Ανα­δει­κνύ­ο­ντας την αξία της συνερ­γα­σίας, της οικο­δό­μη­σης γνώσης, της επί­λυ­σης ρεα­λι­στι­κών προ­βλη­μά­των, της αυτορ­ρύθ­μι­σης, της επι­κοι­νω­νίας και του τεχνο­λο­γι­κού εγγραμ­μα­τι­σμού, απα­ραί­τη­των δεξιο­τή­των του 21ου αιώνα, τα παιδιά μας δημιουρ­γούν εμπει­ρίες  που έχουν νόημα για αυτά. Παρέ­χο­ντάς τους αυτά τα εφόδια, είμαστε σίγου­ροι πως μεγα­λώ­νο­ντας θα είναι σε θέση να δημιουρ­γή­σουν έναν κόσμο με περισ­σό­τερο χρώμα, φως και μια θέση για όλους.

Τα έσοδα από την πώληση των έργων των παιδιών θα δια­τε­θούν στον Σύλλογο Φίλων Εντα­τι­κής Θερα­πείας Παιδιού ΠΝΟΗ.

…για την Εβίνα μας