Σε 30.000 ανέρχονται οι ελλείψεις εκπαιδευτικών – Πώς θα καλυφθούν, τι είπε η Δόμνα Μιχαηλίδου

Η υφυ­πουρ­γός Παι­δείας – Θρη­σκευ­μά­των και Αθλη­τι­σμού, Δόμνα Μιχαη­λί­δου, μίλησε στην πρωινή εκπομπή «Κοι­νω­νία Ώρα MEGA» για τη νέα σχολική χρονιά.

Η κ. Δόμνα Μιχαη­λί­δου ξεκί­νησε την κου­βέ­ντα ανα­φε­ρό­μενη στις πυρ­κα­γιές που πλήτ­τουν την χώρα τα τελευ­ταία 24ωρα.

«Είναι πολλά τα μέτωπα  και με δύσκο­λες και­ρι­κές συν­θή­κες, όλες οι δυνά­μεις βρί­σκο­νται εκεί ώστε να  βοη­θή­σουν στην κατά­σβεση. Εκεί βρί­σκε­ται και ο στρατός για αν μην χάσουμε κάποια ζωή. Θέλουμε να προ­α­σπί­σουμε την ανθρώ­πινη ζωή, και το 112 ενη­με­ρώ­νει τον κόσμο ώστε αν απο­μα­κρυν­θεί. Δυστυ­χώς είχαμε απώ­λειες. Τα πλάνα που βλέ­πουμε από το νοσο­κο­μείο δεί­χνουν το απο­τέ­λε­σμα της πολύ οργα­νω­μέ­νης προ­σπά­θειας από πλευράς κυβέρ­νη­σης, έτσι ώστε να μην χαθεί καμία ανθρώ­πινη ζωή. Αυτή τη στιγμή το νοσο­κο­μείο της Αλε­ξαν­δρού­πο­λης όπως φαί­νε­ται, να μην απει­λεί­ται άμεσα όμως, ήταν καθήκον μας να εκκε­νω­θεί».

Η κ. Δόμνα Μιχαη­λί­δου επι­σή­μανε πως προ­τε­ραιό­τητα αυτή της στιγμή έχει η ανθρώ­πινη ζωή και πως όλα, ανα­φο­ρικά με το τι έγινε και τι δεν έγινε σωστά,  θα συζη­τη­θούν όταν περάσει αυτή η περί­ο­δος.

Η νέα σχολική χρονιά – Εχουν εντο­πι­στεί 30.000 ελλεί­ψεις

Η κ. Δόμνα Μιχαη­λί­δου ανα­φέρ­θηκε στη συνέ­χεια, στη νέα σχολική χρονιά, λέγο­ντας πως από τις μεγα­λύ­τε­ρες αγωνίες των γονιών είναι εάν θα υπάρ­χουν βιβλία και καθη­γη­τές.

«Τα βιβλία είναι ήδη εκεί, από τον Ιούλιο στα Δημο­τικά, από τον Αύγου­στο στα Λύκεια και στα Γυμνά­σια. Την προη­γού­μενη εβδο­μάδα ορκί­στη­καν 3. 700 νέοι διο­ρι­σμοί μόνιμων εκπαι­δευ­τι­κών και ανέ­λα­βαν το πόστο τους. Τα προη­γού­μενα 4 χρόνια έγιναν 28.500 νέοι μόνιμοι διο­ρι­σμοί εκπαι­δευ­τι­κών. Τα κενά που έχουν εντο­πι­στεί σήμερα είναι γύρω στις 30.000 αλλά θα ανα­πλη­ρω­θούν στην αρχή της σχο­λι­κής χρονιάς με ανα­πλη­ρω­τές καθη­γη­τές.

Η προ­σχο­λική αγωγή

Η υφυ­πουρ­γός Παι­δείας – Θρη­σκευ­μά­των και Αθλη­τι­σμού ανα­φέρ­θηκε στην νέα μεταρ­ρύθ­μιση που αφορά τη μετα­φορά της προ­σχο­λι­κής αγωγής στο υπουρ­γείο Παι­δείας καθώς βρι­σκό­ταν ανάμεσα στο υπουρ­γείο Εσω­τε­ρι­κών και τους δήμους και στο υπουρ­γείο Εργα­σίας, λέγο­ντας πως η Ελλάδα είναι η μόνη χώρα στην Ε.Ε που δεν έχει ενιαίο πλαίσιο στην προ­σχο­λική αγωγή.

«Η προ­σχο­λική αγωγή ήταν χωρι­σμένη στο υπουρ­γείο Εσω­τε­ρι­κών και στους δήμους για τους δημό­σιους παι­δι­κούς σταθ­μούς και οι ιδιω­τι­κοί ήταν στο υπουρ­γείο Εργα­σίας και Κοι­νω­νι­κών Υπο­θέ­σεων, το σημε­ρινό υπουρ­γείο Οικο­γέ­νειας. Αυτή η πολυ­διά­σπαση σήμαινε πως δεν υπήρχε ένα κοινό πρό­γραμμα. Πριν τα Χρι­στού­γεννα θα περά­σουν όλοι οι σταθμοί στο υπουρ­γείο Παι­δείας για να υπάρχει ένας φορέας που μπορεί να γνω­μο­δο­τή­σει για το βέλ­τι­στο εκπαι­δευ­τικό συμ­φέ­ρον του παιδιού. Με αυτόν τον τρόπο μπο­ρούμε να δούμε από πολύ νωρίς εάν ένα παιδί για παρά­δειγμα ανήκει στο φάσμα του αυτι­σμού ή αντι­με­τω­πί­ζουν μαθη­σια­κές δυσκο­λίες».

Τα δημόσια νηπια­γω­γεία

Όπως τόνισε, η κ. Μιχαη­λί­δου μεγάλο στοί­χημα για το υπουρ­γείο απο­τε­λούν τα βρέφη στους βρε­φο­νη­πια­κούς σταθ­μούς και ο μεγάλος όγκος των αιτή­σεων. Συγκε­κρι­μένα, όπως είπε, στην Ελλάδα γεν­νιού­νται κάθε χρόνο περίπου 856.000 βρέφη ενώ οι θέσεις σε βρε­φι­κούς σταθ­μούς είναι μόλις 25.000.

«Το πρό­βλημα ξεκί­νησε από το ότι δεν υπήρχε μεγάλη ζήτηση γιατί στην ελλη­νική οικο­γέ­νεια χρόνια πριν το παιδί έμενε με τον παππού αι τη γιαγιά όταν δού­λευαν οι γονείς. Δημιουρ­γή­θηκε η ζήτηση αλλά δεν υπήρξε η προ­σφορά θέσεων. Οπότε βάζουμε ένα πρό­γραμμα όπου τις 25.000 θέσεις τις κάνει 70.000. Είναι πρό­γραμμα που τρέ­χουμε με το Τεχνικό Επι­με­λη­τή­ριο και χρη­μα­το­δο­τεί με 200 εκ. την κατα­σκευή νέων θέσεων σε ιδιω­τι­κούς βρε­φο­νη­πια­κούς σταθ­μούς, έτσι ώστε να τρι­πλα­σιά­σουμε τις θέσεις».

Σχετικά με τα ιδιω­τικά πανε­πι­στή­μια, υπο­στή­ριξε πως: «Δίνουμε στρα­τη­γική προ­τε­ραιό­τητα στη δημόσια Παιδεία. Είναι πολύ σημα­ντικό για εμάς να ανα­βαθ­μί­σουμε το δημόσιο Πανε­πι­στή­μιο γι’ αυτό έχουμε επεν­δύ­σεις πάνω από 1 δισ. από το Ταμείο Ανά­καμ­ψης και έχουμε και τη δημιουρ­γία μέσω ΣΔΙΤ, πάνω από 8.500 θέσεων εστιών».  Και συνέ­χισε: «Δίνουμε προ­τε­ραιό­τητα στη δημόσια παιδεία, όμως δεν κλεί­νουμε τα μάτια. Έχουμε ανάγκη στη χώρα μας για καλά μη δημόσια πανε­πι­στή­μια».