Τι θα γίνει με τις πανελλήνιες – Εκκλήσεις να λήξει τώρα η χρονιά – Ολα τα σενάρια

Ακόμα και για το σενάριο να µην ανοί­ξουν καθόλου τα σχολεία προετοιµάζονται κυβέρ­νηση, εκπαι­δευ­τική κοι­νό­τητα και γονείς, καθώς το ενδεχόµενο να µη δοθεί το «πράσινο φως» από τους ειδι­κούς είναι ορατό. Αυτήν τη στιγµή το µόνο σίγουρο είναι ότι τα σχολεία δεν θα ανοί­ξουν µέχρι τις 10 Μαΐου, όπως επίσης ότι οι Πανελ­λα­δι­κές Εξε­τά­σεις θα διε­ξα­χθούν, έστω και µε µικρή καθυ­στέ­ρηση. Τις τελευ­ταίες µέρες, άλλωστε, πυκνώ­νουν οι ειση­γή­σεις των ειδικών, οι οποίοι προ­τεί­νουν να µην ανοί­ξουν τα σχολεία και να ληφθεί µέριµνα µόνο για τους µαθητές της Γ’ Λυκείου. Στους κόλπους της εκπαι­δευ­τι­κής κοι­νό­τη­τας άπαντες συµφωνούν ότι, ακόµη κι αν δεν ανοί­ξουν τα σχολεία, τα ζητήµατα που θα προ­κύ­ψουν είναι διαχειρίσιµα, υπογραµµίζουν ωστόσο ότι το πλέον σηµαντικό πρόβληµα θα είναι η αντιµετώπιση της οικονοµικής διά­στα­σης µιας τέτοιας από­φα­σης (εργασία γονέων, µέτρα οικονοµικής στή­ρι­ξης από την κυβέρ­νηση κ.λπ).

Σκέψεις για δύο βάρδιες

Το υπουρ­γείο Παι­δείας ήδη προ­χώ­ρησε στην περι­κοπή της εξε­τα­στέας ύλης για τις Πανελ­λα­δι­κές και µάλιστα σε σηµαντικό βαθµό, καθώς τα µαθήµατα σταµάτησαν την πρώτη εβδοµάδα του Μαρτίου. Συνεπώς το µόνο βασικό ζήτηµα που αποµένει, όσον αφορά τα δια­δι­κα­στικά, είναι η ανα­κοί­νωση της ηµεροµηνίας των εξε­τά­σεων και ο αριθµός των εισα­κτέων. Υπάρ­χουν σκέψεις να ανοί­ξουν τα σχολεία και να γίνουν µαθήµατα µόνο για τη Γ’ Λυκείου, αφού πρώτα ληφθούν µέτρα για να λει­τουρ­γούν σε δια­φο­ρε­τι­κές ζώνες –πρωινά και απογευµατινά τµήµατα– ώστε να µην υπάρξει συγχρωτισµός.

Το υπουρ­γείο δεν θέλει σε καµία περί­πτωση Πανελ­λα­δι­κές τον Σεπτέµβριο και όλες οι αρµόδιες υπη­ρε­σίες εργά­ζο­νται πυρε­τω­δώς, υπο­λο­γί­ζο­ντας ότι φέτος µπορεί να απαι­τη­θεί µεγαλύτερος αριθµός εξε­τα­στι­κών κέντρων προκειµένου να µειωθεί ο αριθµός των παιδιών ανά αίθουσα. Σύµφωνα µε το σενάριο αυτό, θα χρεια­στούν περισ­σό­τε­ροι επι­τη­ρη­τές, βαθµολογητές και γενικά µεγαλύτερος αριθµός εκπαι­δευ­τι­κών οι οποίοι θα κληθούν να εµπλακούν στη δια­δι­κα­σία. Υψηλόβαθµο στέ­λε­χος του υπουρ­γείου Παι­δείας δήλωσε στο «Εθνος της Κυρια­κής»: «Εχουµε λύσεις για όλα τα σενάρια. Στόχος είναι να γίνουν οι εξε­τά­σεις κοντά στις καθιερωµένες ηµεροµηνίες, εκτός εάν οι ειδικοί απο­φα­σί­σουν ότι αυτό δεν είναι εφικτό. Τα σηµάδια µέχρι στιγµής είναι θετικά. Ακόµη και το ζήτηµα του συγχρωτισµού των παιδιών κατά τη διάρ­κεια των εξε­τά­σεων µπορούµε να το αντιµετωπίσουµε αποτελεσµατικά. Προχωράµε βήµα βήµα, βάσει των λεγοµένων των ειδικών. Σήµερα, πάντως, βαδίζουµε µε την πεποί­θηση ότι οι εξε­τά­σεις θα γίνουν σε κοντινή ηµεροµηνία µε την περσινή».

Οπως επισηµαίνουν εκπαι­δευ­τι­κοί της δηµόσιας εκπαί­δευ­σης, ακόµη κι αν δεν ξεκι­νή­σουν τα µαθήµατα για τη Γ’ Λυκείου δεν θα υπάρχει πρόβληµα, εφόσον έχει µειωθεί η εξε­τα­στέα ύλη. Τονί­ζουν µάλιστα πως «κάθε χρόνο µετά το Πάσχα οι αίθου­σες αδειά­ζουν. Ολοι “κρατάνε” απου­σίες προκειµένου να µην ξανα­πάνε σχολείο, αφιε­ρώ­νο­ντας όλο τον χρόνο τους στα φρο­ντι­στή­ρια και στα ιδιαί­τερα». Στο ερώτηµα πότε θα ανοί­ξουν τα σχολεία, κανείς από την κυβέρ­νηση δεν µπορεί να δώσει απά­ντηση. Από την άλλη πλευρά, πυκνώ­νουν οι φωνές των επιστηµόνων οι οποίοι προ­τεί­νουν να λήξει η σχολική χρονιά. Ο Ηλίας Μόσια­λος, καθη­γη­τής Πολι­τι­κής της Υγείας στο London School of Economics, τόνισε ότι «προ­σω­πικά, θα ήµουν πολύ διστα­κτι­κός για το άνοιγµα των σχο­λείων». Να ολο­κλη­ρω­θεί τώρα η σχολική χρονιά πρό­τεινε και ο παθολόγος-λοιµωξιολόγος και µέλος της επι­τρο­πής ειδικών του υπουρ­γείου Υγείας Μάριος Λαζανάς, υπογραµµίζοντας ότι «ίσως πρέπει να ληφθεί µέριµνα µόνο για τη Γ’ Λυκείου», καθώς, όπως υπο­στή­ριξε, «τα παιδιά δεν έχουν αντισώµατα, δεν έχουν προ­σβλη­θεί. Πώς λοιπόν θα βρεθούν οι µαθητές σε µια αίθουσα 30 ατόµων; Tα νέα για τα κρούσµατα κορο­νοϊού στην Ελλάδα είναι ευχά­ρι­στα, αλλά αν ξεφύγουµε θα φτάσουµε σε σηµεία άλλων χωρών».

Κάλυψη κενών τη νέα χρονιά

Από την πλευρά των εκπαι­δευ­τι­κών, το ενδεχόµενο να µην ανοί­ξουν τα σχολεία ξανά είναι ορατό. Οπως τονίζει στο «Εθνος της Κυρια­κής» ο Νικη­φό­ρος Κων­στα­ντί­νου, µέλος του ∆Σ της ΟΛΜΕ, «κάποιοι επιστήµονες έβαλαν στο τραπέζι αυτό το ζήτηµα και πιστεύουµε ότι είναι υπαρκτό. Εκτιµώ ότι σε αυτή την περί­πτωση -µε εξαί­ρεση τη Γ’ Λυκείου- όλα τα προβλήµατα µπορούν να λυθούν. Οι µαθητές των υπό­λοι­πων τάξεων µπορούν να πάρουν τα απο­λυ­τή­ριά τους µε βάση τους βαθµούς των τετραµήνων. Τα κενά που θα υπάρ­ξουν µπορούν να καλυ­φθούν στην έναρξη της επόµενης χρονιάς. Αν δεν ανοί­ξουν λοιπόν τα σχολεία, το πρόβληµα δεν είναι τα παιδιά και η µάθηση, αλλά τα ζητήµατα που θα ανα­κύ­ψουν µε τους γονείς και τα µέτρα στή­ρι­ξής τους. Αν όµως κατα­στεί εφικτό να ανοί­ξουν τον Μάιο, οι µαθητές θα έχουν µπροστά τους σχεδόν δύο µήνες µάθηµα (µε µια µικρή παρά­ταση του έτους).

Οσον αφορά τις προ­α­γω­γι­κές εξε­τά­σεις, νοµίζω ότι κανείς δεν το συζη­τάει πια. ∆εν είναι πιθανό να γίνουν, καθώς έτσι µόνο χρόνος θα χαθεί». Πάντως, στην περί­πτωση που ολο­κλη­ρω­θεί τώρα η χρονιά, υπάρχει η δυνα­τό­τητα το ερχόµενο σχολικό έτος να ξεκι­νή­σει νωρί­τερα, δηλαδή στις 25 Αυγού­στου, αντί για τις 11 Σεπτεµβρίου, ώστε να καλυ­φθούν τα κενά των µαθηµάτων. Για το θέµα τοπο­θε­τή­θηκε και ο γενικός γραµµατέας της ∆ιδα­σκα­λι­κής Οµοσπονδίας, Σταύρος Πετρά­κης: «Αφού µέχρι τώρα τα πήγαµε καλά ακού­γο­ντας τους επιστήµονες, ας κάνουµε το ίδιο και όσον αφορά το άνοιγµα των σχο­λείων. Ο συγχρωτισµός των παιδιών είναι σοβαρό θέµα και δύσκολα αντιµετωπίσιµο. Αρα, στην περί­πτωση που δεν ανοί­ξουν τα σχολεία, η ύλη θα καλυ­φθεί στην αρχή της επόµενης σχο­λι­κής χρονιάς».

Επι­στροφή στο… 1808 για τη Γαλλία, µαταίωση εξε­τά­σεων στη Βρε­τα­νία

Ανά­λο­γους προβληµατισµούς µε την Ελλάδα όσον αφορά τα σχολεία έχουν και άλλες χώρες. Ορισµένες πήραν απόφαση να ανοί­ξουν τα σχολεία, ενώ άλλες ανέ­βα­λαν ακόµη και τις εξε­τά­σεις εισα­γω­γής στα ΑΕΙ. Την πρω­το­φανή απόφαση να µη γίνουν φέτος το καλο­καίρι οι πανε­θνι­κές εξε­τά­σεις «baccalaureat» (µπακαλορεά) για την εισα­γωγή στην Τριτοβάθµια Εκπαί­δευση πήρε η Γαλλία, για πρώτη φορά από το 1808, όταν και καθιε­ρώ­θη­καν από τον Ναπο­λέ­ο­ντα Βονα­πάρτη. Οι µαθητές θα λάβουν έναν µέσο όρο σε κάθε µάθηµα, βάσει των βαθµών που πήραν στα διαγωνίσµατα και στις εργα­σίες καθ’ όλη τη διάρ­κεια της χρονιάς. Στις γαλ­λι­κές εξε­τά­σεις, οι οποίες γίνο­νται κάθε Ιούνιο, παίρ­νουν µέρος πάνω 700.000 µαθητές. Οι δηµόσιες εξε­τά­σεις που διε­νερ­γού­νται στο τέλος της σχο­λι­κής χρονιάς µαταιώθηκαν και στη Βρε­τα­νία. Οι ηγέτες της Νορ­βη­γίας, της ∆ανίας, της Τσεχίας και της Αυστρίας έχουν ανα­κοι­νώ­σει τα σχέδια για χαλά­ρωση των περιορισµών που έχουν επι­βλη­θεί λόγω της πανδηµίας του κορο­νοϊού. Τα σχολεία και τα κέντρα ηµερήσιας φρο­ντί­δας αναµένεται να ανοί­ξουν εκ νέου στις 15 Απρι­λίου στη ∆ανία -η πρώτη ευρω­παϊκή χώρα που αίρει ένα µέρος των περιο­ρι­στι­κών µέτρων-, ενώ η Νορ­βη­γία θα ακο­λου­θή­σει πέντε ηµέρες αργό­τερα.

πηγή ethnos.gr

Νικο­λί­τσα Τρίγκα