«Μεγάλες ελλείψεις εκπαιδευτικών στο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Κω, ένα μήνα μετά την έναρξη της σχολικής χρονιάς»

Την άμεση τοπο­θέ­τηση πέντε (5) εκπαι­δευ­τι­κών, που  είναι απα­ραί­τη­τοι για τη λει­τουρ­γία του Ειδικού Δημο­τι­κού Σχο­λείου Κω, ζητά με Ερώτηση που κατέ­θεσε προς τον Υπουργό Παι­δείας ο Τομε­άρ­χης Του­ρι­σμού της Νέας Δημο­κρα­τίας και Βου­λευ­τής Δωδε­κα­νή­σου, κ. Μάνος Κόν­σο­λας.

Ο Βου­λευ­τής επι­ση­μαί­νει ότι ένα μήνα μετά την έναρξη της νέας σχο­λι­κής χρονιάς, το Ειδικό Δημο­τικό Σχολείο Κω, που λει­τουρ­γεί ως τετρα­θέ­σιο, αντι­με­τω­πί­ζει σοβαρά προ­βλή­ματα λει­τουρ­γίας λόγω της έλλει­ψης εκπαι­δευ­τι­κού προ­σω­πι­κού.

Το απο­τέ­λε­σμα είναι να μην εκτε­λεί­ται το εκπαι­δευ­τικό πρό­γραμμα του σχο­λείου, όπως θα έπρεπε, και οι μαθητές να φεύγουν νωρί­τερα, λόγω της έλλει­ψης εκπαι­δευ­τι­κών.

Επι­πρό­σθετα, δημιουρ­γού­νται προ­βλή­ματα και στη λει­τουρ­γία των Επι­τρο­πών Δια­γνω­στι­κής Εκπαι­δευ­τι­κής Αξιο­λό­γη­σης και Υπο­στή­ρι­ξης.

Ο κ. Κόν­σο­λας επι­ση­μαί­νει ότι οι πέντε αυτές θέσεις είναι αμφί­βολο αν θα καλυ­φθούν στη δεύτερη φάση προ­σλή­ψεων για τους ανα­πλη­ρω­τές αν και οι δομές της ειδικής αγωγής και εκπαί­δευ­σης θα έπρεπε να στε­λε­χώ­νο­νται κατά προ­τε­ραιό­τητα και εγκαί­ρως.

Οι πέντε (5) κενές θέσεις εκπαι­δευ­τι­κών στο Ειδικό Δημο­τικό Σχολείο Κω είναι οι εξής:

– 2 εκπαι­δευ­τι­κοί ΠΕ71

– 1 εκπαι­δευ­τι­κός με ειδι­κό­τη­τας γυμνα­στή

– 1 εκπαι­δευ­τι­κός με ειδι­κό­τητα μου­σι­κού

– 1 λογο­θε­ρα­πευ­τής

Επι­συ­νά­πτε­ται το πλήρες κείμενο της Ερώ­τη­σης του κ. Κόνσολα.

Προς

Κύριο Υπουργό Παι­δείας, Έρευνας και Θρη­σκευ­μά­των

 

ΘΕΜΑ: «Ελλεί­ψεις εκπαι­δευ­τι­κού προ­σω­πι­κού στο Ειδικό Δημο­τικό Σχολείο Κω»

 

Κύριε Υπουργέ,

 

Ένα μήνα μετά την έναρξη της νέας σχο­λι­κής χρονιάς, το Ειδικό Δημο­τικό Σχολείο Κω, που λει­τουρ­γεί ως τετρα­θέ­σιο, αντι­με­τω­πί­ζει σοβαρά προ­βλή­ματα λει­τουρ­γίας λόγω της έλλει­ψης εκπαι­δευ­τι­κού προ­σω­πι­κού.

Η έλλειψη εκπαι­δευ­τι­κών έχει ως συνέ­πεια να μην εκτε­λεί­ται το εκπαι­δευ­τικό πρό­γραμμα του σχο­λείου όπως θα έπρεπε και οι μαθητές να φεύγουν νωρί­τερα. Αυτό, πέρα από τα προ­βλή­ματα στην εκπαι­δευ­τική δια­δι­κα­σία, συνε­πά­γε­ται και ανα­τροπή στο πρό­γραμμα των γονέων που είναι ανα­γκα­σμέ­νοι να έρχο­νται να παίρ­νουν τα παιδιά τους από το σχολείο νωρί­τερα αφού δεν μπορεί να γίνει μάθημα λόγω της έλλει­ψης διδα­κτι­κού προ­σω­πι­κού.

Η έλλειψη εκπαι­δευ­τι­κών έχει αρνη­τι­κές επι­πτώ­σεις και στη λει­τουρ­γία των Επι­τρο­πών Δια­γνω­στι­κής Εκπαι­δευ­τι­κής Αξιο­λό­γη­σης και Υπο­στή­ρι­ξης.

Στο Ειδικό Δημο­τικό Σχολείο Κω υπάρ­χουν τα εξής κενά:

– 2 εκπαι­δευ­τι­κοί ΠΕ71

– 1 εκπαι­δευ­τι­κός με ειδι­κό­τη­τας γυμνα­στή

– 1 εκπαι­δευ­τι­κός με ειδι­κό­τητα μου­σι­κού

– 1 λογο­θε­ρα­πευ­τής

Ουσια­στικά, οι πέντε αυτές θέσεις είναι αμφί­βολο αν θα καλυ­φθούν στη δεύτερη φάση προ­σλή­ψεων για τους ανα­πλη­ρω­τές αν και οι δομές της ειδικής αγωγής και εκπαί­δευ­σης θα έπρεπε να στε­λε­χώ­νο­νται κατά προ­τε­ραιό­τητα και εγκαί­ρως.

 

Κατόπιν των ανωτέρω

Ερω­τά­ται ο Κύριος Υπουρ­γός

 

1. Εάν γνω­ρί­ζει το σοβαρό πρό­βλημα λει­τουρ­γίας που αντι­με­τω­πί­ζει το Ειδικό Δημο­τικό Σχολείο Κω και σε ποιες ενέρ­γειες προ­τί­θε­ται να προβεί για την άμεση τοπο­θέ­τηση στο σχολείο των πέντε εκπαι­δευ­τι­κών που είναι απα­ραί­τη­τοι για τη λει­τουρ­γία του.

 

 

Ο Ερωτών Βου­λευ­τής

 

Μάνος Κόν­σο­λας

Βου­λευ­τής Δωδε­κα­νή­σου