«Η εξέλιξη της ιδιωτικής παιδείας στη Ρόδο, θα είναι ανοδική μόνο για τους εκπαιδευτικούς οργανισμούς που θα προσφέρουν υψηλής ποιότητας εκπαιδευτικές υπηρεσίες. Πράγματι, είναι πολλά τα πλεονεκτήματα που έχουν τα ποιοτικά ιδιωτικά εκπαιδευτήρια».
Αυτό δηλώνει σε συνέντευξή του στη «δ», ο Γενικός Διευθυντής των Εκπαιδευτηρίων Ροδίων Παιδεία κ. Κυριάκος Κυριακούλης και εξηγεί:
«Τα ιδιωτικά σχολεία που θα ρίξουν τη ποιότητα και θα αρκεστούν σε έναν περιορισμένο εκπαιδευτικό ρόλο, αυτόν της μεταφοράς γνώσης και της στείρας προετοιμασίας για εξετάσεις, θεωρώ ότι, είτε βρίσκονται στη Ρόδο είτε σε κάποια άλλη πόλη της χώρας, δεν θα έχουν ευοίωνο μέλλον», δηλώνει ο κ. Κυριακούλης και τονίζει, πως η φετινή χρονιά, στα Εκπαιδευτήρια «ΡΟΔΙΩΝ ΠΑΙΔΕΙΑ», ξεκίνησε με φιλόδοξα σχέδια και νέα πλάνα, με όνειρα και πολλές ελπίδες. «Επιδιώκεται να είναι και η νέα σχολική χρονιά, αποδοτική και δημιουργική και να επιτύχουμε τους στόχους που έχουμε θέσει. Για το νέο σχολικό έτος έχουν προγραμματιστεί ή ήδη υλοποιηθεί βελτιωτικές ενέργειες που θα καταστήσουν το εκπαιδευτικό έργο πιο αποτελεσματικό και πιο αποδοτικό», δηλώνει ο Γενικός Διευθυντής των Εκπαιδευτηρίων Ροδίων Παιδεία.
Η συνέντευξη του Γενικού Διευθυντή των Εκπαιδευτηρίων Ροδίων Παιδεία κ. Κυριάκου Κυριακούλη, αναλυτικά:
• Πώς ξεκινά η φετινή χρονιά για τα εκπαιδευτήρια Ροδίων Παιδεία;
Όσον αφορά στο πρώτο σας ερώτημα, σας καταθέτω με κάθε ειλικρίνεια ότι η φετινή χρονιά, στα Εκπαιδευτήρια «ΡΟΔΙΩΝ ΠΑΙΔΕΙΑ», ξεκίνησε με φιλόδοξα σχέδια και νέα πλάνα, με όνειρα και πολλές ελπίδες. Επιδιώκεται να είναι και η νέα σχολική χρονιά αποδοτική και δημιουργική και να επιτύχουμε τους στόχους που έχουμε θέσει. Σας διαβεβαιώνω ότι έχουν ενταθεί ακόμα περισσότερο οι προσπάθειες όλων μας, διευθυντών και εκπαιδευτικών, ώστε το εκπαιδευτικό έργο που παράγεται στο σχολείο μας να είναι περισσότερο ποιοτικό. Μάλιστα, ως κύρια προτεραιότητα έχει τεθεί να έχουμε έναν μαθητή που να στηρίζεται αποκλειστικά στις ικανότητές του και στο εκπαιδευτικό έργο του σχολείου.
Επιπρόσθετα, για το νέο σχολικό έτος έχουν προγραμματιστεί ή ήδη υλοποιηθεί βελτιωτικές ενέργειες που θα καταστήσουν το εκπαιδευτικό έργο πιο αποτελεσματικό και πιο αποδοτικό. Ενδεικτικά αναφέρονται οι ακόλουθες:
• Στον τομέα των εγκαταστάσεων εκτός από την εκτεταμένη συντήρηση έγιναν και κτιριακές επισκευές καθώς και διαμόρφωση εσωτερικών και εξωτερικών χώρων.
• Στον διοικητικό τομέα για την αρτιότερη οργάνωση και λειτουργία του σχολείου ενοποιούνται τα μηχανογραφικά συστήματα σε ένα ολοκληρωμένο σύστημα, που θα αναβαθμίσει τις παρεχόμενες εκπαιδευτικές υπηρεσίες.
• Στον καθαρά εκπαιδευτικό τομέα μεταξύ των άλλων: (α) αυξάνονται οι εβδομαδιαίες ώρες διδασκαλίας της αγγλικής γλώσσας στο Γυμνάσιο και το Λύκειο, (β) αναβαθμίζεται ποιοτικά το ήδη πλούσιο επιμορφωτικό πρόγραμμα, (γ) εμπλουτίζεται με νέο υλικό η πλατφόρμα ηλεκτρονικής μάθησης, (δ) διευρύνεται με νέους ομίλους η Ζώνη Εναλλακτικής Εκπαίδευσης, (δ) αναδιοργανώνεται το πρόγραμμα φροντιστηριακής υποστήριξης μαθητών και (ε) έχουν προγραμματιστεί σεμινάρια ανάπτυξης ειδικών δεξιοτήτων που απευθύνονται σε μαθητές αλλά και σεμινάρια υποστήριξης των γονέων στον ρόλο τους.
• Είναι καλύτερες οι προϋποθέσεις φέτος σε σύγκριση με πέρσι; Πώς εξελίσσεται η ιδιωτική παιδεία στη Ρόδο;
Θα ήθελα να επισημάνω ότι, μολονότι η παρατεταμένη οικονομική κρίση έχει διαμορφώσει ένα περιβάλλον, όπου το μέλλον προμηνύεται δυσοίωνο, στα Εκπαιδευτήρια «ΡΟΔΙΩΝ ΠΑΙΔΕΙΑ» όλο το προηγούμενο χρονικό διάστημα έχουν συντελεσθεί, συστηματικές και επίπονες διεργασίες που αφορούν στους στόχους της νέας χρονιάς και κυρίως στην πορεία επίτευξής τους. Από την άποψη αυτή θεωρώ ότι φέτος για τα Εκπαιδευτήρια η χρονιά αρχίζει με καλύτερες προϋποθέσεις σε σχέση με την περασμένη σχολική χρονιά. ¶λλωστε, χρόνο με τον χρόνο διαπιστώνεται ότι αυξάνεται το κύρος και η αναγνώρισή τους. Τα Εκπαιδευτήρια «ΡΟΔΙΩΝ ΠΑΙΔΕΙΑ» έχουν πλέον καθιερωθεί πανελληνίως, ως ένα ξεχωριστό σχολείο, αφενός για τις διακρίσεις των μαθητών τους στον εκπαιδευτικό τομέα και αφετέρου για την επιτυχημένη συμμετοχή τους σε ποικίλες εκφάνσεις του κοινωνικού γίγνεσθαι. Με την εργατικότητα και την αφοσίωση των ανθρώπων τους, τα Εκπαιδευτήριά μας κατάφεραν αυτό που οι περισσότεροι θεωρούσαν ακατόρθωτο κι αυτό που ακόμα περισσότεροι σήμερα χαρακτηρίζουν εντυπωσιακό: να αποτελούν ένα πρότυπο καινοτόμου δράσης και οργάνωσης καθώς κι έναν ποιοτικό εκπαιδευτικό οργανισμό. Σήμερα τα Εκπαιδευτήρια «ΡΟΔΙΩΝ ΠΑΙΔΕΙΑ» αναγνωρίζονται από εγνωσμένου κύρους ερευνητές του εξωτερικού, οι οποίοι, μιλώντας επαινετικά για το εκπαιδευτικό έργο που επιτελείται, τα συγκαταλέγουν ανάμεσα στα καλύτερα ευρωπαϊκά σχολεία. Σε ό,τι αφορά το δεύτερο σας ερώτημα που σχετίζεται με την εξέλιξη της ιδιωτικής παιδείας στη Ρόδο, αυτή θα είναι ανοδική μόνο για τους εκπαιδευτικούς οργανισμούς που θα προσφέρουν υψηλής ποιότητας εκπαιδευτικές υπηρεσίες. Πράγματι, είναι πολλά τα πλεονεκτήματα που έχουν τα ποιοτικά ιδιωτικά εκπαιδευτήρια. Οι άρτιες εγκαταστάσεις τους, το ασφαλές περιβάλλον τους, το εμπλουτισμένο τους πρόγραμμα, οι ποικίλες δραστηριότητες, οι διδακτικές προσεγγίσεις που χρησιμοποιούνται, οι ψυχοπαιδαγωγικές υπηρεσίες που προσφέρουν, οι επιλεγμένοι εκπαιδευτικοί τους και οι καινοτόμες δράσεις που υλοποιούν είναι ορισμένα μόνο από τα πλεονεκτήματά τους. Όμως, τα ιδιωτικά σχολεία που θα ρίξουν τη ποιότητα και θα αρκεστούν σε έναν περιορισμένο εκπαιδευτικό ρόλο, αυτόν της μεταφοράς γνώσης και της στείρας προετοιμασίας για εξετάσεις, θεωρώ ότι, είτε βρίσκονται στη Ρόδο είτε σε κάποια άλλη πόλη της χώρας, δεν θα έχουν ευοίωνο μέλλον.
• Παρουσιάζουν αύξηση φέτος οι εγγραφές στο Ροδίων Παιδεία ή όχι;
Στα δέκα χρόνια λειτουργίας τους τα Εκπαιδευτήρια «ΡΟΔΙΩΝ ΠΑΙΔΕΙΑ» παρουσιάζουν μια συνεχή ανοδική πορεία, γεγονός που αντικατοπτρίζεται και στον αριθμό των μαθητών που τα επιλέγουν για τη φοίτησή τους. Φέτος, με δεδομένη την οικονομική συγκυρία, που έχει ως αποτέλεσμα τη σημαντική μείωση του αριθμού των μαθητών σε όλα σχεδόν τα ιδιωτικά σχολεία της χώρας, είναι ιδιαίτερα αξιοσημείωτο το γεγονός ότι ο συνολικός αριθμός των μαθητών στα Εκπαιδευτήρια «ΡΟΔΙΩΝ ΠΑΙΔΕΙΑ» παραμένει σταθερός. Μάλιστα, οι εγγραφές νέων μαθητών από άλλα σχολεία στα Εκπαιδευτήρια «ΡΟΔΙΩΝ ΠΑΙΔΕΙΑ» είναι περισσότερες από κάθε άλλη χρονιά.
• Παρατηρείται το φαινόμενο της φυγής μαθητών από τα εκπαιδευτήριά σας με κατεύθυνση τα δημόσια σχολεία λόγω της κρίσης ή όχι;
Είναι γνωστό ότι η οικονομική κρίση έχει αγγίξει και τα ιδιωτικά εκπαιδευτήρια. Σχεδόν σε όλα παρατηρείται σημαντική μαθητική διαρροή εξαιτίας των οικονομικών δυσχερειών των γονέων. Τα Εκπαιδευτήρια «ΡΟΔΙΩΝ ΠΑΙΔΕΙΑ» δεν αποτελούν εξαίρεση. Όμως, όπως σας έχω αναφέρει, αξίζει να επισημανθεί ότι στα Εκπαιδευτήρια «ΡΟΔΙΩΝ ΠΑΙΔΕΙΑ» η εισροή νέων μαθητών υπερκαλύπτει τη διαρροή. Αυτό το δεδομένο έχει ιδιαίτερη βαρύτητα. Παρά τις όποιες οικονομικές δυσκολίες οι γονείς συνεχίζουν να εμπιστεύονται τα Εκπαιδευτήρια «ΡΟΔΙΩΝ ΠΑΙΔΕΙΑ» και θεωρώ ότι πράττουν ορθά.
• Πώς μπορούν να βοηθήσουν τα εκπαιδευτήρια Ροδίων Παιδεία τους μαθητές που ανήκουν σε οικογένειες που δυσκολεύονται να καλύψουν τα δίδακτρά τους, κάτι που δεν συνέβαινε τις προηγούμενες χρονιές;
Τα Εκπαιδευτήρια «ΡΟΔΙΩΝ ΠΑΙΔΕΙΑ» έχουν υλοποιήσει ένα εκτεταμένο πρόγραμμα χορήγησης υποτροφιών σε μαθητές για το σχολικό έτος 2012-2013. Το πρόγραμμα περιλάμβανε τη χορήγηση υποτροφιών, συνολικής αξίας σχεδόν διακοσίων χιλιάδων ευρώ, σε μαθητές Δημοτικών Σχολείων, Γυμνασίων και Λυκείων για τη φοίτησή τους στα Εκπαιδευτήρια «ΡΟΔΙΩΝ ΠΑΙΔΕΙΑ», καθώς επίσης και σε απόφοιτους μαθητές του Λυκείου των Εκπαιδευτηρίων «ΡΟΔΙΩΝ ΠΑΙΔΕΙΑ» για προπτυχιακές σπουδές στα Α.Ε.Ι. Συνεπώς, αρκετοί μαθητές φοιτούν φέτος με υποτροφία στο σχολείο μας, ενώ απόφοιτοί μας που κατόρθωσαν να έχουν υψηλό βαθμό πρόσβασης στις πανελλήνιες εξετάσεις έλαβαν υποτροφία για τις σπουδές τους στο πανεπιστήμιο.
• Γιατί θα πρέπει μια οικογένεια να επιλέξει για την μόρφωση των παιδιών της τα εκπαιδευτήρια Ροδίων Παιδεία;
Για εκείνους τους λόγους για τους οποίους τόσοι γονείς δεν συζητούν κανένα ενδεχόμενο αποχώρησης των παιδιών τους από τα Εκπαιδευτήρια και για εκείνους τους λόγους για τους οποίους τόσοι μαθητές δεν δέχονται κανέναν όρο διακοπής της φοίτησής τους από το σχολείο. Για εκείνους τους λόγους για τους οποίους άλλοι τόσοι γονείς και άλλοι τόσοι μαθητές πολύ θα ήθελαν να είναι μέλη της οικογένειας των Εκπαιδευτηρίων.
Αυτοί οι λόγοι, λοιπόν, που δεν είναι μόνο ειπωμένοι τόσα χρόνια αλλά και αποδεδειγμένοι, ορίζουν τα Εκπαιδευτήρια «ΡΟΔΙΩΝ ΠΑΙΔΕΙΑ» ως το σχολείο της ολόπλευρης γνώσης και της πολυδιάστατης μάθησης, καθώς λειτουργεί ως μία ευέλικτη μαθησιακή κοινότητα με ποικίλες μεθοδολογικές προσεγγίσεις, διαφανή παιδαγωγικό προσανατολισμό και ειλικρινή κοινωνική ευαισθησία. Τα Εκπαιδευτήρια «ΡΟΔΙΩΝ ΠΑΙΔΕΙΑ» είναι το σχολείο που αναδεικνύει αξίες σε ένα περιβάλλον με κινητήριο μοχλό την αυθεντικότητα, την αλληλεπίδραση και την πρόοδο, την ευθύνη, την εξειδίκευση και την καινοτομία. Στα Εκπαιδευτήρια «ΡΟΔΙΩΝ ΠΑΙΔΕΙΑ» κάθε δραστηριότητα ενέχει ουσιαστική παιδευτική αξία, κάθε διαδικασία επιτρέπει δυναμική παιδαγωγική εμπειρία, κάθε θεωρία μετατρέπεται σε πράξη. Γι΄ αυτό κάθε οικογένεια επιλέγει τα Εκπαιδευτήρια «ΡΟΔΙΩΝ ΠΑΙΔΕΙΑ» για τη μόρφωση των παιδιών της. Για πολύ συγκεκριμένους λόγους δηλαδή: την προσφορά της εξατομικευμένης μάθησης και της προσωπικής μέριμνας, την ανάδειξη ικανοτήτων και δεξιοτήτων, την εκδήλωση δημιουργικότητας και ευαισθητοποίησης, την ανάπτυξη συνεργασίας και επικοινωνίας, τη δημιουργία διαπροσωπικών σχέσεων, τη διαμόρφωση κριτικής σκέψης, τη δυνατότητα αυτενέργειας, την καλλιέργεια του σεβασμού, την εμπλοκή σε ερευνητικές μελέτες και επιστημονικά συνέδρια, την παρουσία σε διαγωνισμούς και δράσεις, τον σχεδιασμό εκδηλώσεων και ημερίδων, την εξοικείωση με τη χρήση νέων τεχνολογιών…
Όπως αντιλαμβάνεσθε, δεν γίνεται να απαριθμηθούν όλοι οι λόγοι για τους οποίους οι γονείς επιλέγουν το σχολείο μας. Συμπληρωματικά, να σας αναφέρω ότι τα Εκπαιδευτήρια «ΡΟΔΙΩΝ ΠΑΙΔΕΙΑ» αναγνωρίζονται ως το σχολείο με άρτιες και σύγχρονες εγκαταστάσεις, σχολαστικούς κανόνες ασφάλειας και υγιεινής, πολύπλευρη παιδοψυχολογική υποστήριξη, συχνές και ουσιαστικές ενημερώσεις γονέων, επιλεγμένους εκπαιδευτικούς που εγγυώνται την ποιότητα της εκπαίδευσης και προσφέρουν άπλετη φροντίδα σε κάθε παιδί, ενιαίο και συντονισμένο εκπαιδευτικό σχεδιασμό από το Νηπιαγωγείο μέχρι και το Λύκειο, αποτελεσματική διδασκαλία και κατάλληλη υποστήριξη του μαθητή, διαδικασίες αξιολόγησης της προόδου των μαθητών και του εκπαιδευτικού έργου, έμφαση στην εκμάθηση ξένων γλωσσών και την απόκτηση τίτλων γλωσσομάθειας, πολυάριθμες και ποιοτικές εκπαιδευτικές δραστηριότητες που συμβάλλουν στην ολόπλευρη εξέλιξη του μαθητή να γίνει «πολίτης του κόσμου» και πρωταγωνιστής της ζωής, καθώς επίσης και με το πιο ολοκληρωμένο πρόγραμμα προετοιμασίας των μαθητών για την εισαγωγή τους στα πανεπιστήμια.
• Χρειάζεται να κάνει ένα παιδί που φοιτά στα Εκπαιδευτήρια Ροδίων Παιδεία και φροντιστήρια εκτός από τα μαθήματα που διδάσκεται στο σχολείο;
Προτού σας απαντήσω, να διευκρινίσω τον όρο «φροντιστήριο». Πρόκειται για εκείνη τη διαδικασία που επιδιώκει τη βαθιά αφομοίωση της γνώσης, με τέτοιο εξατομικευμένο τρόπο και σε τόσο ουσιαστικό χρόνο, ώστε να καλύπτεται ωφέλιμα οποιαδήποτε γνωστική αδυναμία του μαθητή. Απαραίτητη, όμως, προϋπόθεση για την αποτελεσματικότητα αυτής της διαδικασίας είναι ο μαθητής να έχει παρακολουθήσει ήδη ένα διευρυμένο πρόγραμμα σπουδών και δράσεων, που του εξασφαλίζει όχι μόνο τις απαραίτητες γνώσεις για την επιστημονική κατάρτιση αλλά και τα πολύτιμα εφόδια για την πνευματική ωρίμανση.
Θέλω να πω ότι το φροντιστήριο που χρειάζονται οι μαθητές οποιουδήποτε συμβατικού σχολείου αναζητείται σαφώς εξωσχολικά και σαφώς καλύπτει πολύ συγκεκριμένες γνωστικές ανάγκες, αφήνοντας κατά τα άλλα έκθετους τους μαθητές και χρεωμένους τους γονείς. Δηλαδή, τα φροντιστήρια για τους μαθητές των συμβατικών σχολείων είναι περιορισμένων δυνατοτήτων.Όμως, για τον μαθητή των Εκπαιδευτηρίων «ΡΟΔΙΩΝ ΠΑΙΔΕΙΑ» που θα χρειαστεί πρόσθετη υποστήριξη έχει προβλεφθεί και ενταχθεί στο πρόγραμμα του σχολείου η Ζώνη Πρόσθετης Διδακτικής Στήριξης. Η ζώνη διδακτικής στήριξης λειτουργεί συμπληρωματικά με το ήδη ενισχυμένο και εντατικό πρόγραμμα των Εκπαιδευτηρίων, διασφαλίζοντας στον μαθητή την αποτελεσματική επίλυση αποριών όχι μόνο με συστηματικό και μεθοδικό τρόπο αλλά κυρίως άμεσα και εύστοχα. Δηλαδή, το φροντιστήριο για τον μαθητή των Εκπαιδευτηρίων προσφέρει ουσιαστική εμπέδωση της γνώσης καθώς και εξοικονόμηση χρόνου, δυνάμεων αλλά και χρημάτων.Να σας πω, με άλλα λόγια, ότι μαθητές των Εκπαιδευτηρίων μας που επιλέγουν την ενδοσχολική διδακτική υποστήριξη οδεύουν πιο συγκεντρωμένοι, πιο έτοιμοι, πιο ξεκούραστοι.Ειδικότερα, σε ό,τι αφορά τη νέα σχολική χρονιά, ο κοινός στόχος όλων μας -διευθυντών και εκπαιδευτικών- είναι σαφής: μία περαιτέρω ποιοτική εκπαίδευση με ευαισθησία, έγνοια και κυρίως πολύπλευρη φροντίδα για όλους τους μαθητές μας. Η πολύπλευρη φροντίδα θα μετουσιωθεί σε πράξη με τη δημιουργία ενός μαθησιακού περιβάλλοντος που θα καλύπτει: (α) την ανάγκη των μαθητών να αισθάνονται ικανοί, αποτελεσματικοί και επαρκείς, (β) την αυτονομία και τον αυτοκαθορισμό των ενεργειών του κάθε μαθητή και (γ) την ανάγκη για θετικές κοινωνικές σχέσεις των μαθητών με τους εκπαιδευτικούς και τους συμμαθητές. Μάλιστα, θεωρούμε ότι ο βαθμός στον οποίο το σχολικό περιβάλλον εκπληρώνει την ανάγκη για αυτονομία, την ανάγκη για επάρκεια και την ανάγκη για σχέσεις με τους άλλους συνεισφέρει στο να λειτουργεί ο μαθητής εσωτερικά παρακινούμενος και αυτό έχει άμεση επίπτωση στην ανάπτυξη των δεξιοτήτων του και την προαγωγή της γνωστικής του επίδοσης. Θεωρούμε, δηλαδή, ότι με αυτόν τον τρόπο ο μαθητής κερδίζει το στοίχημα να στηρίζεται στον εαυτό του και να αντιμετωπίζει αποτελεσματικά τις όποιες δυσκολίες εμφανίζονται στη μαθησιακή διαδικασία.
• Πόσες ξένες γλώσσες μπορεί να έχει κανείς την ευχέρεια να μάθει κανείς στα Εκπαιδευτήρια Ροδίων Παιδεία;
Στα Εκπαιδευτήριά μας το «Πρόγραμμα Ξένων Γλωσσών» ξεκινά από το Νηπιαγωγείο και ολοκληρώνεται στο Λύκειο. Η εντατική διδασκαλία δύο ξένων γλωσσών (Αγγλικών και Γαλλικών ή Γερμανικών) αποβλέπει τόσο στο να επιτύχουν οι μαθητές άνεση στην εκμάθηση των ξένων γλωσσών, όσο και το να προετοιμαστούν για την απόκτηση των κατάλληλων διπλωμάτων πιστοποίησης. Οι μαθητές, εφόσον το επιθυμούν, έχουν τη δυνατότητα να παρακολουθούν μαθήματα και μίας τρίτης ξένης γλώσσας στο «Επιμορφωτικό Πρόγραμμα» που έπεται του «Εμπλουτισμένου Βασικού Προγράμματος».
• Πώς πήγαν φέτος στις εξετάσεις οι μαθητές των εκπαιδευτηρίων Παιδεία;
Είμαστε υπερήφανοι για τις ιδιαίτερα σημαντικές επιτυχίες των μαθητών μας στις πανελλήνιες εξετάσεις. Αυτό, βέβαια, σε καμιά περίπτωση δεν είναι συγκυριακό. Οφείλεται, αναμφισβήτητα, στο προσεκτικά σχεδιασμένο πρόγραμμα προετοιμασίας των μαθητών που ακολουθείται αλλά και στην έμπειρη ομάδα των εκπαιδευτικών που καθοδηγούν και υποστηρίζουν αποτελεσματικά τους μαθητές τους. Πέραν των υψηλών επιδόσεων των μαθητών μας στις πανελλήνιες εξετάσεις το ποσοστό των μαθητών μας που έλαβαν βαθμολογία πάνω από 18 είναι αρκετά υψηλότερο συγκριτικά με το αντίστοιχο ποσοστό των μαθητών της επικράτειας. Συνέπεια αυτού είναι ότι οι περισσότεροι μαθητές μας κατάφεραν να εισαχθούν στις σχολές της πρώτης τους προτίμησης που κατά κανόνα είναι υψηλόβαθμες. Αξίζει να επισημανθεί ότι αυτή η επιτυχία των μαθητών πραγματοποιήθηκε μέσα στο σχολείο μας. Δηλαδή, οι όποιες δυσκολίες των μαθητών αντιμετωπίστηκαν όσο το δυνατόν πιο αποτελεσματικά από το ίδιο το σχολείο -και συγκεκριμένα από τους εκπαιδευτικούς τους- με κατάλληλες διδακτικές παρεμβάσεις. Επισημαίνω με έμφαση ότι, αναφορικά με την προετοιμασία των μαθητών για τις πανελλήνιες εξετάσεις, τα Εκπαιδευτήρια «ΡΟΔΙΩΝ ΠΑΙΔΕΙΑ» συνιστούν την ιδανική επιλογή για μαθητές που θέτουν υψηλούς στόχους.
• Ποιο είναι το μήνυμά σας προς τους μαθητές που ξεκίνησαν τα μαθήματά τους τώρα και ποιο στους φοιτητές που πέρασαν από το σχολείο σας στα ΑΕΙ και τα ΤΕΙ;
Θα τους προέτρεπα να μετέχουν ενεργά στη διδακτική διαδικασία και να μελετούν συστηματικά και μεθοδικά, να επιδιώκουν να εμπλουτίζουν συνεχώς τις γνώσεις τους, να αναπτύσσουν δεξιότητες, να αποκτούν σημαντικά εφόδια για το μέλλον, να δημιουργούν φιλίες, να χτίζουν μία ολοκληρωμένη προσωπικότητα. Επιπρόσθετα, να θέτουν νέους στόχους και να επιδιώκουν την υλοποίησή τους. Οι ευκαιρίες ανοίγονται μπροστά τους είτε φοιτούν στο σχολείο μας είτε στα πανεπιστήμια. Να τις αξιοποιήσουν και να αντιμετωπίσουν με αισιοδοξία κάθε προοπτική που διαφαίνεται στην αυριανή τους μέρα. Να τολμήσουν να προχωρήσουν ένα βήμα πέρα από τα γνώριμα, να αναζητούν σε κάθε τους στιγμή το καλύτερο που η σχολική ή η φοιτητική ζωή μπορεί να τους δώσει. Να θυμούνται ότι η επιτυχία κερδίζεται, διεκδικείται και είναι άμεσα συνυφασμένη με την προσπάθεια.
• Στηρίζει το κράτος την ιδιωτική εκπαίδευση σε αυτή την δύσκολη εποχή που διανύουμε;
Είναι γνωστό ότι το ελληνικό κράτος ασκεί εποπτεία στη λειτουργία των ιδιωτικών εκπαιδευτηρίων, μέσω του Υπουργείου Παιδείας, με την πλειοψηφία των νόμων/τροπολογιών που αφορούν στη δημόσια εκπαίδευση να έχουν εφαρμογή και στην ιδιωτική. Όμως, σε ορισμένες περιπτώσεις τα νομοθετήματα του κράτους αποτελούν ανασταλτικό παράγοντα σε καινοτομίες που επιθυμεί να εφαρμόσει ένα ιδιωτικό σχολείο. Αποτελεί διαπίστωση ότι η ειδοποιός διαφορά μεταξύ της ιδιωτικής εκπαίδευσης στην Ελλάδα και εκείνης στις υπόλοιπες χώρες είναι η υψηλή παρεμβατικότητα του κράτους στη λειτουργία της και η απουσία της κρατικής χρηματοδότησής της. Σε πολλές χώρες, τα ίδια τα κράτη στηρίζουν την ιδιωτική εκπαίδευση, καθώς θεωρείται ότι το ιδιωτικό σχολείο μπορεί να είναι καινοτόμο και να προσφέρει πρωτοπορία και ανταγωνιστικότητα. Αξίζει να επισημανθεί ότι σε όλες τις χώρες της Ε.Ε., με εξαίρεση την Ελλάδα, την Ιταλία και τις περιοχές της Σκωτίας και της Βορείου Ιρλανδίας, εκτός του ότι η συνήθης μορφή λειτουργίας ιδιωτικών εκπαιδευτηρίων περιλαμβάνει γενναίες επιχορηγήσεις από το κράτος, το μέγεθος της επιχορήγησης αυτής ξεπερνά, στις περισσότερες περιπτώσεις, το 50% των συνολικών επιχορηγήσεών τους. Επιπλέον, στις περισσότερες χώρες της Ε.Ε., το κράτος όχι μόνο επιχορηγεί μέρος των δαπανών λειτουργίας των ιδιωτικών σχολείων, αλλά ταυτόχρονα υποστηρίζει τις οικογένειες των μαθητών τους σε μεγαλύτερο βαθμό από ό,τι στην Ελλάδα. Στον αντίποδα, οι έλληνες γονείς που προτιμούν τα ιδιωτικά εκπαιδευτήρια δεν χαίρουν καμίας επιδότησης. Θεωρούμε ότι η ιδιωτική εκπαίδευση στην Ελλάδα θα πρέπει να ιδωθεί ως συμπληρωματικός πυλώνας στην εκπαίδευση και όχι ως ανταγωνιστικό κομμάτι της.
