Πανελλήνιες 2018: Οι πρώτες εκτιμήσεις για τις βάσεις εισαγωγής

Σημα­ντι­κές δια­φο­ρές θα έχουν οι φετινές Πανελ­λή­νιες εξε­τά­σεις 2018, σε σχέση με αυτές των δύο προη­γού­με­νων ετών. Η μείωση των Επι­στη­μο­νι­κών Πεδίων σε τέσσερα και η σύσταση του νέου Πανε­πι­στη­μίου Δυτικής Αττικής που εισέρ­χε­ται φέτος για πρώτη φορά στα μηχα­νο­γρα­φικά, σκια­γρα­φούν μερικές από τις μεταρ­ρυθ­μι­στι­κές «πινε­λιές» που θα προ­κα­λέ­σουν ανα­πό­φευ­κτα σημα­ντι­κές αυξο­μειώ­σεις στις βάσεις εισα­γω­γής. Το News24/7 ήρθε σε επι­κοι­νω­νία με τον εκπαι­δευ­τικό αναλυτή, Γιώργο Χατζη­τέγα, προ­κει­μέ­νου να επι­χει­ρη­θεί μία πρώτη από­πειρα ανά­γνω­σης του φετινού «χάρτη» των βάσεων για την εισα­γωγή στην τρι­το­βάθ­μια εκπαί­δευση.

Σύμφωνα με τον ίδιο, ανα­μέ­νε­ται σημα­ντική άνοδος στα Παι­δα­γω­γικά τμήματα. Και εξηγεί: «Τα Επι­στη­μο­νικά Πεδία από πέντε έγιναν τέσσερα, καθώς οι Παι­δα­γω­γι­κές Σχολές είναι πλέον κοινά τμήματα όλων των υπο­λοί­πων Επι­στη­μο­νι­κών Πεδίων. Η εξέλιξη αυτή προ­δια­γρά­φει μια σχετική άνοδο των βάσεων σε όλα τα Παι­δα­γω­γικά τμήματα της Δημο­τι­κής εκπαί­δευ­σης και Προ­σχο­λι­κής αγωγής ως συνέ­πεια της αυξη­μέ­νης ζήτησης, ιδίως από τον Προ­σα­να­το­λι­σμό των Ανθρω­πι­στι­κών Σπουδών. Η κατάρ­γηση του ανε­ξάρ­τη­του Επι­στη­μο­νι­κού Πεδίου των Παι­δα­γω­γι­κών Σχολών αφαί­ρεσε μάλιστα από τον πίνακα των εξε­τα­ζο­μέ­νων μαθη­μά­των τα Μαθη­μα­τικά και την Ιστορία της Γενικής Παι­δείας».

Ανα­φο­ρικά με τον συνο­λικό αντα­γω­νι­σμό για την εισα­γωγή στα ΑΕΙ και ΑΤΕΙ το 2018, ο κ. Χατζη­τέ­γας αναλύει ότι φέτος θα ηπιό­τε­ρος, εξαι­τίας της σημα­ντι­κής αύξησης του αριθμού των εισα­κτέων, περίπου της τάξεως του 5%.

«Σκληρός ανα­μέ­νε­ται ωστόσο, ο αντα­γω­νι­σμός στο 1ο και στο 3ο Επι­στη­μο­νικό Πεδίο των Ανθρω­πι­στι­κών Σπουδών και των Σχολών Υγείας. Αντι­θέ­τως, στο 2ο και στο 4ο Επι­στη­μο­νικό Πεδίο των Θετικών και των Οικο­νο­μι­κών Σπουδών υπάρχει σχεδόν Ελεύ­θερη Πρό­σβαση, οπότε και εκεί η μάχη των υπο­ψη­φίων, θα είναι ευκο­λό­τερη».

Το Πα/μιο της Δυτικής Αττικής αλλάζει το χάρτη των Πανελ­λη­νίων

Η δημιουρ­γία του Πανε­πι­στη­μίου Δυτικής Αττικής με την συνέ­νωση των ΑΤΕΙ Αθήνας και Πειραιά, αλλάζει το χάρτη των Πανελ­λα­δι­κών Εξε­τά­σεων και δρο­μο­λο­γεί σημα­ντι­κές εξε­λί­ξεις στον χώρο της εγχώ­ριας τρι­το­βάθ­μιας εκπαί­δευ­σης.

«Η συνέ­νωση δύο μεγάλων Τεχνο­λο­γι­κών Ιδρυ­μά­των στην Αττική, απο­τε­λεί εκ των πραγ­μά­των πρό­δρομο συγ­χω­νεύ­σεων και άλλων Τεχνο­λο­γι­κών Ιδρυ­μά­των, με συγγενή γεω­γρα­φικά Πανε­πι­στή­μια. Συζη­τή­σεις γίνο­νται ήδη στο Ιόνιο, τη Θεσ­σα­λία, την Πάτρα, τα Ιωάν­νινα και τη Θεσ­σα­λο­νίκη. Σε μερικές ακόμα περι­πτώ­σεις, ΑΤΕΙ ετοι­μά­ζουν τον αυτο­δύ­ναμο μετα­σχη­μα­τι­σμό τους σε Πανε­πι­στή­μια. Στο Νέο Μηχα­νο­γρα­φικό Δελτίο του 2018 εντάσ­σο­νται τα 26 νέα τμήματα του Πανε­πι­στη­μίου της Δυτικής Αττικής», προ­σθέ­τει ο κ. Χατζη­τέ­γας.

Στον πίνακα που ακο­λου­θεί, τα τμήματα των ΤΕΙ της Αθήνας και του Πειραιά, τα οποία συγ­χω­νεύ­ο­νται σε 26 τμήματα του Νέου Πανε­πι­στη­μίου.

«Η ίδρυση του Νέου Πανε­πι­στη­μίου, δεν θα οδη­γή­σει σε μείωση του αριθμού των εισα­κτέων. Ιδιαί­τερο ρόλο ανα­μέ­νε­ται να παίξει και ο πεντα­πλα­σια­σμός του ποσο­στού των εισα­κτέων των ΕΠΑΛ. Οπότε και θα είναι ανα­πό­φευ­κτη η ανοδική τάση των βάσεων στα ΑΕΙ του Λεκα­νο­πε­δίου της Αττικής, τα οποία ελκύουν την πλειο­νό­τητα των υπο­ψη­φίων. Τα 26 νέα τμήματα μοι­ρά­ζο­νται σε μερικές περι­πτώ­σεις, τον ίδιο τίτλο και παρεμ­φερή δικαιώ­ματα, με τμήματα του ΕΜΠ και περι­φε­ρεια­κών Πολυ­τε­χνι­κών Σχολών, δημιουρ­γώ­ντας ένα νέο τοπίο στη ζήτηση των σπουδών», κατα­λή­γει ο ίδιος.

Το Νέο Λύκειο

Μια άλλη σημα­ντική εξέλιξη στο εξε­τα­στικό τοπίο του 2018 είναι η θεα­μα­τική μείωση του αριθμού των εξε­τα­ζο­μέ­νων μαθη­μά­των των Απο­λυ­τη­ρίων της Γ΄ Λυκείου από δεκα­τέσ­σερα σε τέσσερα.

«Η εξέλιξη αυτή κρίθηκε ανα­γκαία, καθώς η περσινή εμπει­ρία έδειξε ότι οι μαθητές της Γ’ Λυκείου έφταναν στις Πανελ­λα­δι­κές Εξε­τά­σεις του Ιουνίου, ύστερα από έναν μαρα­θώ­νιο ανού­σιων ενδο­σχο­λι­κών δοκι­μα­σιών. Η αλλαγή αυτή δίνει άλλωστε και την ευκαι­ρία μιας μικρής παρά­τα­σης του διδα­κτι­κού χρόνου σε όλες τις Λυκεια­κές τάξεις. Οι Ενδο­σχο­λι­κές Εξε­τά­σεις ανα­μέ­νε­ται να πραγ­μα­το­ποι­η­θούν το τελευ­ταίο δεκα­ή­μερο του Μαΐου και οι Πανελ­λα­δι­κές Δοκι­μα­σίες το πρώτο δεκα­πεν­θή­μερο του Ιουνίου. Μια εξε­τα­στική και­νο­το­μία, η οποία φαί­νε­ται ότι θα επι­κρα­τή­σει γενικώς είναι η συνε­ξέ­ταση της Νεο­ελ­λη­νι­κής Γλώσσας και της Λογο­τε­χνίας η οποία θα ισχύσει και για τους μαθητές των ΕΠΑΛ και έχει ήδη καθιε­ρω­θεί και στο Γυμνά­σιο», σημειώ­νει ο κ. Χατζη­τέ­γας.

«Οι μαθητές της φετινής Β΄ και Γ΄ Λυκείου γνω­ρί­ζουν σε γενικές γραμμές το Δρο­μο­λό­γιο προς την ελλη­νική Τρι­το­βάθ­μια. Αγωνία συνέχει μόνο τους μαθητές της Α΄ Λυκείου, οι οποίοι ανα­μέ­νουν την Δομή του Νέου Λυκείου και το σύστημα πρό­σβα­σης στα ΑΕΙ και ΑΤΕΙ. ΟΙ ειση­γή­σεις του Ινστι­τού­του Εκπαι­δευ­τι­κής Πολι­τι­κής, καθώς και πολλών εμπει­ρο­γνω­μό­νων βρί­σκο­νται στο τελικό στάδιο της επε­ξερ­γα­σίας τους. Το Νέο Λύκειο φιλο­δο­ξεί να εφο­διά­ζει τους απο­φοί­τους του με αξιό­πι­στο Ακα­δη­μαϊκό Απο­λυ­τή­ριο, το οποίο μάλιστα να προ­σμε­τρά­ται σε σημα­ντικό βαθμό στην δια­δι­κα­σία πρό­σβα­σης. Οι Πανελ­λα­δι­κές Εξε­τά­σει του νέου συστή­μα­τος, δεν θα δια­φέ­ρουν αισθητά από τις προη­γού­με­νες. Ο στόχος των ιθυ­νό­ντων της Παι­δείας είναι πρω­τί­στως να ανα­διορ­γα­νώ­σουν την Εκπαι­δευ­τική και Παι­δα­γω­γική λει­τουρ­γία του Λυκείου. Η συχνά επα­να­λαμ­βα­νό­μενη δια­πί­στωση του υπουρ­γού Παι­δείας ότι «η Χώρα δεν έχει Λύκειο» δρο­μο­λο­γεί και άλλες αλλαγές. Επί παρα­δείγ­ματι, ανα­ζη­τεί­ται απο­τε­λε­σμα­τι­κός τρόπος για να μην εκφυ­λί­ζε­ται η εκπαι­δευ­τική δια­δι­κα­σία μετά τον Μάρτιο, όταν οι μαθητές της τελευ­ταίας τάξης αξιο­ποιούν στο έπακρο το όριο των απου­σιών. Τα Σχολεία αδειά­ζουν, το Λύκειο υπο­λει­τουρ­γεί και τα Φρο­ντι­στή­ρια ολο­κλη­ρώ­νουν την προ­ε­τοι­μα­σία με την διε­ξα­γωγή μάλιστα πολύ σημα­ντι­κών Εξε­τά­σεων Προ­σο­μοί­ω­σης, οι οποίες είναι άγνω­στες στην Λυκειακή βαθμίδα».

Και κατα­λή­γει ο κ. Χατζη­τέ­γας: «Οδεύ­ουμε σε ένα Νέο Εξε­τα­στικό με Πανελ­λα­δι­κές Απο­λυ­τή­ριες προ­σμε­τρή­σι­μες σε τέσσερα μαθή­ματα και σε μια σειρά τριών μαθη­μά­των ανα­λό­γως του Προ­σα­να­το­λι­σμού, εκτός του Λυκείου».

Πηγή news247.gr