ΕΙΔΗΣΕΙΣ

«Τσίκνισαν» οι μαθητές της Τουριστικής Σχολής

news room 1 λεπτό ανάγνωση
ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΣΚΙΝΟΠΕΜΠΤΗ

Αντι­μέ­τω­ποι με μια ευχά­ρι­στη έκπληξη ήρθαν χτες όλοι οι οδηγοί οχη­μά­των και πεζοί, που διέρ­χο­νταν μπροστά από την Σχολή Του­ρι­στι­κών Επαγ­γελ­μά­των Ρόδου. Οι σπου­δα­στές όλων των τμη­μά­των (πρω­το­ε­τείς και δευ­τε­ρο­ε­τείς) απο­φά­σι­σαν να «τσι­κνί­σουν» στην είσοδο της ιστο­ρι­κής Σχολής, με πολλούς μεζέδες, όπως το απαι­τούσε η ημέρα και γλυκά με τα οποία κερ­νού­σαν τους διερ­χό­με­νους!

Σύμφωνα με όσα δήλωσε στην «δημο­κρα­τική» η καθη­γή­τρια της Σχολής κα Ασημίνα Κατμά­νο­γλου: «Η Σχολή Του­ρι­στι­κών Επαγ­γελ­μά­των Ρόδου απο­τε­λεί­ται από 250 μαθητές, πρω­το­ε­τείς και δευ­τε­ρο­ε­τείς: ζαχα­ρο­πλα­στι­κής, μαγει­ρι­κής και ξενο­δο­χεια­κών μονάδων. Είναι τρία χρόνια τώρα που λει­τουρ­γεί ως ΙΕΚ και υπάρχει έντονο ενδια­φέ­ρον για συμ­με­τοχή και φοίτηση. Παλαιό­τερα είχαμε προ­βλή­ματα με την έλλειψη υλικών, αλλά τώρα πια όλα έχουν εξο­μα­λυν­θεί. Είμαστε η μονα­δική σχολή της χώρας, όπου τα παιδιά κάνουν εδώ την πρα­κτική τους, καθ’ όλη την διάρ­κεια των σπουδών τους, πέραν της πρα­κτι­κής που κάνουν στα ξενο­δο­χεία. Οι σπουδές διαρ­κούν δύο έτη και η είσοδος στην Σχολή Του­ρι­στι­κών Επαγ­γελ­μά­των Ρόδου είναι με μόρια».

Να σημειω­θεί ακόμη πως οι περισ­σό­τε­ροι μαθητές είναι από την Ρόδο και τα Δωδε­κά­νησα και λιγό­τερο από άλλα μέρη της χώρας.

Πώς σας φάνηκε το άρθρο;

Ένα πάτημα, χωρίς λογαριασμό. Μία ψήφος ανά συσκευή.

Σχολιασμός άρθρου

Προσθέστε ένα σχόλιο

Εμφανίζεται μετά από έγκριση · το e-mail δεν δημοσιεύεται0 / 2000

Τα σχόλια εκφράζουν τον σχολιαστή, όχι τη Δημοκρατική. Όροι σχολιασμού

Τα σχόλια εκφράζουν αποκλειστικά τον εκάστοτε σχολιαστή. Η Δημοκρατική δεν υιοθετεί αυτές τις απόψεις. Διατηρούμε το δικαίωμα να διαγράψουμε όποια σχόλια θεωρούμε προσβλητικά ή περιέχουν ύβρεις, χωρίς καμία προειδοποίηση. Χρήστες που δεν τηρούν τους όρους χρήσης αποκλείονται. Τα σχόλια δημοσιεύονται μετά από έγκριση· το e-mail δεν δημοσιεύεται.

Γίνετε ο πρώτος που θα σχολιάσει.