«Ενα χαρισματικό παιδί της Ρόδου που θέλει να σπουδάσει ρομποτική»

Ο Δημή­τρης Κακού­σιος, είναι ένα ταλα­ντούχο και χαρι­σμα­τικό Ροδι­τό­πουλο και μάλιστα με τη… βούλα!

Πηγαί­νει στην Στ΄τάξη του 14ου δημο­τι­κού σχο­λείου Ρόδου, στην «Αστική» και έχει ήδη κατα­κτή­σει τρεις σπου­δαίες δια­κρί­σεις στους δια­γω­νι­σμούς που διορ­γα­νώ­νει το Κέντρο για Χαρι­σμα­τικά και Ταλα­ντούχα Παιδιά, στην Αθήνα!

Ο Δημή­τρης, συμ­με­τείχε στους δια­γω­νι­σμούς του Center for Talented Youth (Κέντρο για Χαρι­σμα­τικά και Ταλα­ντούχα Παιδιά) που ήρθε για πρώτη φορά στην Ελλάδα, με την ιδρυ­τική δωρεά του Ιδρύ­μα­τος Σταύρος Νιάρχος, επι­τρέ­πο­ντας στους πιο ικανούς και δρα­στή­ριους μικρούς μαθητές από Β’ Δημο­τι­κού έως B’ Λυκείου, να ανα­κα­λύ­ψουν τις ακα­δη­μαϊ­κές τους δυνα­τό­τη­τες και να ικα­νο­ποι­ή­σουν την περιέρ­γειά τους.

Στη συνέ­ντευξή του σήμερα στη «δημο­κρα­τική» ο μικρός Δημή­τρης, βάζει τα… γυαλιά στους μεγά­λους, προ­τεί­νο­ντας λύσεις για την οικο­νο­μική κρίση (!), περι­γρά­φο­ντας με τον πλέον γλαφυρό τρόπο, πώς οι δύσκο­λοι καιροί που δια­νύ­ουμε δεν έχουν αφήσει αλώβητη ούτε την ξεγνοια­σιά των παιδιών…

Ο Δημή­τρης, όταν μεγα­λώ­σει θέλει να φύγει στο εξω­τε­ρικό γιατί, όπως λέει, η κατά­σταση στην Ελλάδα είναι δύσκολη και έχει άγχος για τα τόσα πολλά δάνεια που έχει η χώρα μας.

Μιλά για το πνεύμα των Χρι­στου­γέν­νων και για τον Αγιο Βασίλη, προει­δο­ποιώ­ντας τους μεγά­λους πως μόνο αν τον πιστέ­ψουν πραγ­μα­τικά θα τους φέρει δώρα!

• Δημήτρη τι σημαί­νει για σένα να έχεις βρα­βευ­θεί ως χαρι­σμα­τικό παιδί;

Μέχρι στιγμής, τίποτα. Απλώς ότι είμαι λίγο έξυπνος.

• Ποια είναι τα αγα­πη­μένα σου μαθή­ματα;

Φέτος είναι η φυσική, τα μαθη­μα­τικά και η γεω­γρα­φία από τον βασικό μας δάσκαλο. Από τα υπό­λοιπα μαθή­ματα, μου αρέσουν η πλη­ρο­φο­ρική και τα καλ­λι­τε­χνικά.

• Πώς σου ήρθε η ιδέα να δώσεις τις εξε­τά­σεις για τα χαρι­σμα­τικά παιδιά;

Όταν ήμουν στην τρίτη τάξη του δημο­τι­κού η κυρία μου, έδωσε σε εμένα και σε άλλα δύο παιδιά έναν φάκελο που εξη­γούσε τι είναι αυτές οι εξε­τά­σεις. Από περιέρ­γεια, απο­φά­σισα συμ­με­τέχω και πέρασα. Τον επόμενο χρόνο πήγα πάλι και ξανα­πέ­ρασα, και από τότε κάθε χρόνο πηγαίνω γιατί μου αρέσει.

• Σε τι εξε­τά­ζε­σαι;

Στη γλώσσα και στα μαθη­μα­τικά, το κάθε μάθημα έχει πενήντα ερω­τή­σεις που πρέπει να απα­ντή­σουμε.

• Την απόφαση να δώσεις αυτές τις εξε­τά­σεις την πήρες εσύ ή η μαμά και ο μπαμπάς;

Εγώ. Με ρώτησαν η μαμά και ο μπαμπάς αν ήθελα να τις δώσω και είπα ότι θέλω, γιατί ή περ­νούσα ή δεν περ­νούσα στις εξε­τά­σεις δεν θα άλλαζε κάτι για μένα.

• Όταν πηγαί­νεις να πάρεις το βραβείο σου πώς νιώθεις;

Κοι­τάξτε, μέχρι σήμερα μόνο ένα βραβείο έχω παρα­λά­βει γιατί πρέπει να πηγαί­νουμε στην Αθήνα, και μάλιστα το βραβείο αυτό το παρέ­λαβα φέτος. Είναι αγχω­τικό, γιατί ήταν ένα μεγάλο θέατρο γεμάτο κόσμο. Εκτός όμως από αυτό, ένιωθα και ωραία γιατί κατά­λαβα ότι κατά­φερα κάτι που δεν μπορούν να το κατα­φέ­ρουν πολλά παιδιά.

• Τι έχεις στα σχέδιά σου;

Θέλω να φτιάξω κάτι που θα το απο­λαμ­βά­νουν κι άλλοι άνθρω­ποι.

• Πώς περνάς τον ελεύ­θερο χρόνο σου, τι κάνεις όταν δεν δια­βά­ζεις τα μαθή­ματα του σχο­λείου;

Είτε ζωγρα­φίζω, είτε ασχο­λού­μαι με τον υπο­λο­γι­στή. Προ­σπαθώ μόνος μου να δω πώς προ­γραμ­μα­τί­ζε­ται, πώς φτιά­χνε­ται ένα παι­χνίδι στον υπο­λο­γι­στή. Άλλες φορές ψάχνω πλη­ρο­φο­ρίες για το πώς θα βελ­τιώσω την ζωγρα­φική μου.

• Σε ποιο σχολείο πηγαί­νεις;

Στην Αστική, στο 14ο δημο­τικό σχολείο Ρόδου.

• Με τους συμ­μα­θη­τές σου τι συζη­τάτε;

Πολλά. Μπορεί να ξεκι­νή­σει μια συζή­τηση για ένα βιντε­ο­παι­χνίδι και να κατα­λή­ξει σε ένα άλλο τυχαίο θέμα.

• Τηλε­ό­ραση παρα­κο­λου­θείς;

Ναι.

• Ειδή­σεις βλέπεις; Βλέπεις τι γίνεται στην πολι­τική;

Λιγάκι. Τους βαριέ­μαι τους πολι­τι­κούς, λένε συνεχώς τα ίδια.

• Σου αρέσει κάποιος από τους πολι­τι­κούς που βλέπεις στην τηλε­ό­ραση; Εχεις ξεχω­ρί­σει κάποιον;

Από ένα σημείο και μετά όλοι λένε τα ίδια. Πιο παλιά, κάποιοι προ­σπα­θού­σαν να κάνουν τη διαφορά, αλλά τώρα όλοι λένε τα ίδια. Υπο­σχέ­σεις που δεν μπορούν να πραγ­μα­το­ποι­ή­σουν.

• Αυτό αντι­λαμ­βά­νε­σαι, ότι δίνουν μόνο υπο­σχέ­σεις που δεν τις κάνουν πράξεις;

Ναι. Είναι πολι­τι­κοί και έπρεπε πιο πολι­τι­σμένα να λύνουν τις δια­φο­ρές τους. Μόνο έτσι θα μπο­ρού­σαν να κάνουν καλύ­τερα πράγ­ματα για τη χώρα, αντί να τσα­κώ­νο­νται. Με τις φωνές δεν μπορείς να λύσεις τις δια­φο­ρές σου και

αν συνέ­χεια δια­φω­νείς και τσα­κώ­νε­σαι, πώς θα ξεχρε­ώ­σουν όλα αυτά τα δάνεια που έχουν πάρει;

• Σε απα­σχο­λεί δηλαδή εσένα αυτό; Που η Ελλάδα χρω­στάει τόσα πολλά χρήματα;

Με προ­βλη­μα­τί­ζει αλλά αφού ξέρω ότι σε επτά χρόνια θα φύγω για σπουδές δεν με πολυ­εν­δια­φέ­ρει.

• Γιατί;

Γιατί θα πάω να σπου­δάσω στο εξω­τε­ρικό.

• Αυτό μόνος σου το απο­φά­σι­σες ή με τον μπαμπά και την μαμά;

Μόνος μου. Βλέπω την κατά­σταση και σκέ­φτο­μαι πως όταν μεγα­λώσω θα πρέπει να φύγω σε άλλη χώρα.

• Εχεις απο­φα­σί­σει τι θέλεις να σπου­δά­σεις;

Ρομπο­τική. Αυτό πιστεύω ότι είναι το μέλλον, όχι μόνο στην ιατρική αλλά και στην καθη­με­ρι­νό­τητα των ανθρώ­πων, στο σπίτι, στη δουλειά. Παντού.

• Η κατά­σταση όπως είναι σήμερα στο σχολείο, σου αρέσει;

Αρχικά είναι θέμα δασκά­λου. Ο δικός μας είναι ένας πολύ καλός δάσκα­λος που μας μαθαί­νει πολλά πράγ­ματα. Θα ήθελα όμως να κάνουμε περισ­σό­τε­ρες χει­ρο­τε­χνίες, να κάνουμε πιο πολλά καλ­λι­τε­χνικά μαθή­ματα στα σχολεία.

• Με τους φίλους σου έχετε ελεύ­θερο χρόνο για παι­χνίδι; Τι παι­χνί­δια παίζετε;

Δεν παί­ζουμε παι­χνί­δια στο σχολείο, μόνο συζη­τάμε. Με τους φίλους μου δεν έχουμε πολύ χρόνο μαζί γιατί έχουμε πολλές δρα­στη­ριό­τη­τες και κάποιοι φίλοι μου περισ­σό­τε­ρες από εμένα. Στον ελεύ­θερο χρόνο μου, ασχο­λού­μαι με τον υπο­λο­γι­στή μου.

• Τι κατα­λα­βαί­νεις όταν ακούς τους μεγά­λους να μιλάνε για την οικο­νο­μική κρίση;

Δεν είναι καλό πράγμα για τους περισ­σό­τε­ρους ανθρώ­πους. Οι φόροι είναι πολύ μεγάλοι, ακόμα και σε πολύ φτωχούς ανθρώ­πους. Αυτό είναι άδικο. Οι άνθρω­ποι πια έχουν πιο πολλά έξοδα από έσοδα. Ο μόνος τρόπος για να λυθεί αυτό είναι όσοι έχουν μικρή περιου­σία να πλη­ρώ­νουν λιγό­τε­ρους φόρους, και όσοι έχουν πιο μεγάλη περιου­σία να πλη­ρώ­νουν λίγο περισ­σό­τερο από τους φτωχούς.

• Στο σχολείο που πηγαί­νεις, υπάρ­χουν παιδιά που προ­έρ­χο­νται από οικο­γέ­νειες που δεν έχουν πολλά χρήματα;

Ναι, έτσι έχω κατα­λά­βει.

• Πώς το κατα­λα­βαί­νεις αυτό;

Περισ­σό­τερο το κατα­λα­βαίνω από αυτά που φέρνουν μαζί τους για να φάνε. Αλλα παιδιά έχουν πολλά πράγ­ματα για να φάνε και άλλα παιδιά μόνο ένα τοστ ή ένα σάντουιτς για να τους κρα­τή­σει όλη μέρα. Ετσι κατα­λα­βαί­νεις ότι κάτι συμ­βαί­νει. Ολοι οι γονείς προ­σπα­θούν να κάνουν το καλύ­τερο για τα παιδιά τους, όμως το καλύ­τερο δεν είναι το ίδιο για κάθε σπίτι. Για παρά­δειγμα, όλοι οι γονείς θέλουν τα παιδιά τους να έχουν μαζί τους φαγητό στο σχολείο. Όμως, όσοι γονείς έχουν κάπως περισ­σό­τερα χρήματα θα δώσουν στο παιδί τους περισ­σό­τερο φαγητό και μπορεί δια­φο­ρε­τικά πράγ­ματα κάθε μέρα. Οσοι γονείς δεν έχουν χρήματα το καλύ­τερο που μπορούν να κάνουν είναι να δώσουν φαγητό στο παιδί τους για το σχολείο όμως δεν μπορούν να του προ­σφέ­ρουν ούτε πολλές επι­λο­γές ούτε και πολύ φαγητό γι αυτό τους δίνουν ένα τοστ ή ένα σάντουιτς. Όμως και οι πλού­σιοι και οι φτωχοί προ­σπα­θούν για το καλύ­τερο. Αν όμως το κράτος ήθελε να βοη­θή­σει, θα έπρεπε να παίρνει λιγό­τε­ρους φόρους από τις φτωχές οικο­γέ­νειες κι έτσι και αυτοί οι γονείς να μπορούν να κάνουν κάτι ακόμα καλύ­τερο για τα παιδιά τους.

• Αφού εσύ που είσαι τόσο μικρός μπορείς να προ­τεί­νεις λύσεις για να γίνει καλύ­τερη ζωή των ανθρώ­πων, γιατί πιστεύ­εις ότι είναι τόσο δύσκολο για τους μεγά­λους να το κάνουν αυτό;

Η πολι­τική είναι κέρδος, γι΄αυτό. Βάζουν πολλούς φόρους για να έχουν πολλά έσοδα αλλά δεν μειώ­νουν τα έξοδα. Ετσι δεί­χνουν πολλά έσοδα, τα έξοδα όμως μένουν ίδια και δεν καλυ­τε­ρεύει τίποτα. Ξέρουν τη λύση αλλά δεν την εφαρ­μό­ζουν, και όμως υπάρ­χουν άνθρω­ποι που υπο­στη­ρί­ζουν τους πολι­τι­κούς που κάνουν αυτά τα πράγ­ματα.

• Υπάρχει κάτι που θα σε έκανε να μείνεις στην Ελλάδα και να σπου­δά­σεις εδώ, αντί να πας στο εξω­τε­ρικό;

Αρχικά να πλη­ρώ­σουμε τα δάνεια για να μας φύγει όλο αυτό το άγχος. Οι φόροι να είναι ελά­χι­στοι, να έχουμε πολι­τι­κούς που θα κάνουν αυτά που λένε και κάποια από τα λεφτά του κράτους να δοθούν για να φτια­χτούν καλύ­τερα σχολεία και πάρκα, όπως είναι στο εξω­τε­ρικό.

• Οι γιορτές σου αρέσουν να υποθέσω όπως σε όλα τα παιδιά. Τι σου αρέσει περισ­σό­τερο;

Πολλά παιδιά θα έλεγαν ότι τα Χρι­στού­γεννα και η Πρω­το­χρο­νιά είναι ωραία για τα δώρα και για τα κάλαντα. Εμένα όμως μου αρέσει το πνεύμα των Χρι­στου­γέν­νων. Νιώθω μια ζεστα­σιά, νιώθω χαρού­με­νος, δεν ξέρω γιατί.

• Στον Αγιο Βασίλη, πιστεύ­εις;

Ναι. Μπορεί να μην υπάρχει ο Αγιος Βασίλης όπως τον ξέρουμε, με την γενειάδα και την κόκκινη στολή που είναι και λίγο χοντρού­λης αλλά πιστεύω ότι ο Αγιος Βασίλης είναι πνεύμα που σπέρνει τη χαρά σε μικρούς και σε μεγά­λους.

• Λες ότι φέρνει δώρα και στους μεγά­λους;

Αν τον πιστέ­ψουν πραγ­μα­τικά ναι. Αλλά πρέπει να πιστέ­ψουν πραγ­μα­τικά ότι υπάρχει, όχι να τον πιστεύ­ουν μόνο για να τους φέρει δώρα.