Αγωγή Κεραμέως κατά εκπαιδευτικών για την αποχή από την αξιολόγηση

Κα­τε­πεί­γου­σα αγωγή κα­τέ­θε­σε η υπουρ­γός Παι­δεί­ας και Θρη­σκευ­μά­των Νίκη Κε­ρα­μέ­ως κατά των Δι­δα­σκα­λι­κή Ομο­σπον­δία Εκ­παι­δευ­τι­κών (ΔΟΕ), Ομο­σπον­δία Λει­τουρ­γών Μέσης Εκ­παί­δευ­σης (ΟΛΜΕ), Πα­νελ­λή­νια Ομο­σπον­δία Συλ­λό­γων Ει­δι­κού Εκ­παι­δευ­τι­κού Προ­σω­πι­κού Ει­δι­κής Αγω­γής (ΠΟ­ΣΕ­Ε­ΠΕΑ) και Ομο­σπον­δία Ιδιω­τι­κών Εκ­παι­δευ­τι­κών Λει­τουρ­γών Ελ­λά­δας (ΟΙΕΛΕ) ενώ­πιον του Μο­νο­με­λούς Πρω­το­δι­κεί­ου Αθη­νών, ζη­τώ­ντας να κρι­θεί πα­ρά­νο­μη και κα­τα­χρη­στι­κή η «απερ­γία-αποχή» που στο­χεύ­ει στη μη εφαρ­μο­γή του ψη­φι­σμέ­νου από τη Βουλή των Ελ­λή­νων νόμου για την αξιο­λό­γη­ση της σχο­λι­κής μο­νά­δας και του εκ­παι­δευ­τι­κού έργου. Η αγωγή θα εκ­δι­κα­στεί σή­με­ρα λόγω του επεί­γο­ντος στο πλαί­σιο των θε­σμο­θε­τη­μέ­νων προ­θε­σμιών των στα­δί­ων της αξιο­λό­γη­σης.

Όπως ανα­φέ­ρε­ται σε σχε­τι­κή ανα­κοί­νω­ση του υπουρ­γεί­ου Παι­δεί­ας, «οι Ομο­σπον­δί­ες τά­χθη­καν ένα­ντι κάθε έν­νοιας αξιο­λό­γη­σης εξ αρχής, πριν ακόμη την ψή­φι­ση του νόμου 4692/2020 για την αξιο­λό­γη­ση της σχο­λι­κής μο­νά­δας και του εκ­παι­δευ­τι­κού έργου, αλλά και του νόμου 4823/2021 για αξιο­λό­γη­ση των στε­λε­χών της εκ­παί­δευ­σης, των εκ­παι­δευ­τι­κών και των μελών Ει­δι­κού Εκ­παι­δευ­τι­κού και Ει­δι­κού Βοη­θη­τι­κού Προ­σω­πι­κού. Και μετά την ψή­φι­ση των σχε­τι­κών νόμων, η συν­δι­κα­λι­στι­κή ηγε­σία των εκ­παι­δευ­τι­κών καλεί τους συ­να­δέλ­φους τους να τους πα­ρα­βούν και μά­λι­στα σε απερ­γία-αποχή αό­ρι­στης διάρ­κειας, από κάθε ενέρ­γεια που σχε­τί­ζε­ται με μία βελ­τιω­τι­κή δια­δι­κα­σία αξιο­λό­γη­σης, που στο­χεύ­ει στη συ­νο­λι­κή ανα­βάθ­μι­ση της ποιό­τη­τας της πα­ρε­χό­με­νης εκ­παί­δευ­σης».

Όπως συ­μπλη­ρώ­νει το υπουρ­γείο, «συ­νι­στά δε πλέον πάγια πρα­κτι­κή των ορ­γα­νώ­σε­ων αυτών να κη­ρύσ­σουν “απερ­γία-αποχή” από κάθε νο­μο­θε­τη­μέ­νη – από το Ελ­λη­νι­κό Κοι­νο­βού­λιο – δια­δι­κα­σία που απλά δεν είναι της αρε­σκεί­ας τους, όπως π.χ. η μόλις χθε­σι­νή εξαγ­γε­λία της ΟΛΜΕ για απερ­γία-αποχή και από την τη­λεκ­παί­δευ­ση σε πε­ρι­πτώ­σεις όπου για αντι­κει­με­νι­κούς λό­γους δεν είναι δυ­να­τή η δια ζώσης εκ­παί­δευ­ση (π.χ. σε πε­ρί­πτω­ση πα­ρε­μπό­δι­σης της πρό­σβα­σης μα­θη­τών στο χώρο του σχο­λεί­ου)».

Τέλος, το υπουρ­γείο Παι­δεί­ας και Θρη­σκευ­μά­των ζητά να κρι­θεί πα­ρά­νο­μη και κα­τα­χρη­στι­κή η «απερ­γία-αποχή» διαρ­κεί­ας (η οποία εξαγ­γέλ­θη­κε χωρίς καν την πλή­ρω­ση των απα­ραί­τη­των προ­ϋ­πο­θέ­σε­ων προη­γού­με­νου δη­μό­σιου δια­λό­γου και ελά­χι­στου προ­σω­πι­κού ασφα­λεί­ας) και να εφαρ­μο­στεί ο νόμος του κρά­τους.

«Πι­στεύ­ου­με ακρά­δα­ντα ότι οι απο­φά­σεις αυτές της συν­δι­κα­λι­στι­κής ηγε­σί­ας των εκ­παι­δευ­τι­κών δεν εκ­προ­σω­πούν το σώμα των εκ­παι­δευ­τι­κών, οι οποί­οι στην συ­ντρι­πτι­κή τους πλειο­νό­τη­τα επι­τε­λούν το λει­τούρ­γη­μά τους με συ­νέ­πεια και ει­λι­κρι­νή επι­θυ­μία διαρ­κούς βελ­τί­ω­σης, προς όφε­λος ολό­κλη­ρης της εκ­παι­δευ­τι­κής κοι­νό­τη­τας».

Πηγή kathimerini.gr