Οι αλλαγές στην εξέταση των Αρχαίων Ελληνικών στις πανελλήνιες εξετάσεις-Η απόφαση του υπ. Παιδείας

Ση­μα­ντι­κές αλ­λα­γές έρ­χο­νται στις Πα­νελ­λα­δι­κές του 2019 καθώς αλ­λά­ζει η εξε­τα­στέα ύλη στο μά­θη­μα των Αρ­χαί­ων Ελ­λη­νι­κών.

Μά­λι­στα κα­ταρ­γεί­ται η με­τά­φρα­ση του δι­δαγ­μέ­νου κει­μέ­νου από τις πα­νελ­λα­δι­κές εξε­τά­σεις.

Συ­γκε­κρι­μέ­να σε από­φα­ση του υπουρ­γεί­ου Παι­δεί­ας το­νί­ζε­ται:

Τρο­πο­ποιού­με την αριθμ. Φ.251/37802/Α5 (ΦΕΚ 698 Β’/2016) Υπουρ­γι­κή Από­φα­ση «Δια­δι­κα­σί­ες σχε­τι­κά με τις πα­νελ­λα­δι­κές εξε­τά­σεις Γε­νι­κού Λυ­κεί­ου, με το σύ­στη­μα ει­σα­γω­γής στην Τρι­το­βάθ­μια Εκ­παί­δευ­ση που θε­σπί­στη­κε με το Ν.4186/2013 (ΦΕΚ 193 Α΄), όπως τρο­πο­ποι­ή­θη­κε και ισχύ­ει», ως ακο­λού­θως:

Άρθρο ΜΟΝΟ

Το Κε­φά­λαιο «Α. Αρ­χαία Ελ­λη­νι­κά» μετά την παρ. 2 του άρ­θρου 3 της αριθμ. Φ.251/37802/Α5 (ΦΕΚ 698 Β’/2016) Υπουρ­γι­κής Από­φα­σης αντι­κα­θί­στα­ται, ως ακο­λού­θως:

«Α. Αρ­χαία Ελ­λη­νι­κά

Για την εξέ­τα­ση στο μά­θη­μα Αρ­χαία Ελ­λη­νι­κή Γλώσ­σα της Γ΄ τάξης Ημε­ρή­σιου Γε­νι­κού Λυ­κεί­ου και Δ΄ τάξης Εσπε­ρι­νού Γε­νι­κού Λυ­κεί­ου (μά­θη­μα Ομά­δας Προ­σα­να­το­λι­σμού Αν­θρω­πι­στι­κών Σπου­δών) ισχύ­ουν τα εξής:

Δί­νο­νται στους μα­θη­τές και στις μα­θή­τριες απο­σπά­σμα­τα δι­δαγ­μέ­νου κει­μέ­νου 12 – 20 στί­χων με νοη­μα­τι­κή συ­νο­χή και τους ζη­τεί­ται να απα­ντή­σουν σε:

• Μία (1) ερώ­τη­ση κα­τα­νό­η­σης με την οποία ζη­τεί­ται να απο­κω­δι­κο­ποι­ή­σουν ση­μεία του κει­μέ­νου και να αντλή­σουν βα­σι­κές πλη­ρο­φο­ρί­ες που εντο­πί­ζο­νται στο κεί­με­νο.
• Η ερώ­τη­ση μπο­ρεί να διαι­ρεί­ται σε δύο υπο­ε­ρω­τή­μα­τα με τη μορφή ερω­τή­σε­ων κλει­στού τύπου (σω­στού ή λά­θους, πολ­λα­πλών επι­λο­γών, αντι­στοί­χι­σης, συ­μπλή­ρω­σης κενών κλπ) ή ανοι­κτού τύπου
• Δύο (2) ερω­τή­σεις ερ­μη­νευ­τι­κές, που μπο­ρεί να ανα­φέ­ρο­νται σε ιδέες /αξίες/προ­βλή­μα­τα, σε στά­σεις/ήθος/χα­ρα­κτή­ρα των προ­σώ­πων, στο ιστο­ρι­κό/κοι­νω­νι­κό/πο­λι­τι­στι­κό πλαί­σιο της επο­χής του έργου, στη δομή/σύν­θε­ση του κει­μέ­νου, σε υφο­λο­γι­κά/αι­σθη­τι­κά θέ­μα­τα, με βάση το από­σπα­σμα
• Μία (1) ερώ­τη­ση κλει­στού τύπου που ανα­φέ­ρε­ται στο γραμ­μα­τεια­κό είδος στο οποίο ανή­κει το κεί­με­νο, στον συγ­γρα­φέα ή στο έργο του
• Μία (1) ερώ­τη­ση λε­ξι­λο­γι­κή-ση­μα­σιο­λο­γι­κή (σύν­δε­ση λέ­ξε­ων αρ­χαί­ας και νέας, δια­τή­ρη­ση ή αλ­λα­γή της ση­μα­σί­ας τους, οι­κο­γέ­νειες ομόρ­ρι­ζων λέ­ξε­ων, απλών ή σύν­θε­των, συ­νώ­νυ­μα, αντώ­νυ­μα)
• Δί­νε­ται πα­ράλ­λη­λο κεί­με­νο στη νέα ελ­λη­νι­κή, δι­δαγ­μέ­νο ή αδί­δα­κτο, από την αρ­χαία ή νε­ό­τε­ρη ελ­λη­νι­κή γραμ­μα­τεία, και κα­λού­νται να απα­ντή­σουν σε μία (1) ερώ­τη­ση ερ­μη­νευ­τι­κή, με την οποία ζη­τεί­ται να συ­γκρί­νουν το πα­ράλ­λη­λο με το πρω­τό­τυ­πο κεί­με­νο.
• Δί­νε­ται, επί­σης, αδί­δα­κτο πεζό κεί­με­νο ατ­τι­κής δια­λέ­κτου 12 – 20 στί­χων στε­ρε­ό­τυ­πης έκ­δο­σης με νοη­μα­τι­κή συ­νο­χή. Στο αδί­δα­κτο κεί­με­νο προ­τάσ­σε­ται σύ­ντο­μο σχε­τι­κό ει­σα­γω­γι­κό ση­μεί­ω­μα, μέσω του οποί­ου δί­νο­νται εξω­κει­με­νι­κές πλη­ρο­φο­ρί­ες απα­ραί­τη­τες για την κα­τα­νό­η­ση του κει­μέ­νου.

Οι μα­θη­τές και οι μα­θή­τριες κα­λού­νται:

• Να με­τα­φρά­σουν στα νέα ελ­λη­νι­κά μέρος του κει­μέ­νου από τέσ­σε­ρις έως έξι στί­χους
• Να απα­ντή­σουν σε μια ερώ­τη­ση κα­τα­νό­η­σης που ανα­φέ­ρε­ται στον νοη­μα­τι­κό άξονα του κει­μέ­νου
• Να απα­ντή­σουν σε μια (1) ερώ­τη­ση γραμ­μα­τι­κής, η οποία μπο­ρεί να ανα­λύ­ε­ται σε δύο υπο­ε­ρω­τή­μα­τα
• Να απα­ντή­σουν σε μια (1) ερώ­τη­ση συ­ντα­κτι­κού (πχ ανα­γνώ­ρι­ση λέ­ξε­ων/φρά­σε­ων/προ­τά­σε­ων/άλλων δο­μι­κών στοι­χεί­ων του κει­μέ­νου, με­τα­σχη­μα­τι­σμός μέ­ρους του κει­μέ­νου ως προς τη δο­μο­λει­τουρ­γι­κή του διά­στα­ση), η οποία μπο­ρεί να επι­με­ρί­ζε­ται σε δύο υπο­ε­ρω­τή­μα­τα.
• Κάθε ζη­τού­με­νη ερώ­τη­ση-δρα­στη­ριό­τη­τα που τί­θε­ται για το δι­δαγ­μέ­νο ή το πα­ράλ­λη­λο ή το αδί­δα­κτο κεί­με­νο βαθ­μο­λο­γεί­ται με δέκα (10) μο­νά­δες της εκα­το­ντά­βαθ­μης κλί­μα­κας.
• Για την εξέ­τα­ση των πα­ρα­πά­νω θε­μά­των, τόσο στο δι­δαγ­μέ­νο όσο και στο αδί­δα­κτο κεί­με­νο, κρί­νε­ται σκό­πι­μο να αξιο­ποιεί­ται ποι­κι­λία τύπων ασκή­σε­ων/ερω­τή­σε­ων.

Η από­φα­ση αυτή θα ισχύ­σει από τις πα­νελ­λα­δι­κές εξε­τά­σεις έτους 2019.»

Η από­φα­ση αυτή να δη­μο­σιευ­θεί στην Εφη­με­ρί­δα της Κυ­βερ­νή­σε­ως.

πηγή newsbeast.gr