Αναμένεται η ανακοίνωση των αποτελεσμάτων των Πανελλαδικών – Tι λέει ο πρόεδρος της A’ EΛMEΔ

Για τα απο­τε­λέ­σμα­τα των πα­νελ­λη­νί­ων εξε­τά­σε­ων, καθώς και τις αλ­λα­γές στο νέο Λύ­κειο σύμ­φω­να με το νο­μο­σχέ­διο που ετοι­μά­ζε­ται, μί­λη­σε στην «δη­μο­κρα­τι­κή» ο πρό­ε­δρος της Α’ ΕΛΜΕ Δω­δε­κα­νή­σου κ. Αν­δρέ­ας Μα­ρί­νος. Όπως υπο­γράμ­μι­σε, από τις πρώ­τες εκτι­μή­σεις, προ­κύ­πτει ότι οι μα­θη­τές της Δω­δε­κα­νή­σου και συ­γκε­κρι­μέ­να της Ρόδου, πήγαν πολύ καλά.

Πιο συ­γκε­κρι­μέ­να, είπε τα εξής: «Τα απο­τε­λέ­σμα­τα των πα­νελ­λη­νί­ων εξε­τά­σε­ων θα ανα­κοι­νω­θούν κατά πάσα πι­θα­νό­τη­τα την Δευ­τέ­ρα 27 Αυ­γού­στου. Έχουν ήδη ανα­κοι­νω­θεί τα απο­τε­λέ­σμα­τα των προ­κα­ταρ­κτι­κών εξε­τά­σε­ων για τις στρα­τιω­τι­κές σχο­λές, τις αστυ­νο­μι­κές σχο­λές, τις Ακα­δη­μί­ες Εμπο­ρι­κού Ναυ­τι­κού και την Πυ­ρο­σβε­στι­κή Ακα­δη­μία, κάτι το οποίο βοηθά στην ανα­κοί­νω­σή τους.

Από μια πρώτη εκτί­μη­ση των απο­τε­λε­σμά­των φαί­νε­ται ότι τα παι­διά της Δω­δε­κα­νή­σου και συ­γκε­κρι­μέ­να της Ρόδου πήγαν πολύ καλά κι έτσι θα είναι πολ­λοί οι επι­τυ­χό­ντες που θα ξε­κι­νή­σουν την ανα­ζή­τη­ση φοι­τη­τι­κής στέ­γης, για όσους του­λά­χι­στον θα ει­σα­χθούν σε σχολή.

Τα απο­τε­λέ­σμα­τα θα αναρ­τη­θούν σε πλατ­φόρ­μα που έχει δη­μιουρ­γή­σει το υπουρ­γείο παι­δεί­ας (results.it.minedu.gov.gr) ενώ θα αναρ­τη­θούν και σε όλα τα Λύ­κεια της χώρας. Ο κάθε μα­θη­τής θα πλη­κτρο­λο­γεί στην πλατ­φόρ­μα τον οκτα­ψή­φιο κω­δι­κό αριθ­μό του και τα τέσ­σε­ρα αρ­χι­κά γράμ­μα­τα των προ­σω­πι­κών του στοι­χεί­ων (Επώ­νυ­μο – Όνομα –Πα­τρώ­νυ­μο – Μη­τρώ­νυ­μο). Αμέ­σως μετά θα εμ­φα­νί­ζε­ται η σχολή στην οποία έχουν πε­τύ­χει την ει­σα­γω­γή τους. Άλ­λω­στε εί­θι­σται το Υπουρ­γείο Παι­δεί­ας να ανα­κοι­νώ­νει τα μόρια της ει­σα­γω­γής πρωί και έτσι οι μα­θη­τές δε χρειά­ζε­ται να πε­ρι­μέ­νουν με αγω­νία πάνω στους υπο­λο­γι­στές για να δουν πού έχουν πε­τύ­χει.

Και φέτος θα λει­τουρ­γεί το σύ­στη­μα υπο­χρε­ω­τι­κής ηλε­κτρο­νι­κής εγ­γρα­φής και έτσι οι μα­θη­τές δε χρειά­ζε­ται να κα­τα­θέ­σουν τα δια­κρι­τι­κά τους ιδιο­χεί­ρως στα αντί­στοι­χα τμή­μα­τα και σχο­λές επι­τυ­χί­ας τους. Με αυτόν τον τρόπο ελατ­τώ­νε­ται έστω για λίγο το κό­στος με­τα­κί­νη­σης και εγ­γρα­φής τους σε σχο­λές. Βέ­βαια μετά θα πρέ­πει να επι­δεί­ξουν, οι φοι­τη­τές στο αντί­στοι­χο πα­νε­πι­στή­μιο την ταυ­τό­τη­τά τους και το εκτυ­πω­μέ­νο έγ­γρα­φο για να έχουν πρό­σβα­ση στις βι­βλιο­θή­κες, στα εστια­τό­ρια κ.λπ.. του εκά­στο­τε πα­νε­πι­στη­μί­ου. Ελ­πί­ζου­με ότι δεν θα εμ­φα­νι­στούν ξανά τα ίδια προ­βλή­μα­τα που πα­ρου­σιά­ζο­νται κάθε φορά καθώς ει­σέρ­χο­νται πολ­λοί μα­θη­τές μέσα στο σύ­στη­μα για να κά­νουν την εγ­γρα­φή τους» όπως τό­νι­σε.

Οι αλ­λα­γές

για το νέο Λύ­κειο

Σε ερώ­τη­ση τι γί­νε­ται με τις αλ­λα­γές που προ­ω­θού­νται για το νέο Λύ­κειο και το νο­μο­σχέ­διο που ανα­μέ­νε­ται, ο κ. Μα­ρί­νος δή­λω­σε τα εξής:

«Σε γε­νι­κές γραμ­μές ο υπουρ­γός έχει πει ότι αυτές τις μέρες θα ανα­κοι­νώ­σει το νο­μο­σχέ­διο που αφορά το νέο Λύ­κειο. Το νέο Λύ­κειο πα­ρου­σιά­ζει ση­μα­ντι­κές δια­φο­ρές γι’ αυτό και η ΟΛΜΕ δια­φω­νεί ρι­ζι­κά. Συ­γκε­κρι­μέ­να προ­ω­θεί το τε­τρα­ε­τές Γυ­μνά­σιο και το διε­τές Λύ­κειο. Με αυτό τον τρόπο όμως, το Λύ­κειο ου­σια­στι­κά με­τα­τρέ­πε­ται σε εξε­τα­στι­κό κέ­ντρο, κα­ταρ­γώ­ντας έτσι τον αυ­τό­νο­μο μορ­φω­τι­κό του χα­ρα­κτή­ρα. Τέσ­σε­ρα θα είναι τα υπο­χρε­ω­τι­κά εξε­τα­ζό­με­να μα­θή­μα­τα και φαί­νε­ται ότι πλη­σιά­ζει όσον αφορά το κομ­μά­τι αυτό μο­νά­χα δη­λα­δή τις πα­νελ­λα­δι­κές εξε­τά­σεις το σύ­στη­μα των Δε­σμών που εφαρ­μό­στη­κε από το 1983 έως το 1999 από το ΠΑΣΟΚ.

Απο­τέ­λε­σμα αυτού θα είναι οι μα­θη­τές να οδη­γη­θούν σε πε­ρισ­σό­τε­ρα φρο­ντι­στή­ρια αφού προ­βλέ­πο­νται πολ­λα­πλές εξε­τά­σεις για να ελατ­τω­θεί κατά την άποψή του υπουρ­γού το τυ­χαίο γε­γο­νός ενός λαν­θα­σμέ­νου βαθ­μού. Οι μα­θη­τές λοι­πόν θα εξαρ­τώ­νται από τον βαθμό μέσα στο σχο­λείο, από τον βαθμό του εθνι­κού απο­λυ­τη­ρί­ου από τις τε­λι­κές εξε­τά­σεις αλλά και από τους βαθ­μούς δια­γω­νι­σμά­των. Απο­τε­λεί ση­μα­ντι­κό στοι­χείο κάτι τέ­τοιο αφού παί­ζει ρόλο ο τρό­πος με τον οποίο θα απο­κτούν οι μα­θη­τές της Γ’ Λυ­κεί­ου το Εθνι­κό Απο­λυ­τή­ριο. Για το Απο­λυ­τή­ριο θα με­τρούν και οι επι­δό­σεις στα τέσ­σε­ρα (ή πέντε, ανά­λο­γα με την επι­λο­γή του μα­θη­τή) εξε­τα­ζό­με­να μα­θή­μα­τα, και σε πολύ μι­κρό­τε­ρο πο­σο­στό οι επι­δό­σεις των μα­θη­τών στα εν­δο­σχο­λι­κά μα­θή­μα­τα. Στο πλαί­σιο αυτό, το υπουρ­γείο προ­σπα­θεί να λύσει τον γρίφο της δια­σφά­λι­σης του αδιά­βλη­του των βαθ­μών των κα­θη­γη­τών της τάξης.

Θα υπάρ­χουν ‘πα­ρά­θυ­ρα’ ώστε σε κά­ποιες σχο­λές οι μα­θη­τές θα ει­σά­γο­νται χωρίς βαθ­μο­λο­γία. Αυτό αρ­χι­κά ακού­γε­ται καλό, στη συ­νέ­χεια όμως δε ξέρω πως μπο­ρεί να εξε­λι­χθεί με την απα­ξί­ω­ση που εμ­φα­νί­ζε­ται γε­νι­κό­τε­ρα στην Ελ­λά­δα και αφορά διά­φο­ρες σχο­λές.

Όπως τό­νι­σε και ο τα­μί­ας της ΟΛΜΕ κ. Τσού­χλος προ­ω­θεί­ται με αυτό τον τρόπο η δη­μιουρ­γία ενός επι­λε­κτι­κού Λυ­κεί­ου με στοι­χεία κυ­ρί­ως εξε­τα­στι­κά και υπο­βι­βά­ζε­ται η αυ­το­νο­μία και ο μορ­φω­τι­κός του χα­ρα­κτή­ρας. Θε­ω­ρού­με επί­σης ότι η ύπαρ­ξη της ερευ­νη­τι­κής ερ­γα­σί­ας είναι αδύ­να­τον να απο­τι­μη­θεί αντι­κει­με­νι­κά με βάση τα δε­δο­μέ­να που υπάρ­χουν στα σχο­λεία της Ελ­λά­δος αλλά και τον τρόπο με τον οποίο η ερ­γα­σία αυτή στοι­χειο­θε­τεί­ται κ.λπ.

Το χει­ρό­τε­ρο όμως απ’ όλα είναι ότι οδη­γεί­ται το νέο λύ­κειο σε ένα απέ­ρα­ντο…. φρο­ντι­στή­ριο με­τα­τρέ­πο­ντάς το με ένα ή με άλλο τρόπο σε ένα εξε­τα­στι­κό κέ­ντρο.

Ένα επί­σης πολύ ση­μα­ντι­κό στοι­χείο, είναι ότι λεί­πει οποιοσ­δή­πο­τε διά­λο­γος με τους ίδιους κα­θη­γη­τές και με το σω­μα­τείο τους ΟΛΜΕ αφού η δια­χεί­ρι­ση είναι πρώ­τι­στα πο­λι­τι­κή και τα προ­βαλ­λό­με­να ακα­δη­μαϊ­κά στοι­χεία φα­ντα­στι­κά όπως πάντα και απο­τε­λούν για τους κυ­βερ­νώ­ντες δευ­τε­ρεύ­ο­ντα στοι­χεία. Αυτό συ­νε­πά­γε­ται ότι η υπουρ­γι­κή δή­λω­ση 11/8 από το Σε­πτέμ­βριο του 2019 να εφαρ­μο­στεί το νέο πρό­γραμ­μα σπου­δών της Γ’ Λυ­κεί­ου, δεν μπο­ρεί να έχει ου­σια­στι­κό αντί­κρι­σμα και απο­τε­λεί πάλι ένα επι­κοι­νω­νια­κό τέ­χνα­σμα.

Υπεν­θυ­μί­ζε­ται ότι κατά το σύ­στη­μα των Δε­σμών, όταν για την ει­σα­γω­γή με­τρού­σαν και οι βαθ­μοί των τά­ξε­ων του λυ­κεί­ου, η συ­ντρι­πτι­κή πλειο­νό­τη­τα των μα­θη­τών αρί­στευε στα μα­θή­μα­τα, καθώς οι κα­θη­γη­τές –και υπό την πίεση των γο­νέ­ων– δεν βαθ­μο­λο­γού­σαν αντι­κει­με­νι­κά και ήταν σαφώς πολύ επιει­κείς με τους μα­θη­τές.

Οι από­φοι­τοι θα έχουν τη δυ­να­τό­τη­τα να ει­σα­χθούν μόνο με το εθνι­κό απο­λυ­τή­ριό τους σε κά­ποιες σχο­λές, πε­ριο­ρι­σμέ­νης ζή­τη­σης. Βέ­βαια, θα έχουν πε­ρά­σει το «φίλ­τρο» των εξε­τά­σε­ων στα τέσ­σε­ρα κρί­σι­μα μα­θή­μα­τα ανά επι­στη­μο­νι­κό πεδίο» .

Τι γί­νε­ται με τα κενά

στην πε­ριο­χή μας

Σύμ­φω­να με τον κ. Μα­ρί­νο, ση­μα­ντι­κά θα είναι και φέτος τα κενά στην πε­ριο­χή μας. «Το Υπουρ­γείο Παι­δεί­ας ελ­πί­ζου­με να μην πε­ρι­μέ­νει να ξε­κι­νή­σουν τα μα­θή­μα­τα, να φτά­σου­με στα Χρι­στού­γεν­να και να διο­ρί­ζο­νται ακόμη, ανα­πλη­ρω­τές όπως πέρσι. Καλό θα ήταν να στα­μα­τή­σει αυτό όλο το θέ­α­τρο του πα­ρα­λό­γου, και να προ­βεί σε αυτό το οποίο έχει υπο­σχε­θεί πολ­λές φορές, δη­λα­δή σε διο­ρι­σμούς μό­νι­μου προ­σω­πι­κού στα νησιά μας» κα­τέ­λη­ξε ο κ. Μα­ρί­νος.