Το σκάκι «μπαίνει» στο πρόγραμμα νηπιαγωγείων και δημοτικών

Από τη νέα σχολική χρονιά, τα παιδιά του νηπια­γω­γείου και του δημο­τι­κού θα μπορούν να μάθουν σκάκι, όχι σαν μία παράλ­ληλη δρα­στη­ριό­τητα εκτός προ­γράμ­μα­τος σπουδών, αλλά ως ένα επι­πλέον μάθημα, μέσα από τα Εργα­στή­ρια Δεξιο­τή­των.

Μέσω των ειδικών εκπαι­δευ­τι­κών προ­γραμ­μά­των που εκπό­νησε η Ελλη­νική Σκα­κι­στική Ομο­σπον­δία (ΕΣΟ), και που εγκρί­θηκε πρό­σφατα από το Ινστι­τούτο Εκπαι­δευ­τι­κής Πολι­τι­κής, οι εκπαι­δευ­τι­κοί θα μπορούν να διαν­θί­σουν επι­πλέον το μάθημά τους, διδά­σκο­ντας στους μικρούς μαθητές και στις μικρές μαθή­τριες τις βασικές κινή­σεις και τις βασικές αρχές του σκάκι.

Αν και για περισ­σό­τερα από 20 χρόνια υπάρχει η δυνα­τό­τητα να γίνο­νται μαθή­ματα στο σχολείο, παράλ­ληλα με τα μαθή­ματά τους, είτε τα απο­γεύ­ματα είτε τα Σάββατα, μέσω μεμο­νω­μέ­νων πρω­το­βου­λιών διευ­θυ­ντών σχο­λείων ή συλ­λό­γων κηδε­μό­νων, πλέον δίνεται θεσμικά η δυνα­τό­τητα για ένταξη στο ωρο­λό­γιο πρό­γραμμα. Για την ΕΣΟ, πρό­κει­ται για ένα πολύ σημα­ντικό βήμα. «Είναι το πρώτο θεσμικό και ουσια­στικό βήμα για να μπει το σκάκι στο κανο­νικό πρό­γραμμα», ανέφερε, μιλώ­ντας στο ΑΠΕ-ΜΠΕ ο πρό­ε­δρος της Ομο­σπον­δίας, Στάθης Ευστα­θό­που­λος.

Το σκάκι θεω­ρεί­ται άθλημα πνευ­μα­τι­κής φύσεως, καθώς γυμνά­ζει το νου. Η παγκό­σμια βιβλιο­γρα­φία απο­τε­λεί­ται από πάρα πολλούς τίτλους που αφορούν στη στρα­τη­γική των κινή­σεων κατά τη διάρ­κεια μιας παρ­τί­δας. Όπως σημεί­ωσε ο κ. Ευστα­θό­που­λος, η ένταξη στο ωρο­λό­γιο πρό­γραμμα της πρω­το­βάθ­μιας εκπαί­δευ­σης δεν απο­σκο­πεί στην ενδε­λεχή μάθηση ή την εντα­τική προ­πό­νηση, αλλά στην εκμά­θηση των βασικών κινή­σεων και, κυρίως, όπως επε­σή­μανε, στην επαφή με τις βασικές αρχές.

«Τα παιδιά μέσα από την ενα­σχό­ληση με το σκάκι ανα­πτύσ­σουν την υπομονή τους, μαθαί­νουν ότι δεν χρειά­ζε­ται να βιά­ζε­ται κανείς να παίρνει απο­φά­σεις, και ότι για να παίρνει απο­φά­σεις θα πρέπει να μελετά καλά τα δεδο­μένα. Δεδο­μένα, μάλιστα, που στο σκάκι είναι όλα επί τάπητος. Επίσης, το σκάκι μαθαί­νει στα παιδιά ότι ο καθένας είναι υπεύ­θυ­νος για τις απο­φά­σεις του: εάν χάσεις, αυτό οφεί­λε­ται στις απο­φά­σεις που πήρες. Επι­πλέον, τους μαθαί­νει ότι για να κερ­δί­σεις πρέπει να δου­λέ­ψεις, να προ­πο­νη­θείς. Η επι­τυ­χία σου, στη­ρί­ζε­ται στη δουλειά σου και σε εσένα. Γι’ αυτό ξεκι­νή­σαμε και από τις μικρές ηλικίες», εξήγησε ο κ. Ευστα­θό­που­λος στο ΑΠΕ-ΜΠΕ.

Υπομονή, επιμονή και ευθύνη, είναι οι βασικές αρχές με τις οποίες η Ομο­σπον­δία στο­χεύει να φέρει σε επαφή, μέσα από τις παρ­τί­δες του σκάκι, τα παιδιά του νηπια­γω­γείου και του δημο­τι­κού.

«Δεν απο­ζη­τούμε να γίνουν όλα τα παιδιά παγκό­σμιοι πρω­τα­θλη­τές», ξεκα­θά­ρισε ο κ. Ευστα­θό­που­λος, «αλλά όσο περισ­σό­τερα παιδιά έρθουν σε επαφή με το σκάκι, όλο και περισ­σό­τερα παιδιά θα γοη­τευ­θούν, θα συνε­χί­σουν και, γιατί όχι, θα προ­κύ­ψουν και πρω­τα­θλη­τές».

Πιο συγκε­κρι­μένα, τα δύο εκπαι­δευ­τικά προ­γράμ­ματα που εκπό­νησε η ΕΣΟ για το σχολικό σκάκι είναι τα εξής:

Το ένα απευ­θύ­νε­ται σε μαθητές και μαθή­τριες νηπια­γω­γείου και της Α’ και Β’ τάξης του δημο­τι­κού και τιτλο­φο­ρεί­ται «Σκάκι και φαντα­σία» και το άλλο απευ­θύ­νε­ται σε μαθητές και μαθή­τριες των τάξεων Δ’, Ε’ και ΣΤ’ δημο­τι­κού, με τον τίτλο «Σκάκι, ένα παι­χνίδι στρα­τη­γι­κής και Μαθη­μα­τι­κών, ένα παι­χνίδι για όλους!».

Ως προς το πρα­κτικό μέρος, οι εκπαι­δευ­τι­κοί είναι εκείνοι που θα ανα­λά­βουν την εκπό­νηση των εκπαι­δευ­τι­κών προ­γραμ­μά­των. Στην ουσία, από τον ερχό­μενο Σεπτέμ­βριο οι δάσκα­λοι και οι νηπια­γω­γοί θα μπορούν να επι­λέ­ξουν τα εν λόγω προ­γράμ­ματα για να τα εντά­ξουν στη διδα­σκα­λία των Εργα­στη­ρίων Δεξιο­τή­των. «Ο ρόλος της Ομο­σπον­δίας, των κατά τόπους σωμα­τείων και ενώσεων -περίπου 200 τον αριθμό- είναι να βοη­θή­σουμε τα σχολεία και τους εκπαι­δευ­τι­κούς είτε με σεμι­νά­ρια είτε με εκπαι­δευ­τικό υλικό, για να υπο­στη­ρί­ξουν τις δρα­στη­ριό­τη­τες», ανέφερε ο κ. Ευστα­θό­που­λος.

Τα προ­γράμ­ματα θα «δοκι­μα­στούν» στην πράξη από την ερχό­μενη σχολική χρονιά και εκ μέρους της Ομο­σπον­δίας υπάρχει αισιο­δο­ξία ότι θα υπάρξει μεγάλη αντα­πό­κριση. Μάλιστα, η Ομο­σπον­δία προ­γραμ­μα­τί­ζει να ανα­πτύ­ξει αντί­στοιχο εκπαι­δευ­τικό πρό­γραμμα και για τα γυμνά­σια. «Είναι γνωστό από πολλές επι­στη­μο­νι­κές μελέτες, ότι η εκμά­θηση και ενα­σχό­ληση με το σκάκι έχει πολλά πλε­ο­νε­κτή­ματα για τα παιδιά. Δεν είναι τυχαίο ότι η συντρι­πτική πλειο­ψη­φία των πρω­τα­θλη­τών μας στις μικρές ηλικίες, είναι παράλ­ληλα άριστοι μαθητές στο σχολείο. Το όφελος που ανα­μέ­νε­ται να προ­κύ­ψει για τη νέα γενιά από την εισα­γωγή του σκάκι στα σχολεία, είναι τερά­στιο», κατέ­ληξε ο κ. Ευστα­θό­που­λος.

Πηγή: ΑΠΕ-ΜΠΕ