Ερώτηση ΚΚΕ για το κλείσιμο των σχολείων στη Ρόδο λόγω κρουσμάτων κορονοϊού

 

Προς τους Υπουρ­γούς Παι­δείας & Θρη­σκευ­μά­των και Εσω­τε­ρι­κών

 

Θέμα:Για το κλεί­σιμο των σχο­λείων στη Ρόδο λόγω κρου­σμά­των κορο­νοϊού

 

Θέμα χρόνου ήτανε να οδη­γη­θούν σε κλεί­σιμο το ένα μετά το άλλο τα σχολεία της Ρόδου, ως απο­τέ­λε­σμα του ανοίγ­μα­τος χωρίς κανένα ουσια­στικό μέτρο προ­στα­σίας μαθητών και εκπαι­δευ­τι­κών από την παν­δη­μία.

Μέχρι τώρα έχει ανα­κοι­νω­θεί το κλεί­σιμο του Μου­σι­κού Σχο­λείου Ρόδου, του «ΡΟΔΙΩΝ ΠΑΙΔΕΙΑ», του 2ου , 3ου και 4ου Λυκείου Ρόδου, του 3ου Γυμνα­σίου Ρόδου, του 2ου ΕΠΑΛ Ρόδου και του 2ου Δημο­τι­κού Σχο­λείου.

Ο φόβος ότι η κατά­σταση του άνοιξε-κλείσε θα συνε­χι­στεί, δημιουρ­γεί προ­βλη­μα­τι­σμό και μεγάλη ανα­σφά­λεια σε μαθητές, εκπαι­δευ­τι­κούς και γονείς.

Η κυβέρ­νηση είναι απόλυτα έκθετη και φέρνει ακέραια την ευθύνη γι’ αυτήν την εξέλιξη. Όχι μόνο δεν αντα­πο­κρί­θηκε στα αιτή­ματα της εκπαι­δευ­τι­κής κοι­νό­τη­τας που διεκ­δι­κούσε υγειο­νο­μι­κές και παι­δα­γω­γι­κές προ­ϋ­πο­θέ­σεις για πραγ­μα­τικό μάθημα με μέτρα ασφα­λείας, αλλά αξιο­ποί­ησε όλο το χρόνο που ήταν κλειστά τα σχολεία για να επι­τε­θεί ακόμα περισ­σό­τερο στα δικαιώ­ματα των μαθητών.

Ακόμα δυσκο­λό­τερη γίνεται η κατά­σταση για τα παιδιά που βιώνουν δυσκο­λίες και προ­βλή­ματα στο οικο­γε­νειακό τους περι­βάλ­λον, ειδικά την οικο­νο­μική αδυ­να­μία λόγω και της παρα­τε­τα­μέ­νης ανερ­γίας πολλών χιλιά­δων εργα­ζο­μέ­νων στο του­ρι­σμό στη Ρόδο. Οι επι­πτώ­σεις από το παρα­τε­τα­μένο κλεί­σιμο των σχο­λείων και το lockdown έχει πολυ­σύν­θε­τες επι­πτώ­σεις στη μόρφωση και τη ψυχο­λο­γία των παιδιών, γεγονός που θα έπρεπε να απο­τε­λέ­σει έναν επι­πλέον παρά­γο­ντα ώστε να εξα­σφα­λι­στούν οι συν­θή­κες που θα επέ­τρε­παν τη δια ζώσης διδα­σκα­λία σε κατάλ­ληλο και ασφαλές περι­βάλ­λον για τους μαθητές και τους εκπαι­δευ­τι­κούς.

Είναι πρό­κληση σε ένα νησί που επι­δο­τού­νται κάθε χρόνο από το κράτος και με κάθε κυβέρ­νηση επι­χει­ρη­μα­τίες για να φτιά­ξουν πεντά­στερα ξενο­δο­χεία, να μην υπάρχει δια­θέ­σιμη ούτε μία αίθουσα στο νησί για να αραιώ­σουν οι μαθητές στις τάξεις. Είναι πρό­κληση να στε­γά­ζο­νται χιλιά­δες παιδιά των εργα­ζο­μέ­νων σε κτίρια παμπά­λαια, ακα­τάλ­ληλα και ανε­παρκή τα περισ­σό­τερα, όταν την ίδια στιγμή βλέ­πουμε το κράτος με κάθε κυβέρ­νηση να δρα «επι­τε­λικά» και να επι­δο­τεί με εκα­τομ­μύ­ρια ευρώ την κατα­σκευή, τον εκσυγ­χρο­νι­σμό και την επέ­κταση δεκάδων ξενο­δο­χείων, εκτι­νάσ­σο­ντας τον αριθμό κλινών και δωμα­τίων σε πολλές δεκάδες χιλιά­δες.

Η αντί­θεση αυτή είναι χαρα­κτη­ρι­στικό δείγμα του βάρ­βα­ρου, παρω­χη­μέ­νου και μακριά από τις σύγ­χρο­νες ανάγκες του λαού συστή­μα­τος, που στερεί σήμερα στα παιδιά και τη νεολαία τα αυτο­νό­ητα δικαιώ­ματά της.

 

Ερω­τώ­νται οι κ. Υπουρ­γοί, τι μέτρα προ­τί­θε­νται να πάρουν για να γίνει:

· Αραίωση των μαθητών στις τάξεις, αξιο­ποί­ηση όλων των δια­θέ­σι­μων χώρων και αιθου­σών.

· Να δοθεί τεχνο­λο­γι­κός εξο­πλι­σμός σε όλους τους μαθητές, δωρεάν internet, tablet και ηλε­κτρο­νι­κούς υπο­λο­γι­στές, ώστε να μην απο­κλεί­ε­ται κανένας μαθητής από την τηλεκ­παί­δευση.

· Άμεσα και δωρεάν τεστ Covid -19 για εκπαι­δευ­τι­κούς και μαθητές.

· Μονι­μο­ποί­ηση όλων των ανα­πλη­ρω­τών που εργά­στη­καν τα τελευ­ταία χρόνια στην εκπαί­δευση.

· Διο­ρι­σμός μόνιμου και επαρ­κούς προ­σω­πι­κού καθα­ριό­τη­τας των σχο­λείων

· Αύξηση των δρο­μο­λο­γίων των σχο­λι­κών λεω­φο­ρείων.

· Να προ­τα­χθεί, εδώ και τώρα, ο μαζικός εμβο­λια­σμός των εκπαι­δευ­τι­κών

· Δωρεάν δεκα­τιανό για όλους τους μαθητές στο νησί.

· Να καλυ­φθούν οι τερά­στιες κτι­ρια­κές ανάγκες σ’ όλες τις βαθ­μί­δες εκπαί­δευ­σης στη Ρόδο με κρατική ευθύνη και χρη­μα­το­δό­τηση, χωρίς ΣΔΙΤ.

 

Οι Βου­λευ­τές

Κομνη­νάκα Μαρία

Μανω­λά­κου Δια­μά­ντω

Συντυ­χά­κης Μανώλης