Oλοκλήρωση επιμορφωτικής δράσης για την διαχείριση παιδιών με Διαταραχή Ελλειματικής Προσοχής ή /και Υπερκινητικότητας – ΔΕΠΥ

Η Περι­φέ­ρεια Νοτίου Αιγαίου -Τμήμα Δια Βίου Μάθησης, Υπο­στή­ρι­ξης της Eκπαίδευσης και Απα­σχό­λη­σης Δωδε­κα­νή­σου σε συνερ­γα­σία με τις Διευ­θύν­σεις Πρω­το­βάθ­μιας και Δευ­τε­ρο­βάθ­μιας Εκπαί­δευ­σης Δωδε­κα­νή­σου και με τον Επι­στη­μο­νικό Φορέα i-Paidi, στα πλαίσια της διαρ­κούς και έγκυρης επι­μόρ­φω­σης και ευαι­σθη­το­ποί­η­σης εκπαι­δευ­τι­κών, γονέων/κηδε­μό­νων, νέων και επαγ­γελ­μα­τιών σχετικά με την δια­χεί­ριση παιδιών και νέων με Δια­τα­ραχή Ελλειμ­μα­τι­κής Προ­σο­χής ή και Υπερ­κι­νη­τι­κό­τη­τας, ΔΕΠ-Υ, διορ­γά­νω­σαν με ιδιαί­τερη επι­τυ­χία επι­μορ­φω­τική δράση με θέμα ‘’Κύκλος ενη­μέ­ρω­σης ΔΕΠ-Υ: Κοι­νω­νική Και­νο­το­μία, Δια­χεί­ριση Δια­φο­ρο­ποι­η­μέ­νης Συμπε­ρι­φο­ράς ΑΓΧΟΥΣ, ΔΕΠ-Υ.’’ η οποία ολο­κλη­ρώ­θηκε την Κυριακή 21 Απρι­λίου 2024.

Καθη­γη­τές, Δάσκα­λοι και γονείς από τη Ρόδο είχαν την ευκαι­ρία να παρα­κο­λου­θή­σουν μια οργα­νω­μένη παρου­σί­αση από ειδι­κούς επι­στή­μο­νες, σχετικά με την ανα­γνώ­ριση των πρω­το­γε­νών συμ­πτω­μά­των της ΔΕΠ-Υ που επη­ρε­ά­ζουν τα παιδιά και να εκπαι­δευ­τούν σε στρα­τη­γι­κές παρέμ­βα­σης για την αντι­με­τώ­πιση μαθητών και εφήβων με ΔΕΠ-Υ στην τάξη, στο σπίτι, στη ζωή.

Ο Αντι­πε­ρι­φε­ρειάρ­χης Παι­δείας, Δια βίου Μάθησης και Απα­σχό­λη­σης Γιάννης Κρη­τι­κός καλω­σό­ρισε τις/τους εκπαι­δευ­τι­κούς και γονείς που προ­σήλ­θαν τονί­ζο­ντας τη μεγάλη σημασία που έχει η επι­μορ­φω­τική αυτή δράση για όλους, ανα­φε­ρό­με­νος στις δυσκο­λίες που βιώνουν οι μαθητές και οι μαθή­τριες με ΔΕΠ-Υ, οι οικο­γέ­νειες των παιδιών με ΔΕΠ-Υ, οι φοι­τη­τές και οι εργα­ζό­με­νοι με ΔΕΠ-Υ και τόνισε πως η Περι­φέ­ρεια Νοτίου Αιγαίου θα συνε­χί­σει να ανα­λαμ­βά­νει πρω­το­βου­λίες για την ευαι­σθη­το­ποί­ηση και επι­μόρ­φωση των Εκπαι­δευ­τι­κών της περιο­χής μας.

Οι έγκρι­τοι Επι­στή­μο­νες του i-paidi που είχαν προ­σκλη­θεί από την Περι­φέ­ρεια Νοτίου Αιγαίου, με πολύ­χρονη θητεία στον τομέα της εκπαί­δευ­σης και της ψυχικής υγείας, έδωσαν έμφαση στην ανά­δειξη των ικα­νο­τή­των των ατόμων με ΔΕΠ-Υ και παρου­σί­α­σαν τις σύγ­χρο­νες μεθό­δους δια­χεί­ρι­σης που εφαρ­μό­ζο­νται παγκό­σμια για την πρόληψη και την βελ­τί­ωση της καθη­με­ρι­νό­τη­τας των ατόμων με

ΔΕΠ-Υ και των οικο­γε­νειών τους. Απά­ντη­σαν δε με μεγάλη προ­θυ­μία στις ερω­τή­σεις που τους υπέ­βαλ­λαν μικροί και μεγάλοι δίνο­ντας λύσεις και κάνο­ντας ουσια­στι­κές υπο­δεί­ξεις.

Σημειώ­νε­ται ότι στα πλαίσια της επι­μόρ­φω­σης έγινε ανα­λυ­τική παρου­σί­αση βιω­μα­τι­κών παι­χνι­διών οργά­νω­σης η οποία περιε­λάμ­βανε δρα­στη­ριό­τη­τες που χρη­σι­μο­ποιού­νται στο σπίτι και στο σχολείο για την οργά­νωση, συγκέ­ντρωση και καλύ­τερη λει­τουρ­γική και μαθη­σιακή απόδοση των παιδιών.

Το Τμήμα Δια Βίου Μάθησης, Υπο­στή­ρι­ξης της Eκπαίδευσης και Απα­σχό­λη­σης Δωδε­κα­νή­σου της Περι­φέ­ρειας Νοτίου Αιγαίου, ευχα­ρι­στεί για την ουσια­στική συμβολή του τον Ανα­πλη­ρωτή Περι­φε­ρειακό Διευ­θυ­ντή Πρω­το­βάθ­μιας και Δευ­τε­ρο­βάθ­μιας Εκπαί­δευ­σης Νοτίου Αιγαίου Γιάννη Παπα­δο­μαρ­κάκη, καθώς και τον Διευ­θυ­ντή Πρω­το­βάθ­μιας Εκπαί­δευ­σης Δωδε­κα­νή­σου Χαρά­λα­μπο Ψαρά, τον Ανα­πλη­ρωτή Διευ­θυ­ντή Δευτεροβάθμιαs Εκπαί­δευ­σης Δωδε­κα­νή­σου Κων­στα­ντίνο Έλληνα, την Πρόεδρο του Επι­στη­μο­νι­κού φορέα i-paidi Μαριάννα Λαγου­μίδη και τους συνερ­γά­τες της, την Διευ­θύ­ντρια του 2ου ΠΕΠΑΛ Ρόδου Αρίστη Στερ­γιά­δου, την Χρυ­σάνθη Μπέρδη, την Μαρία Μπέρδη, τον υπο­διευ­θυ­ντή ΠΕΠΑΛ Ρόδου Μιχάλη Παπα­χρι­στο­δού­λου, τον Πανα­γιώτη Λεβέντη, τομε­άρχη ΠΕΠΑΛ και τον Ιορδάνη Καρα­μι­χάλη, εκπαι­δευ­τικό πλη­ρο­φο­ρι­κής για τη συνερ­γα­σία τους.