Ξεκίνησαν σήμερα οι ενδοσχολικές εξετάσεις στα Λύκεια

Ξεκί­νη­σαν σήμερα, Δευτέρα 20 Μαϊου οι προ­α­γω­γι­κές εξε­τά­σεις των μαθητών της Α’ και Β΄τάξης Λυκείου καθώς επίσης και οι απο­λυ­τή­ριες εξε­τά­σεις της Γ’ Λυκείου των Ημε­ρή­σιων και Εσπε­ρι­νών ΓΕ.Λ. και Λυκείων Ε.Α.Ε.

Οι προ­α­γω­γι­κές εξε­τά­σεις θα διαρ­κέ­σουν έως την Παρα­σκευή 14 Ιουνίου και τα απο­τε­λέ­σματα θα ανα­κοι­νω­θούν το αργό­τερο την Παρα­σκευή 21 Ιουνίου.

Οι απο­λυ­τή­ριες εξε­τά­σεις θα ολο­κλη­ρω­θούν τη Δευτέρα 27 Μαϊου με τα απο­τε­λέ­σματα να ανα­κοι­νώ­νο­νται έως την Τετάρτη 29 Μαϊου.

Υπεν­θυ­μί­ζε­ται ότι το υπουρ­γείο Παι­δείας έχει προ­βλέ­ψει ειδική εξε­τα­στική περίοδο κατά το δεύτερο δεκα­πενθήμερο του Ιουνίου, για τους μαθητές, που θα απουσιάσουν δικαιο­λο­γημένα από την εξέταση μαθήματος λόγω ασθενείας ή άλλου αποχρώντος λόγου και για τους μαθητές της Γ’ τάξης του Γενικού Λυκείου, που δεν επι­τυγχάνουν τον Γ.Μ.Ο..

Η έκδοση των απο­τε­λε­σμάτων, μετά την ειδική εξε­τα­στική περίοδο του Ιουνίου, θα γίνει μέχρι την Τρίτη 25 Ιουνίου.

Ανα­βαθ­μο­λό­γηση γραπτών

Οι μαθητές έχουν δικαί­ωμα για ανα­βαθ­μο­λό­γηση των γραπτών τους. Συγκε­κρι­μένα, μέσα σε δύο εργάσιμες ημέρες από την έκδοση των απο­τε­λε­σμάτων και των δύο εξε­τα­στικών περιόδων οι κηδεμόνες των μαθητών ή οι ίδιοι, εφόσον είναι ενήλικοι, μπορούν να υποβάλουν αίτηση στο σχολείο, όπου φοιτούν, με την οποία ζητούν την ανα­βαθ­μολόγηση ενός ή περισσότερων γραπτών δοκιμίων.

Η αίτηση συνοδεύεται με το προ­βλεπόμενο παράβολο για κάθε γραπτό δοκίμιο.

Οι μαθητές με αναπηρία και ειδικές εκπαι­δευ­τικές ανάγκες, για τους οποίους προβλέπεται προ­φο­ρική εξέταση αντί γραπτής, μπορούν, εφόσον το επι­θυ­μούν, να ζητήσουν επανεξέταση στα μαθήματα που εξετάσθηκαν.

Η αίτηση για επανεξέταση υποβάλλεται από τους κηδεμόνες των μαθητών ή από τους ίδιους, εφόσον είναι ενήλικοι, στο σχολείο μέσα σε δύο ημέρες από την έκδοση των απο­τε­λε­σμάτων.

Η αίτηση συνοδεύεται από το προ­βλεπόμενο παράβολο για κάθε μάθημα για το οποίο ζητείται επανεξέταση.

Οι έλεγχοι προόδου Β’ τετρα­μή­νου

Οι έλεγχοι προόδου του δευτέρου τετραμήνου παραδίδονται στους κηδεμόνες των μαθητών ή στους ίδιους, εφόσον είναι ενήλικοι, έως την Παρα­σκευή 17 Μαΐου .

Η εξε­τα­στική Σεπτεμ­βρίου

Ειδική εξε­τα­στική περίοδος προ­βλέ­πε­ται στις αρχές του Σεπτεμ­βρίου, για τους μαθητές, που απουσιάζουν δικαιο­λο­γημένα από την εξέταση μαθήματος λόγω ασθενείας ή άλλου αποχρώντος λόγου, για τους μαθητές των Α ́ και Β ́ τάξεων, που δεν επι­τυγχάνουν τον Γ.Μ.Ο. και για τους μαθητές της Γ’ τάξης, που κατά την ειδική εξε­τα­στική περίοδο του Ιουνίου δεν επι­τυγχάνουν τον Γ.Μ.Ο..

Η Τράπεζα Θεμάτων – Η δια­δι­κα­σία επι­λο­γής θεμάτων

Για την Τράπεζα Θεμάτων, το Ινστι­τούτο Εκπαι­δευ­τι­κής Πολι­τι­κής έχει ετοι­μά­σει 24.166 θέματα, τα οποία συνο­δεύ­ο­νται από ενδει­κτι­κές απα­ντή­σεις. Τα θέματα αφορούν σε 125 μαθή­ματα της Α΄, Β’ και Γ’ τάξης (ΓΕΛ ,ΕΠΑΛ, Λύκεια ΕΑΕ, ΕΝΕΕΓΥ-Λ).

Την ημέρα κάθε προ­γραμ­μα­τι­σμέ­νης εξέ­τα­σης ανά συγκε­κρι­μένο μάθημα και Λύκειο, ο Διευ­θυ­ντής και οι οικείοι διδά­σκο­ντες, κλη­ρώ­νουν άπαξ τα προς εξέταση από την Τράπεζα Θεμάτων Δια­βαθ­μι­σμέ­νης Δυσκο­λίας θέματα – έως δύο ώρες προ της ενάρ­ξεως της εξέ­τα­σης για όλα τα γραπτώς εξε­τα­ζό­μενα μαθή­ματα και τρεις ώρες για τα μαθή­ματα της Αρχαίας Ελλη­νι­κής Γλώσσας και Γραμ­μα­τείας/Αρχαίων Ελλη­νι­κών, των Αγγλι­κών και της Νέας Ελλη­νι­κής Γλώσσας και Λογο­τε­χνίας/Νέων Ελλη­νι­κών, καθώς και για τα μαθή­ματα Σχε­δια­στι­κού Περιε­χο­μέ­νου.

Ανάλογα με το εξε­τα­ζό­μενο μάθημα, οι εκπαι­δευ­τι­κοί κλη­ρώ­νουν με τυχαία επιλογή τρεις ενό­τη­τες θεμάτων ή έξι θέματα, από τα οποία τρία για το 2ο και τρία για το 4ο ερώτημα.

Για το μάθημα της Ιστο­ρίας κλη­ρώ­νο­νται, αντί­στοιχα, τρία θέματα για το 1ο και τρία για το 3ο ερώτημα. Οι διδά­σκο­ντες επι­λέ­γουν από τα κλη­ρω­θέ­ντα μία ενότητα θεμάτων ή ένα θέμα για το 2ο και ένα θέμα για το 4ο – εκτός του μαθή­μα­τος της Ιστο­ρίας στο οποίο επι­λέ­γουν ένα θέμα για το 1ο και ένα θέμα για το 3ο – στα οποία θα εξε­τα­στούν οι μαθητές. Στη συνέ­χεια, με ευθύνη του Διευ­θυ­ντή, κατα­χω­ρί­ζουν την επιλογή τους, στην πλατ­φόρμα της Τ.Θ.Δ.Δ.

Κατά τη δια­δι­κα­σία αυτή, οι εκπαι­δευ­τι­κοί λαμ­βά­νουν υπόψη τις ιδιαί­τε­ρες συν­θή­κες διδα­σκα­λίας των γνω­στι­κών αντι­κει­μέ­νων και την εν γένει λει­τουρ­γία της σχο­λι­κής μονάδας κατά την τρέ­χουσα σχολική χρονιά.

Στις προ­βλε­πό­με­νες από τις ισχύ­ου­σες δια­τά­ξεις κατα­τα­κτή­ριες εξε­τά­σεις, τα θέματα των προ­φο­ρι­κών εξε­τά­σεων καταρ­τί­ζο­νται από τους οικεί­ους διδά­σκο­ντες. Οι γραπτές εξε­τά­σεις για τα μαθή­ματα της Ομάδας Α ́ διε­ξά­γο­νται σύμφωνα με τη δια­δι­κα­σία των προ­α­γω­γι­κών ή απο­λυ­τή­ριων εξε­τά­σεων. Οι μαθητές και οι μαθή­τριες εξε­τά­ζο­νται στην ίδια εξε­τα­στέα ύλη και στα ίδια θέματα με τους υπό­λοι­πους μαθητές.

Σε περί­πτωση που, εκ παρα­δρο­μής, γίνει κλήρωση σε λάθος μάθημα, ο Διευ­θυ­ντής κατα­χω­ρί­ζει σε συγκε­κρι­μένη φόρμα της Τ.Θ.Δ.Δ. αιτιο­λο­γη­μένο αίτημα εκ νέου κλή­ρω­σης στο μάθημα αυτό. Στη συνέ­χεια επι­λέ­γει “Απο­στολή‘’. Το αίτημα δια­βι­βά­ζε­ται, μέσω της πλατ­φόρ­μας της Τ.Θ.Δ.Δ., στην οικεία Διεύ­θυνση Εκπαί­δευ­σης. Η οικεία Διεύ­θυνση Εκπαί­δευ­σης, αφού προ­χω­ρή­σει σε σχετικό έλεγχο, δίνει τη δυνα­τό­τητα στη συγκε­κρι­μένη σχολική μονάδα εκ νέου κλή­ρω­σης.

Σε περί­πτωση που για τεχνι­κούς λόγους σε κάποιο Λύκειο δεν κατα­στεί δυνατή η κλήρωση των θεμάτων, ενη­με­ρώ­νε­ται ο οικείος Διευ­θυ­ντής Εκπαί­δευ­σης και η σχετική κλήρωση πραγ­μα­το­ποιεί­ται στα γραφεία της Διεύ­θυν­σης. Τα θέματα απο­στέλ­λο­νται στο σχολείο με τον προ­σφο­ρό­τερο τρόπο.

Τη γενι­κό­τερη ευθύνη για την ομαλή διε­ξα­γωγή των εξε­τά­σεων στο πλαίσιο της Τρά­πε­ζας Θεμάτων Δια­βαθ­μι­σμέ­νης Δυσκο­λίας (παροχή οδηγιών, υπο­στή­ριξη κ.ά.) και την αντι­με­τώ­πιση ειδικών προ­βλη­μά­των που προ­κύ­πτουν στις σχο­λι­κές μονάδες ευθύνης του έχει ο Διευ­θυ­ντής Διεύ­θυν­σης Δευ­τε­ρο­βάθ­μιας Εκπαί­δευ­σης. Για το σκοπό αυτό, ορί­ζε­ται σε κάθε Διεύ­θυνση Δ/θμιας Εκπαί­δευ­σης υπάλ­λη­λος ως Υπεύ­θυ­νος της Τρά­πε­ζας Θεμάτων Δια­βαθ­μι­σμέ­νης Δυσκο­λίας.