Σύμη: Το ιδιωτικό συμφωνητικό δολοφονίας και οι συγκλονιστικές συνομιλίες από πραγματογνωμοσύνη

Ανα­τρι­χια­στι­κές απο­κα­λύ­ψεις • Νοση­λεία σε παι­δο­ψυ­χια­τρική κλινική για τον 15χρονο • Η 13χρονη θα αξιο­λο­γη­θεί από παι­δο­ψυ­χο­λόγο  • Τα ηλε­κτρο­νικά ευρή­ματα που σοκά­ρουν

Στο προ­σκή­νιο παρα­μέ­νει η υπόθεση της 13χρονης στη Σύμη που κατη­γο­ρεί­ται ότι, με τη βοήθεια του 15χρονου φίλου της, σχε­δί­αζε τη δολο­φο­νία της μητέρας της.

Σύμφωνα με τις νέες απο­κα­λύ­ψεις, οι ανή­λι­κοι είχαν συντά­ξει ιδιω­τικό συμ­φω­νη­τικό που περιέ­γραφε ανα­λυ­τικά το σχέδιό τους.

Την ίδια στιγμή, με εντολή της Εισαγ­γε­λέως Ανη­λί­κων, ο 15χρονος επρό­κειτο να μετα­φερ­θεί σε νοσο­κο­μείο της Θεσ­σα­λο­νί­κης που δια­θέ­τει παι­δο­ψυ­χια­τρική κλινική για περαι­τέρω αξιο­λό­γηση.

Παράλ­ληλα, η 13χρονη πρό­κει­ται να αξιο­λο­γη­θεί από ψυχο­λόγο σε νοσο­κο­μείο για παιδιά, ενώ οι Αρχές συνε­χί­ζουν να εξε­τά­ζουν τα δεδο­μένα που προ­έ­κυ­ψαν από τις ηλε­κτρο­νι­κές της συσκευές.

Ο 15χρονος νοση­λεύ­ε­ται ακούσια, με τον συνή­γορο της οικο­γέ­νειάς του κ. Δημήτρη Γεωρ­γα­κό­πουλο να ενί­στα­ται γιατί δεν ολο­κλη­ρώ­θηκε η δια­δι­κα­σία εντός 48ώρου αρμο­δίως ενώ η οικο­γέ­νεια της 13χρονης, δια του συνη­γό­ρου της κ. Μηνά Τσέρκη υπέβαλε χθες αίτηση στην Εισαγ­γε­λία για να δια­γνω­σθεί η ψυχική της υγεία.

Δια­τεί­νε­ται η οικο­γέ­νεια ότι ο 15χρονος έδινε στο παιδί φάρμακα τα οποία ελάμ­βανε αν και η οικο­γέ­νειά του δια­τεί­νε­ται ότι πάσχει από Δια­τα­ραχή Ελλειμ­μα­τι­κής Προ­σο­χής και Υπερ­κι­νη­τι­κό­τητα ΔΕΠ(Υ) και δεν είναι ψυχια­τρικά φάρμακα.

Η Εισαγ­γε­λέας Ανη­λί­κων είδε χθες την 13χρονη και την οικο­γέ­νεια της.

Το ιδιω­τικό συμ­φω­νη­τικό της φρίκης

Από την έρευνα προ­έ­κυψε ότι οι δύο ανή­λι­κοι είχαν γράψει και υπο­γρά­ψει ένα άτυπο ιδιω­τικό συμ­φω­νη­τικό, στο οποίο περιέ­γρα­φαν το σχέδιό τους.

Σύμφωνα με τις πλη­ρο­φο­ρίες, το κείμενο είχε συντα­χθεί από τη 13χρονη, ενώ ο 15χρονος το είχε συνυ­πο­γρά­ψει.

Οι ανή­λι­κοι εξέ­τα­ζαν και εναλ­λα­κτι­κές μεθό­δους εκτέ­λε­σης, σε περί­πτωση που η αρχική προ­σπά­θεια με το ποντι­κο­φάρ­μακο απο­τύγ­χανε και είχαν προ­γραμ­μα­τί­σει ακόμα και επίθεση με μαχαίρι.

Το ιστο­ρικό της υπό­θε­σης

Η υπόθεση ξεκί­νησε να απο­κα­λύ­πτε­ται όταν η μητέρα της 13χρονης παρα­τή­ρησε περί­εργη συμπε­ρι­φορά στην κόρη της, καθώς και αιφ­νί­διες αλλαγές στις συνή­θειές της.

Μετά από έλεγχο στο κινητό της, εντό­πισε ανη­συ­χη­τικά μηνύ­ματα και αμέσως προ­σέ­φυγε στις Αρχές. Οι αστυ­νο­μι­κοί προ­χώ­ρη­σαν σε έρευνα και ανέ­θε­σαν σε ειδικό πραγ­μα­το­γνώ­μονα την ανά­κτηση και ανάλυση των δεδο­μέ­νων.

Οι γονείς της 13χρονης δήλωσαν ότι η κόρη τους είχε αρχίσει να απο­μα­κρύ­νε­ται από την οικο­γέ­νεια, να αγνοεί τις σχο­λι­κές της υπο­χρε­ώ­σεις και να παρου­σιά­ζει σημάδια κατα­θλι­πτι­κής συμπε­ρι­φο­ράς. Παράλ­ληλα, η οικο­γέ­νεια του 15χρονου ανέφερε ότι το παιδί τους είχε στο­χο­ποι­η­θεί από την τοπική κοι­νω­νία λόγω της κατα­γω­γής του, ενώ είχε ιστο­ρικό συναι­σθη­μα­τι­κών δια­τα­ρα­χών.

Ο τεχνι­κός έλεγχος του πραγ­μα­το­γνώ­μονα

Η οικο­γέ­νεια της ανή­λι­κης δια του πλη­ρε­ξου­σίου δικη­γό­ρου της κ. Μηνά Τσέρκη απευ­θύν­θηκε σε εται­ρεία τεχνι­κών συμ­βού­λων πραγ­μα­το­γνω­μό­νων της Θεσ­σα­λο­νί­κης προ­κει­μέ­νου να διε­νερ­γή­σουν έρευνα σε ηλε­κτρο­νι­κές της συσκευές.

Η τεχνική έκθεση αφορά στην απο­τύ­πωση και τεκ­μη­ρί­ωση συνο­μι­λίας που πραγ­μα­το­ποι­ή­θηκε μέσω της εφαρ­μο­γής «Instagram» μεταξύ των δύο παιδιών. Η συνο­μι­λία είναι απο­θη­κευ­μένη στην ηλε­κτρο­νική συσκευή κινητού τηλε­φώ­νου, ιδιο­κτη­σίας της 13χρονης, η οποία απο­τε­λεί το πρω­τό­τυπο μέσο κατα­γρα­φής και δια­τή­ρη­σης του περιε­χο­μέ­νου της.

Στις 17 Φεβρουα­ρίου 2025, διε­νερ­γή­θηκε εξέταση στη συσκευή κινητού τηλε­φώ­νου ιδιο­κτη­σίας της 13χρονης, κάνο­ντας χρήση της εφαρ­μο­γής απο­μα­κρυ­σμέ­νης πρό­σβα­σης «TeamViewer».

Η 13χρονη δια­τη­ρεί ειδι­κό­τερα δύο λογα­ρια­σμούς στην εφαρ­μογή «Instagram» όπως και ο 15χρονος.

Από τις ρυθ­μί­σεις της εφαρ­μο­γής Instagram, οι πραγ­μα­το­γνώ­μο­νες κατέ­βα­σαν τα στοι­χεία των συνο­μι­λιών για έλεγχο. Τα αρχεία απο­τυ­πώ­νουν το σύνολο των δια­θέ­σι­μων μηνυ­μά­των από τους δια­κο­μι­στές του «Instagram» που αφορούν στα προφίλ της 13χρονης, γεγονός που τους προσ­δί­δει εξαι­ρε­τικά υψηλή δικα­νική αξία.

Ο τεχνι­κός σύμ­βου­λος της οικο­γέ­νειας πραγ­μα­το­ποί­ησε ενδε­λεχή έλεγχο στις ηλε­κτρο­νι­κές συσκευές της 13χρονης, συγκε­κρι­μένα στο κινητό της τηλέ­φωνο και στον προ­σω­πικό της υπο­λο­γι­στή. Η ανάλυση περιε­λάμ­βανε:

Ανά­κτηση δια­γραμ­μέ­νων μηνυ­μά­των από τις συνο­μι­λίες της 13χρονης στο Instagram.

Έλεγχο των αρχείων κατα­γρα­φής (log files) για ενδε­χό­με­νες από­πει­ρες δια­γρα­φής δεδο­μέ­νων.

Εξέταση της δρα­στη­ριό­τη­τας της ανή­λι­κης στα social media και σε εφαρ­μο­γές ανταλ­λα­γής μηνυ­μά­των.

Σύγκριση των ηλε­κτρο­νι­κών συνο­μι­λιών με τα χει­ρό­γραφα σημειώ­ματα που βρέ­θη­καν στο σπίτι της.

Η ανάλυση απο­κά­λυψε ότι υπήρξαν πολλές συνο­μι­λίες με τον 15χρονο, κατά τις οποίες συζη­τού­σαν λεπτο­με­ρώς πώς θα εκτε­λέ­σουν το σχέδιό τους. Επι­πλέον, οι ειδικοί δια­πί­στω­σαν ότι επι­χει­ρή­θηκε να δια­γρα­φούν συγκε­κρι­μένα μηνύ­ματα, τα οποία όμως ανα­κτή­θη­καν μέσω προηγ­μέ­νων μεθόδων ψηφια­κής εγκλη­μα­το­λο­γίας.

Συνο­μι­λίες που σοκά­ρουν

Η «δημο­κρα­τική» δημο­σιο­ποιεί σήμερα τμήμα των συνο­μι­λιών μεταξύ των δύο παιδιών που ήταν σε greeklish, οι οποίες πραγ­μα­τικά σοκά­ρουν:

15χρονος: … είχα σκεφτεί όσο πήγαινα σπίτι να το κάνω εγώ, αλλά πια δεν γίνεται.

13χρονη: Δεν νιώθω και πολύ καλά, μπορεί να είμαι απλώς πολύ κου­ρα­σμένη. Πάω να ξεκου­ρα­στώ, … αλλά τόσο χάλια δεν την έχω ξαναδεί.

15χρονος: … πρέπει του­λά­χι­στον μόνο τη μάνα σου, αυτή μπορεί να πάει ιατρείο και μετά να μπει φυλακή, όπως κι εγώ, και δεν το θέλω αυτό.

13χρονη: Πώς;

13χρονη: Πώς θες να γίνει; Εγώ δεν μπορώ.

15χρονος: Μπρο, δεν θέλω να μπω φυλακή για …. Σε παρα­καλώ, ρεεε.

15χρονος: …. δεν μπορώ άλλο, …την ηλίθια.

13χρονη: ΔΕΝ ΜΠΟΡΩ.

15χρονος: Δεν μπορώ, ….

13χρονη: … δεν μπορώ, τα … όλα.

15χρονος: Ωραία, έλα να … τις ζωές μας χωρίς να έχουμε κάνει τίποτα.

15χρονος: Ρε … την φοβία σου, ….

13χρονη: Εγώ; Τώρα θα βάλεις και το φταί­ξιμο πάνω μου;

13χρονη: Και εσύ φοβάσαι…

15χρονος: Εγώ τώρα έχασα τον φόβο μου, αλλά δεν μπορώ να κάνω τίποτα.

13χρονη: Μπες από το παρά­θυρο και πήγαινε κάτω.

15χρονος: Δεν θέλω να μπλέξω, …. ορκί­ζο­μαι. Μετά μπορεί να γίνει κάτι πολύ κακό, δηλαδή να σε μισήσω.

13χρονη: Ε και να ξυπνή­σει, τι σε νοιάζει; Ρίξε της μπουνιά και τελεί­ωσε.

15χρονος: Ναι, πολύ εύκολο. Όχι ότι δεν μπορώ βρα­διά­τικα να ρίχνω μπου­νιές.

15χρονος: Μπρο, σοβα­ρέ­ψου, …

13χρονη: Ρε … τι θες να κάνω;

15χρονος: Πω ρεεε, γιατί έβαλα αυτή την υπο­γραφή, …..

13χρονη: Γιατί, νομί­ζεις ότι είμαι μια χαρά;

15χρονος: Ρε … το, αν σε είχα δίπλα μου, μμμμ.

13χρονη: Ουπς, μωρό μου, και εγώ σ’ αγαπώ.

15χρονος: … θα μπλέξω χωρίς να έχω κάνει και τίποτα.

15χρονος: Μα τον Θεό, θα σε σκοτώσω.

13χρονη: Φταίμε και οι δύο, σώπα.

13χρονη: Α, έχεις νευ­ριά­σει, οκ.

15χρονος: Τόσο καιρό γλίτωνα και τώρα θα μπω.

15χρονος: Ρε ….μου, … την κηδεία σου.

13χρονη: … δεν φταίω, μην με κατη­γο­ρείς.

15χρονος: Κάποιος κάτι πρέπει να κάνει, … κάποιος άλλος θα πεθάνει.

13χρονη: Πώς; Τι να κάνω, …; Δεν μπορώ.

15χρονος: Έτσι θα λες και μέσα στη φυλακή, που δεν θα σε βοη­θή­σει κανένας.

13χρονη: …. τι θες να κάνω; Δεν μπορώ να πιάσω μαχαίρι στα χέρια μου.

15χρονος: … αρχίζω να πιστεύω ότι με δού­λευες λίγο για τη Ρωσία και τους “κύκλους” σου.

15χρονος: Δεν ξέρεις καν πώς να το χρη­σι­μο­ποι­ή­σεις.

13χρονη: ΡΩΣΙΑ, δεν τους ξέρεις καν. Και άμα πάει κάτι στραβά, έχεις και τους άλλους τους …..

13χρονη: Ξέρω, αλλά δεν θέλω, ρε … δεν μπορώ.

15χρονος: Μπρο, προ­τι­μάς τη φυλακή; Προ­τι­μάς να χαλά­σεις τη ζωή σου και τη δική μου;

15χρονος: Να με μισούν όλοι;

13χρονη: Ρε …. τι θες να κάνω; … τις επι­πτώ­σεις, δεν τις είχες σκεφτεί πριν;

15χρονος: Έλεγες ότι θα τους σκό­τω­νες, όχι ότι θα τη δηλη­τη­ρί­α­ζες και μετά θα την άφηνες.

15χρονος: Εσύ με κορόι­δε­ψες άγρια.

13χρονη: Δεν σε κορόι­δεψα.

15χρονος: Να μου το έλεγες από την αρχή. … πάνω μου, δεν θέλω.

13χρονη: Εσύ είπες να τη δηλη­τη­ριά­σουμε, και συμ­φώ­νησα, και πίστευα πως θα πέθαινε.

15χρονος: Όχι να μου που­λή­σεις ….

13χρονη: Δεν ήξερα ότι δεν θα μπο­ρούσα να το κάνω.

15χρονος: Να μου το έλεγες από την πρώτη μέρα, τη ….

13χρονη: Στο είπα.

15χρονος: Τώρα μας …..

15χρονος: Μας ξεφτί­λι­σες.

15χρονος: Τέλος, …. δεν το πιστεύω.

13χρονη: Γιατί βάζεις το φταί­ξιμο πάνω μου, ….;

15χρονος: Γιατί είπες ότι θα το έκανες, ορκί­στη­κες στα πάντα, ….

13χρονη: Ναι, και μετά σου είπα ΔΕΝ ΜΠΟΡΩ.

15χρονος: Να το ήξερα από την αρχή, ….

15χρονος: Και έπρεπε να πεις “στα­μα­τάμε”, όχι “θα δοκι­μάσω και σήμερα”.

13χρονη: …. δεν μπορώ, έχω αγχωθεί.

15χρονος: … δεν μπορώ, φυλακή χωρίς τίποτα.

15χρονος: …. την πανι­κό­βλησή σου.

13χρονη: Γιατί εγώ;

15χρονος: Εσύ έτσι κι αλλιώς θες να πεθά­νεις. Εμένα δεν με ρώτησες.

15χρονος: Άμα θέλω να πετύχω κάτι σε αυτή τη …. ζωή.

15χρονος: Τώρα τέλος.

13χρονη: Μην ρίχνεις το φταί­ξιμο πάνω μου.

15χρονος: Δεν το ρίχνω, στο λέω.

15χρονος: Και το ρίχνεις σε μένα.

13χρονη: Όχι, το ρίχνεις, λες και εσύ δεν έκανες τίποτα.

13χρονη: Όχι, φταίμε και οι δύο.

15χρονος: Εσύ φυλακή δεν θα μπεις.

15χρονος: Δεν θα τα κατα­φέ­ρεις.

13χρονη: Ναι, ….

15χρονος: Θα πεθά­νεις από τα ίδια μου τα χέρια.

13χρονη: Άσε με λίγο να ηρεμήσω, να βρω λύση.

13χρονη: Α, με μισείς κι από πάνω;

15χρονος: Δεν υπάρχει λύση, …. Σκότωσέ την να πάει στο διάολο.

Η ψυχια­τρική αξιο­λό­γηση και η επόμενη μέρα

Η Εισαγ­γε­λέας διέταξε την ακούσια νοση­λεία του 15χρονου σε παι­δο­ψυ­χια­τρική κλινική της Θεσ­σα­λο­νί­κης για αξιο­λό­γηση της ψυχικής του κατά­στα­σης.

Η οικο­γέ­νεια της 13χρονης υπο­στη­ρί­ζει ότι η ανήλικη δεχόταν ασφυ­κτική πίεση από τον φίλο της, ενώ η πλευρά του 15χρονου ισχυ­ρί­ζε­ται ότι η 13χρονη είχε την πρω­το­βου­λία.

Η υπόθεση βρί­σκε­ται ακόμα υπό προ­κα­ταρ­κτική εξέταση, ενώ τα δεδο­μένα που προ­έ­κυ­ψαν από την πραγ­μα­το­γνω­μο­σύνη θα απο­τε­λέ­σουν κρίσιμα στοι­χεία στη δια­λεύ­κανσή της.

Οι απο­κα­λύ­ψεις για την υπόθεση έχουν προ­κα­λέ­σει έντονο προ­βλη­μα­τι­σμό τόσο στις αρχές όσο και στην κοινή γνώμη, με ειδι­κούς να τονί­ζουν την ανάγκη παρέμ­βα­σης των κοι­νω­νι­κών υπη­ρε­σιών και της ψυχια­τρι­κής υπο­στή­ρι­ξης των ανη­λί­κων.