Στοιχεία-σοκ για τα περιστατικά βίας με θύματα παιδιά στην Ελλάδα

Σε 1.000 με 2.000 ανέρ­χο­νται κάθε χρόνο, στην Ελλάδα, τα νέα περι­στα­τικά βίας με θύματα ανή­λι­κους, ο αριθμός των οποίων εκτι­μά­ται σε 18.000, ενώ ανη­συ­χη­τι­κές δια­τά­σεις λαμ­βά­νει και το σχολικό “bullying” στη χώρα μας, καθώς το 6% των μαθητών του Δημο­τι­κού έχει υποστεί εκφο­βι­σμό ή “τρα­μπου­κι­σμό”, ενώ το αντί­στοιχο ποσοστό για τους μαθητές Γυμνα­σίου και Λυκείου ξεπερνά το 15% και φτάνει έως το 30%.

Τα παρα­πάνω επι­ση­μάν­θη­καν σε ημερίδα που διορ­γά­νωσε η Εισαγ­γε­λία Πρω­το­δι­κών Θεσ­σα­λο­νί­κης, σε συνερ­γα­σία με τη Γενική Αστυ­νο­μική Διεύ­θυνση Θεσ­σα­λο­νί­κης και την Εταιρία Προ­στα­σίας Ανη­λί­κων, με θέμα την ενδο­οι­κο­γε­νειακή βία και τη σεξουα­λική κακο­ποί­ηση ανη­λί­κων, την οποία παρα­κο­λού­θη­σαν εκπαι­δευ­τι­κοί δια­φό­ρων σχο­λι­κών μονάδων του νομού Θεσ­σα­λο­νί­κης.

Η εισαγ­γε­λέας του Αρείου Πάγου, Ξένη Δημη­τρίου, επι­κα­λού­μενη στοι­χεία του Παγκό­σμιου Οργα­νι­σμού Υγείας, ανέφερε ότι 40 εκατ. παιδιά σε όλο τον πλανήτη έχουν πέσει θύματα ενδο­οι­κο­γε­νεια­κής βίας, ενώ 53.000 βρέφη δολο­φο­νού­νται μετά τη γέννησή τους επειδή είναι κορί­τσια. Σύμφωνα με την ίδια, ο Οργα­νι­σμός Ηνω­μέ­νων Εθνών υπο­λο­γί­ζει ότι παγκο­σμίως 73 εκατ. αγόρια και 150 εκατ. κορί­τσια υφί­στα­νται σεξουα­λική κακο­ποί­ηση. “Στην προ­σπά­θεια αντι­με­τώ­πι­σης του φαι­νο­μέ­νου της βίας σε βάρος των ανη­λί­κων δεν περισ­σεύει κανένας”, τόνισε η κ. Δημη­τρίου και εξήρε το γεγονός, ότι εκπρό­σω­ποι της Δικαιο­σύ­νης, της Αστυ­νο­μίας και της Εκπαί­δευ­σης βρί­σκο­νται στην εκδή­λωση “αγκα­λια­σμέ­νοι”, συζη­τώ­ντας μαζί.

Από την πλευρά του, ο εισαγ­γε­λέας πρω­το­δι­κών και αρμό­διος για θέματα ανη­λί­κων, Χρήστος Καρα­γιάν­νης, ανέλυσε το νομικό πλαίσιο που ρυθ­μί­ζει τα εγκλή­ματα ενδο­οι­κο­γε­νεια­κής βίας και σεξουα­λι­κής κακο­ποί­η­σης ανη­λί­κων, υπο­γραμ­μί­ζο­ντας ότι ο νομο­θέ­της προ­βλέ­πει αυστη­ρές ποι­νι­κές κυρώ­σεις για τους δράστες, σε μία προ­σπά­θεια πιο απο­τε­λε­σμα­τι­κής προ­στα­σίας των ανη­λί­κων. Μετα­φέ­ρο­ντας την προ­σω­πική του εμπει­ρία από την ενα­σχό­λησή του με υπο­θέ­σεις κακο­ποι­η­μέ­νων παιδιών, σχο­λί­ασε ότι μόνο ένα μικρό ποσοστό απο­φα­σί­ζει να μιλήσει κι αυτό μετά την ενη­λι­κί­ωσή του.

“Οι εκπαι­δευ­τι­κοί ανήκουν στα πρόσωπα που έχουν μεγα­λύ­τε­ρες πιθα­νό­τη­τες να πλη­ρο­φο­ρη­θούν κρού­σματα ενδο­οι­κο­γε­νεια­κής βίας και σεξουα­λι­κής κακο­ποί­η­σης ή από τα ίδια τα θύματα ή από συμ­μα­θη­τές τους”, σημεί­ωσε ο εισαγ­γε­λι­κός λει­τουρ­γός, ενώ ανα­φε­ρό­με­νος στα “υπη­ρε­σιακά καθή­κο­ντα” των εκπαι­δευ­τι­κών τόνισε ότι μόλις αντι­λη­φθούν τέτοιου είδους κρού­σματα οφεί­λουν να απευ­θυν­θούν άμεσα στις διω­κτι­κές Αρχές.

“Τα παιδιά είναι ο πιο αδύ­να­μος κρίκος στην αλυσίδα της κοι­νω­νίας”, σημεί­ωσε η αντει­σαγ­γε­λέας Πρω­το­δι­κών, Δήμητρα Τσιαρ­δα­κλή, η οποία ανα­φέρ­θηκε εμπε­ρι­στα­τω­μένα στο θέμα το σχο­λι­κού εκφο­βι­σμού, ανα­λύ­ο­ντας τις διά­φο­ρες μορφές αυτού του φαι­νο­μέ­νου (π.χ. λεκτι­κός, ψυχο­λο­γι­κός, σωμα­τι­κός, ρατσι­στι­κός, cyber bullying) και το προφίλ θύτη και θύματος. Η κοι­νω­νία, οι γενι­κό­τε­ρες κοι­νω­νι­κές εξε­λί­ξεις, τα ΜΜΕ, το “πυκνο­γραμ­μένο απου­σιο­λό­γιο” των γονέων είναι, σύμφωνα με την ίδια, τα αίτια που γεννούν την εμφά­νιση του φαι­νό­με­νου.

Σε ό,τι αφορά τους γονείς των παιδιών που ανα­πτύσ­σουν τέτοιου είδους συμπε­ρι­φο­ρές, τους διέ­κρινε σε δύο κατη­γο­ρίες: στους χωρι­σμέ­νους και απόντες. “Τα παιδιά ζητούν απε­γνω­σμένα την ψυχή των γονιών. Όταν αντι­λαμ­βά­νο­νται ότι κανείς δεν ενδια­φέ­ρε­ται γι’ αυτά, αντι­δρούν οργι­σμένα και τιμω­ρούν τα άλλα παιδιά ή εκφρά­ζουν την οργή τους τιμω­ρώ­ντας τον εαυτό τους με τη χρήση ναρ­κω­τι­κών ουσιών». Όπως πρό­σθεσε, “τη διαφορά την κάνουν οι άνθρω­ποι, γιατί μόνο η αγάπη θερα­πεύει τον άνθρωπο”, ενώ κάλεσε τους εκπαι­δευ­τι­κούς να απευ­θύ­νο­νται στην εισαγ­γε­λία πρω­το­δι­κών ώστε να συν­δρά­μει σε περι­πτώ­σεις προ­βλη­μα­τι­κών συμπε­ρι­φο­ρών ανη­λί­κων.

Στη μετα­φορά της αντι­πα­ρά­θε­σης μεταξύ χωρι­σμέ­νων γονιών στο σχολικό περι­βάλ­λον, ανα­φέρ­θηκε η αντει­σαγ­γε­λέας πρω­το­δι­κών Αργυρή Κοτίνα, τονί­ζο­ντας ότι σ’ αυτές τις περι­πτώ­σεις “το σχολείο δεν πρέπει να μετα­τρέ­πε­ται σε πεδίο αντι­πα­ρά­θε­σης”. Πρώ­τι­στο μέλημα, τόνισε, «είναι η απρό­σκο­πτη λει­τουρ­γία του έργου των εκπαι­δευ­τι­κών και της σχο­λι­κής μονάδας, αλλά και το συμ­φέ­ρον του παιδιού».

Σε χαι­ρε­τι­σμό που απηύ­θυνε στην εκδή­λωση, ο προϊ­στά­με­νος της εισαγ­γε­λίας πρω­το­δι­κών Θεσ­σα­λο­νί­κης Λάμπρος Τσόγκας, τόνισε ότι η ημερίδα είναι ευκαι­ρία να γνω­ρι­στούν και να συνερ­γα­στούν μεταξύ τους οι εισαγ­γε­λι­κές και δικα­στι­κές αρχές με την εκπαι­δευ­τική κοι­νό­τητα. Ο ίδιος επι­σή­μανε ότι δεν πιστεύει στο δόγμα του “απο­στει­ρω­μέ­νου εισαγ­γε­λέα”, αλλά “στον εισαγ­γε­λέα που είναι δίπλα στην κοι­νω­νία”.

enikos.gr