3ο Δημοτικό Σχολείο Ρόδου: Συμμετοχή σε πρόγραμμα ERASMUS+

Στο πλαίσιο του ευρω­παϊ­κού σχεδίου Erasmus+ με κωδικό 2020-1-UK01-KA229-079003_2 και με τίτλο «The Voices of the Earth» που συγ­χρη­μα­το­δο­τεί­ται από την Ευρω­παϊκή Ένωση και στο οποίο συμ­με­τέ­χει το 3ο Δημο­τικό Σχολείο Ρόδου μαζί με σχολεία από την Τουρκία, τη Βουλ­γα­ρία, την Ιταλία, την Ισπανία και την Αγγλία, πραγ­μα­το­ποι­ή­θηκε η τέταρτη κινη­τι­κό­τητά του στο Castelldefels της Ισπα­νίας από 24-27 Απρι­λίου 2023. Στο εν λόγω πρό­γραμμα συμ­με­τεί­χαν τρεις εκπαι­δευ­τι­κοί: η κα Στουππή Τσα­μπίκα, διευ­θύ­ντρια του σχο­λείου, η κα Γαλάνη Αλε­ξάν­δρα, εκπαι­δευ­τι­κός ΠΕ70 και ο κ. Του­λιό­που­λος Φώτιος, εκπαι­δευ­τι­κός ΠΕ70, καθώς και οι παρα­κάτω πέντε μαθητές/-ήτριες των Ε΄και ΣΤ΄ τάξεων: Γκόνος Νικό­λαος, Γκόνου Σεβαστή, Μίχαλου Αρχοντία-Μελίνα, Παπα­νι­κο­λάου Ιωάννης και Παπο­ρι­δάκη Θεανώ-Μαρία.

Το πρό­γραμμα εστιά­ζει στους Στόχους Βιώ­σι­μης Ανά­πτυ­ξης και οι δρα­στη­ριό­τη­τες που προ­ε­τοι­μά­στη­καν από την παι­δα­γω­γική ομάδα Erasmus+ της Ισπα­νίας ανα­φέ­ρο­νταν στον Στόχο 13: «Ανα­λαμ­βά­νουμε άμεση δράση για την κατα­πο­λέ­μηση της κλι­μα­τι­κής αλλαγής και των επι­πτώ­σεών της».

Στόχος των δράσεων ήταν οι συμ­με­τέ­χο­ντες:

· Να γνω­ρί­σουν και να κατα­νο­ή­σουν ότι η προ­στα­σία του παγκό­σμιου κλί­μα­τος απο­τε­λεί σημα­ντικό θέμα για όλους.

· Να ανα­θε­ω­ρή­σουν τελείως την οπτική που βλέπουν τα πράγ­ματα αλλά και την καθη­με­ρινή τους συμπε­ρι­φορά.

· Να είναι ικανοί να συνερ­γα­στούν με άλλους και να ανα­πτύ­ξουν κοινώς απο­δε­κτές στρα­τη­γι­κές για την αντι­με­τώ­πιση της κλι­μα­τι­κής αλλαγής.

· Να γνω­ρί­ζουν τις κύριες οικο­λο­γι­κές, κοι­νω­νι­κές, πολι­τι­στι­κές και οικο­νο­μι­κές επι­πτώ­σεις της κλι­μα­τι­κής αλλαγής.

· Να ανα­γνω­ρί­σουν και να κατα­νο­ή­σουν τις πολι­τι­σμι­κές δια­φο­ρές ανάμεσα στους συμ­με­τέ­χο­ντες και να αντι­λη­φθούν ότι αυτές οι δια­φο­ρές εμπλου­τί­ζουν την κοι­νω­νία μας.

· Να αντι­με­τω­πί­σουν τη δια­φο­ρε­τι­κό­τητα με θετικό και εποι­κο­δο­μη­τικό τρόπο.

· Να γνω­ρί­σουν νέους φίλους, να ανα­πτύ­ξουν σχέσεις για νέες συνερ­γα­σίες και να υιο­θε­τή­σουν καλές πρα­κτι­κές.

Οι στόχοι επι­τεύ­χθη­καν σε μεγάλο βαθμό από αυτή τη συνερ­γα­σία καθώς οι μαθητές/-ήτριες όπως και οι εκπαι­δευ­τι­κοί όλων των σχο­λείων που συμ­με­τεί­χαν στην κινη­τι­κό­τητα έλαβαν μέρος σε πολλά εργα­στή­ρια και επι­σκέ­ψεις που στό­χευαν στην ευαι­σθη­το­ποί­ηση σχετικά με την κλι­μα­τική αλλαγή και στη γνω­ρι­μία της τοπικής κουλ­τού­ρας.

Οι μαθητές/-ήτριες ήρθαν κοντά συμ­με­τέ­χο­ντας σε παι­χνί­δια γνω­ρι­μίας, χωρί­στη­καν σε δια­κρα­τι­κές ομάδες και έλυσαν γρίφους σχετικά με τους στόχους της Βιώ­σι­μης Ανά­πτυ­ξης, ετοί­μα­σαν έναν δεκά­λογο με προ­τά­σεις για το πώς θα στα­μα­τή­σει η κλι­μα­τική αλλαγή, συμ­με­τεί­χαν σε εργα­στή­ριο κατα­σκευών από ανα­κυ­κλώ­σιμα υλικά και έκαναν μια παρου­σί­αση για την κλι­μα­τική αλλαγή στη χώρα τους. Επίσης οι συμ­με­τέ­χο­ντες επι­σκέ­φτη­καν την παραλία με αμμό­λο­φους που υπάρχει στο Castelldefels, όπου ανα­φέρ­θηκε η συμβολή τους στο περι­βάλ­λον, επι­σκέ­φτη­καν το CRAM, ένα Κέντρο που εργά­ζε­ται για τη δια­τή­ρηση και την περί­θαλψη θαλάσ­σιων ζώων και είναι αφιε­ρω­μένο στην προ­στα­σία του θαλάσ­σιου περι­βάλ­λο­ντος και των ειδών που κατοι­κούν εκεί. Μετά την επί­σκεψη αυτή έγινε σαφές ότι οι θάλασ­σες και οι ωκεανοί είναι βιό­το­ποι χωρίς σύνορα επο­μέ­νως τα τοπικά προ­βλή­ματα μιας περιο­χής προ­κα­λούν παγκό­σμιες αλλαγές. Επι­σκέ­φτη­καν τη Βαρ­κε­λώνη όπου τους έγινε ξενά­γηση κατά μήκος της Passeig de Gràcia στην οποία είδαν τα κτήρια του μοντερ­νι­στή

Γκα­ου­ντί, ανέ­βη­καν στο πάρκο Montjuïc και κατέ­λη­ξαν στο Μνημείο Παγκό­σμιας Κλη­ρο­νο­μιάς της UNESCO, Sagrada Familia και έμαθαν για τις λύσεις που δόθηκαν στα περι­βαλ­λο­ντικά προ­βλή­ματα της πόλης ώστε να γίνει πράσινη πόλη. Επίσης παρα­κο­λού­θη­σαν τη θεα­τρική παρά­σταση Sant Jordi από τα παιδιά της Τετάρ­της τάξης του σχο­λείου, που απο­τε­λεί μεγάλη τοπική γιορτή. Εισήλ­θαν στον κόσμο των Πει­ρα­τών με τη μου­σι­κο­θε­α­τρική παρά­σταση «Castelldefels Pirate Landing» στην οποία συμ­με­τεί­χαν δάσκα­λοι, ομάδες μαθητών του σχο­λείου καθώς και τα παιδιά της ομάδας Erasmus+. Τέλος επι­σκέ­φτη­καν το Κάστρο της περιο­χής και συμ­με­τεί­χαν στην «Piratia», όπου μέσα από οπτι­κο­α­κου­στικά, σκη­νο­γρα­φικά, παι­χνι­διά­ρικα και δια­δρα­στικά στοι­χεία, αφη­γεί­ται η πει­ρα­τεία και το κοι­νω­νικό και πολι­τικό πλαίσιο μέσα στο οποίο εμφα­νί­ζε­ται αυτό το φαι­νό­μενο στην τοπική και διεθνή σφαίρα. Πρό­κει­ται για μια δια­δρα­στική και καθη­λω­τική εμπει­ρία, στην οποία συμ­με­τέ­χεις με όλες τις αισθή­σεις σου!

Ευχα­ρι­στούμε πολύ τους οικο­δε­σπό­τες μας στο Castelldefels για την κατα­πλη­κτική οργά­νωση, τη θερμή υποδοχή μας και τις αξέ­χα­στες εμπει­ρίες που μας προ­σέ­φε­ραν!

Η παι­δα­γω­γική ομάδα ERASMUS+ του 3ου Δ.Σ. Ρόδου