Πρωτότυπη διαθεματική διδασκαλία, ανάμεσα στα αρχαία ελληνικά και τα μαθηματικά στο 2ο Πειραματικό Σχολείο Ρόδου

Υλο­ποι­ή­θη­κε την Πα­ρα­σκευή 14-02-25 στο 2ο Πει­ρα­μα­τι­κό Γυ­μνά­σιο Ρόδου μια πρω­τό­τυ­πη δια­θε­μα­τι­κή δειγ­μα­τι­κή δι­δα­σκα­λία, ανά­με­σα στα αρ­χαία ελ­λη­νι­κά και τα μα­θη­μα­τι­κά. Ο διευ­θυ­ντής του σχο­λεί­ου, κος Βε­νέ­της Θω­μί­δης χαι­ρέ­τη­σε τη δράση και εξή­γη­σε ότι λαμ­βά­νει χώρα στο πλαί­σιο του σκο­πού λει­τουρ­γί­ας των Πει­ρα­μα­τι­κών σχο­λεί­ων, να συμ­βά­λουν στον βέλ­τι­στο εκ­παι­δευ­τι­κό σχε­δια­σμό και την πι­λο­τι­κή εφαρ­μο­γή  και­νο­τό­μων δι­δα­κτι­κών πρα­κτι­κών.

Στη συ­νέ­χεια χαι­ρέ­τη­σαν και ευ­χα­ρί­στη­σαν τους εκ­παι­δευ­τι­κούς που τη σχε­δί­α­σαν αλλά και τους πα­ρευ­ρι­σκο­μέ­νους, οι Σύμ­βου­λοι εκ­παί­δευ­σης, Μουλά Ευαγ­γε­λία και Κου­λέ­τση Ει­ρή­νη. Η δια­θε­μα­τι­κή δι­δα­σκα­λία του Ευ­κλεί­δειου θε­ω­ρή­μα­τος περί πρώ­των αριθ­μών στην αρ­χαία, πρω­τό­τυ­πη δια­τύ­πω­σή του σχε­διά­στη­κε από τους εκ­παι­δευ­τι­κούς του σχο­λεί­ου, Σοφία Ρού­σου, ΠΕ02 και Αρ­γύ­ρη Γαμ­βρέ­λη, ΠΕ03, με προσ­δο­κώ­με­να απο­τε­λέ­σμα­τα, τόσο τη γλωσ­σι­κή προ­σπέ­λα­ση όσο και τη μα­θη­μα­τι­κή επί­γνω­ση. Απώ­τε­ρο σκο­πός του εγ­χει­ρή­μα­τος ήταν η κα­τά­δει­ξη της ση­μα­σί­ας της κα­τα­νό­η­σης της γλώσ­σας για την κα­τά­κτη­ση γνώ­σε­ων σε όλες τις επι­στή­μες και δη στις θε­τι­κές, η σύν­δε­ση της αρ­χαί­ας με τη νέα ελ­λη­νι­κή, αλλά και η από­δει­ξη μια θε­με­λιώ­δους μα­θη­μα­τι­κής σύλ­λη­ψη με έναν εύ­λη­πτο και παι­γνιώ­δη τρόπο. Οι εκ­παι­δευ­τι­κοί υιο­θέ­τη­σαν στοι­χεία δια­φο­ρο­ποι­η­μέ­νης προ­σέγ­γι­σης και οι μα­θη­τές αντα­πο­κρί­θη­καν με εν­θου­σια­σμό.

Πάνω από εξή­ντα (60) εκ­παι­δευ­τι­κοί από τα γυ­μνά­σια της Ρόδου πα­ρα­κο­λού­θη­σαν με εν­δια­φέ­ρον την εναλ­λα­κτι­κή αυτή δι­δα­κτι­κή πρό­τα­ση, ενώ στο τέλος ανταλ­λά­χθη­κε γό­νι­μος προ­βλη­μα­τι­σμός.