Απλά και καλά τα θέματα στις Πανελλαδικές εξετάσεις

Η τελευ­ταία μέρα των Πανελ­λη­νίων εξε­τά­σεων ήταν η χθεσινή για τους υπο­ψη­φί­ους των ΓΕΛ που διεκ­δι­κούν μία θέση στην Τρι­το­βάθ­μια Εκπαί­δευση, οι οποίοι εξε­τά­στη­καν στην Ιστορία (Ομάδα Προ­σα­να­το­λι­σμού Ανθρω­πι­στι­κών Σπουδών), στη Φυσική (Ο.Π. Θετικών Σπουδών και Σπουδών Υγείας) και στην Οικο­νο­μία (Ο.Π. Σπουδών Οικο­νο­μίας και Πλη­ρο­φο­ρι­κής).

Όπως δήλωσε στη «δ» ο προϊ­στά­με­νος της Διεύ­θυν­σης Δευ­τε­ρο­βάθ­μιας Εκπαί­δευ­σης Δωδε­κα­νή­σου, Γιάννης Παπα­δο­μαρ­κά­κης, στη Ρόδο και στα υπό­λοιπα νησιά, η δια­δι­κα­σία των Πανελ­λη­νίων εξε­τά­σεων κύλησε ομαλά.

«Ολα πήγαν πάρα πολύ καλά. Δεν υπήρξε κανένα απο­λύ­τως πρό­βλημα σε κανένα νησί. Εύχομαι κάθε επι­τυ­χία σε όλους τους υπο­ψή­φιους και καλή συνέ­χεια στους μαθητές των ΕΠΑΛ και σε όσους δια­γω­νι­στούν σε ειδικά μαθή­ματα. Όσοι πετύ­χουν το στόχο τους, εύχομαι να έχουν μία καλή στα­διο­δρο­μία και όσοι δεν τα κατα­φέ­ρουν αυτή τη φορά, δεν πρέπει να απο­γοη­τεύ­ο­νται. Θα τους δοθούν πολλές ακόμη ευκαι­ρίες για να τα κατα­φέ­ρουν», είπε ο κ. Παπα­δο­μαρ­κά­κης.

Τα θέματα στα χθεσινά μαθή­ματα δεν φάνηκαν πάντως να δυσκο­λεύ­ουν τους μαθητές, οι οποίοι τα χαρα­κτή­ρι­σαν ανα­με­νό­μενα και βατά, του­λά­χι­στον για όσους είχαν προ­ε­τοι­μα­στεί κατάλ­ληλα.

Ευάγ­γε­λος Πλάτσης

Οικο­νο­μία

Τα θέματα ήταν εύκολα και ανα­με­νό­μενα. Έπεσε ο κρα­τι­κός προ­ϋ­πο­λο­γι­σμός, από την νέα ύλη. Τα θέματα Γ και Δ είχαν ένα υψη­λό­τερο βαθμό δυσκο­λίας ωστόσο ένας επι­με­λής μαθητής μπο­ρούσε να γράψει αρκετά καλά.

Νίκος Πατάκας

Οικο­νο­μία

Η θεωρία ήταν αυτή που περι­μέ­ναμε από την νέα ύλη. Ως προς τις ασκή­σεις, ένας καλά προ­ε­τοι­μα­σμέ­νος μαθητής μπο­ρούσε να τις λύσει εύκολα. Χρεια­ζό­ταν μεγα­λύ­τερη προσοχή στις καμπύ­λες και ασφαλώς έπρεπε να γνω­ρί­ζει κανείς καλά τη θεωρία. Γενικά ήταν απλά και εύκολα τα θέματα για έναν καλά δια­βα­σμένο μαθητή.

Βασίλης Τσι­ρώ­νης

Οικο­νο­μία

Τα θέματα ήταν βατά για έναν επιμελή μαθητή. Έπεσε ο κρα­τι­κός προ­ϋ­πο­λο­γι­σμός, θέμα που περι­μέ­ναμε. Ήταν από τα πιο ανα­με­νό­μενα… Κάποια υπο­ε­ρω­τή­ματα έκρυβαν ένα βαθμό δυσκο­λίας, ωστόσο σε γενικές γραμμές, ήταν όλα εύκολα.

Χαρά­λα­μπος Κου­λού­ρας

Οικο­νο­μία

Τα θέματα σε γενικές γραμμές ήταν εύκολα. Ένας μαθητής με την κατάλ­ληλη προ­ε­τοι­μα­σία, θα μπο­ρούσε να αντε­πε­ξέλ­θει με ευκολία σε αυτό το δια­γώ­νι­σμα. Υπήρχαν παγίδες. Ωστόσο ένας επι­με­λής μαθητής δεν πιστεύω ότι δυσκο­λεύ­τηκε ιδιαί­τερα.

Κων­στα­ντί­νος Μανωλάς

Οικο­νο­μία

Τα θέματα ήταν εύκολα σε γενικές γραμμές. Υπήρχαν κάποια υπο­ε­ρω­τή­ματα που απαι­τού­σαν λίγη προσοχή…

Γιάννης Λαμπί­δης

Ιστορία

Τα θέματα δεν ήταν δύσκολα. Θα τα χαρα­κτή­ριζα βατά. Οπωσ­δή­ποτε ένα καθαρά θεω­ρη­τικό μάθημα όπως η Ιστορία, απαιτεί καλό και συστη­μα­τικό διά­βα­σμα και απο­στή­θιση. Υπήρχαν κάποιες μη ανα­με­νό­με­νες ερω­τή­σεις. Σε γενικές γραμμές όμως ήταν βατά τα θέματα.

Γιώργος Γιαν­νιού Κάτρης

Ιστορία

Τα θέματα της ιστο­ρίας μου φάνηκαν μέτριας δυσκο­λίας. Έπεσε κάτι από όλα τα κεφά­λαια. Για όποιον είχε προ­ε­τοι­μα­στεί καλά, οι πιθα­νό­τη­τες να παρα­δώ­σει ένα πολύ καλό γραπτό ήταν αυξη­μέ­νες.

Ανα­στά­σιος Θώμο­γλου

Ιστορία

Τα θέματα ήταν σαφή και κατα­νοητά. Προ­έρ­χο­νταν από όλα τα κεφά­λαια. Προ­σω­πικά δεν δυσκο­λεύ­τηκα. Ο χρόνος ήταν αρκετός και η δια­τύ­πωση των ερω­τη­μά­των δεν μας μπέρ­δεψε. Οι καλά δια­βα­σμέ­νοι μαθητές, έγραψαν σίγουρα πολύ καλά.

Καλ­λιόπη Ζου­ρούδη

Ιστορία

Τα θέματα ήταν βατά… Τα είχαμε προ­βλέ­ψει πάνω κάτω όσα έπεσαν. Το μάθημα της Ιστο­ρίας είναι ίσως ένα από τα δυσκο­λό­τερα στη θεω­ρη­τική κατεύ­θυνση, καθώς απαιτεί απο­στή­θιση… Αυτό είναι το μυστικό της επι­τυ­χίας…

Θεοδώρα Κοκώνα

Φυσική

Τα τρία πρώτα θέματα ήταν εύκολα για όσους είχαν δια­βά­σει αρκετά. Το θέμα Δ ενώ ήταν πιο απαι­τη­τικό, ήταν αρκετά σαφές ως προς αυτό που ζητούσε. Σίγουρα ένας καλά προ­ε­τοι­μα­σμέ­νος μαθητής μπο­ρούσε να παρα­δώ­σει ένα πολύ καλό γραπτό.

Μελέτης Φώτης

Φυσική

Στη Φυσική ένας καλά δια­βα­σμέ­νος μαθητής μπο­ρούσε να λύσει τα θέματα με σχετική ευκολία.

Μιχάλης Σπίνος

Φυσική

Τα θέματα ήταν βατά. Το Α’ και Β’ εύκολα, το Γ’ θέμα ήταν δυσκο­λό­τερο και το Δ’ ήταν περί­πλοκο. Συν­δύ­αζε πολλά κεφά­λαια. Ένας καλά δια­βα­σμέ­νος μαθητής πιστεύω ότι θα μπο­ρούσε να αντα­πο­κρι­θεί με επάρ­κεια.

Κατε­ρίνα Χατζη­μα­νέττα

Φυσική

Τα θέματα ήταν αντι­κει­με­νικά εύκολα. Οι ορισμοί ήταν βατοί. Δεν χρεια­ζό­ταν να συν­δυά­σουμε πολλά χωρία από τα κείμενα. Οι ερω­τή­σεις ανά­πτυ­ξης ήταν κατα­νοη­τές, χωρίς ασά­φειες στη δια­τύ­πωσή τους οπότε μπο­ρού­σαμε να αντε­πε­ξέλ­θουμε χωρίς ιδιαί­τερα προ­βλή­ματα.

Οι υπο­ψή­φιοι των ΕΠΑΛ συνε­χί­ζουν τις εξε­τά­σεις. Σήμερα Τρίτη 13 Ιουνίου θα εξε­τα­στούν στα μαθή­ματα: Ηλε­κτρι­κές Μηχανές, Σύγ­χρο­νες Γεωρ­γι­κές Επι­χει­ρή­σεις, Ναυ­σι­πλοΐα ΙΙ και Ναυ­τι­κές Μηχανές.

Στη συνέ­χεια, την Πέμπτη 15 Ιουνίου, θα εξε­τα­στούν στα μαθή­ματα: Τεχνο­λο­γία Υλικών, Οικο­δο­μική, Μηχανές Εσω­τε­ρι­κής Καύσης ΙΙ (ΜΕΚ ΙΙ) και Ψηφιακά Συστή­ματα. Την Παρα­σκευή 16 Ιουνίου θα ολο­κλη­ρω­θούν οι εξε­τά­σεις των μαθη­μά­των ειδι­κό­τη­τας με την εξέταση των εξής μαθη­μά­των: Στοι­χεία Ψύξης-Κλιματισμού, Κινη­τή­ρες Αερο­σκα­φών και Στοι­χεία Σχε­δια­σμού Κεντρι­κών Θερ­μάν­σεων.

Τη σκυτάλη των Πανελ­λα­δι­κών θα πάρουν από τις 17 έως και τις 29 Ιουνίου οι εξε­τά­σεις των Ειδικών Μαθη­μά­των. Αυτή την εβδο­μάδα στις 17 Ιουνίου οι υπο­ψή­φιοι θα εξε­τα­στούν στο μάθημα των Αγγλι­κών.

Σύμφωνα με πλη­ρο­φο­ρίες, οι βαθ­μο­λο­γίες των μαθη­μά­των (πλην των ειδικών μαθη­μά­των), ανα­μέ­νε­ται να ανα­κοι­νω­θούν στα τέλη Ιουνίου. Οι υπο­ψή­φιοι θα έχουν και φέτος τη δυνα­τό­τητα να ενη­με­ρω­θούν για τις βαθ­μο­λο­γίες τους (και αργό­τερα, τη σχολή και το τμήμα στο οποίο εισά­γο­νται) μέσω της σχε­τι­κής ηλε­κτρο­νι­κής εφαρ­μο­γής του υπουρ­γείου Παι­δείας, αλλά και με γραπτό μήνυμα στο κινητό τους (SMS).

Σημεί­ωση: Οι λύσεις και στα τρία μαθή­ματα δημο­σιεύ­ο­νται στην ιστο­σε­λίδα της «δ» dimokratiki.gr.