Πρώτο κουδούνι στα σχολεία όλης της χώρας – Όλες οι αλλαγές τη νέα χρονιά

Το πρώτο κου­δούνι της νέας σχο­λι­κής χρονιάς θα χτυ­πή­σει αύριο Πέμπτη 11 Σεπτεμ­βρίου για τους μαθητές σε όλα τα σχολεία της χώρας.

Ο αγια­σμός θα τελε­στεί σε όλες τις βαθ­μί­δες της εκπαί­δευ­σης, με τους μαθητές να παρα­λαμ­βά­νουν τα βιβλία τους και να ενη­με­ρώ­νο­νται για το νέο πρό­γραμμα. Ο αγια­σμός θα πραγ­μα­το­ποι­η­θεί δια­φο­ρε­τι­κές ώρες για κάθε εκπαι­δευ­τική βαθμίδα και συγκε­κρι­μένα, από τις 08:15 έως τις 09:00 στα Νηπια­γω­γεία και Δημο­τικά Σχολεία και από τις 09:15 έως τις 10:30 στα Γυμνά­σια και Λύκεια.

Όσον αφορά στο ωράριο των Νηπια­γω­γείων, στην αρχή του πρώτου τρι­μή­νου και για ένα διά­στημα όχι μεγα­λύ­τερο των δύο εβδο­μά­δων, μπορεί να εφαρ­μό­ζε­ται ευέ­λι­κτο ωράριο παρα­μο­νής για ορι­σμένα νήπια που φοιτούν για πρώτη φορά, ώστε να μπο­ρέ­σουν να προ­σαρ­μο­στούν. Μετά από αυτό το διά­στημα, ακο­λου­θούν το κανο­νικό ωράριο από τις 08:30 έως και τις 13:00. Σε περί­πτωση όμως που οι γονείς επι­λέ­ξουν τα παιδιά τους να φοι­τή­σουν στο ολο­ή­μερο τμήμα, τότε η απο­χώ­ρηση από το σχολείο θα γίνεται αργό­τερα.

Η φετινή χρονιά φέρνει σημα­ντι­κές και­νο­το­μίες στη διδα­κτέα ύλη και στην εκπαι­δευ­τική δια­δι­κα­σία, με στόχο τη βελ­τί­ωση της καθη­με­ρι­νό­τη­τας στα σχολεία.

Το ωράριο του Ολο­ή­με­ρου Νηπια­γω­γείου

Ο Ενιαίος Τύπος Ολο­ή­με­ρου Νηπια­γω­γείου περι­λαμ­βά­νει:

το Βασικό Υπο­χρε­ω­τικό Πρό­γραμμα, που απευ­θύ­νε­ται σε όλους/ες τους/τις μαθητές/τριες (προ­νή­πια/νήπια), αφορά όλα τα τμήματα και διαρκεί από τις 8:30 μέχρι τις 13:00,

το Προ­αι­ρε­τικό Ολο­ή­μερο Πρό­γραμμα που διαρκεί από τις 13:00 μέχρι τις 16:00 και

το Νέο, Ανα­βαθ­μι­σμένο Πρό­γραμμα Ολο­ή­με­ρου που εφαρ­μό­ζε­ται στις από τις 13:00 έως τις 17:30. Στο πλαίσιο του Προ­αι­ρε­τι­κού και Νέου, Ανα­βαθ­μι­σμέ­νου Ολο­ή­με­ρου Προ­γράμ­μα­τος υπάρχει δυνα­τό­τητα λει­τουρ­γίας τμή­μα­τος Πρόωρης Υπο­δο­χής από τις 7:45 μέχρι τις 8:30.

Στο Νέο, Ανα­βαθ­μι­σμένο Πρό­γραμμα Ολο­ή­με­ρου Νηπια­γω­γείου προ­στί­θε­νται στον διδα­κτικό χρόνο του ισχύ­ο­ντος Ολο­ή­με­ρου Προ­γράμ­μα­τος, δύο διδα­κτι­κές ώρες και συγκε­κρι­μένα η πέμπτη και η έκτη, διάρ­κειας τριάντα λεπτών η καθεμία.

Στην 5η διδα­κτική ώρα εντάσ­σε­ται ανά­παυση/ελεύ­θερο παι­χνίδι/ενα­σχό­ληση στα κέντρα μάθησης, ενώ η 6η διδα­κτική ώρα δύναται να αξιο­ποιεί­ται, κατόπιν από­φα­σης του Συλ­λό­γου Διδα­σκό­ντων/ουσών, από τον/την εκπαι­δευ­τικό για ελεύ­θερο και οργα­νω­μένο παι­χνίδι και ανα­τρο­φο­δό­τηση.

Η Πρόωρη Υποδοχή μαθητών/τριών (7:45-8:30), απο­τε­λεί διδα­κτική ώρα για τον/την εκπαι­δευ­τικό και ανα­τί­θε­ται σε έναν/μία από τους/τις εκπαι­δευ­τι­κούς του πρωινού προ­γράμ­μα­τος. Η υποδοχή των μαθητών/τριών είναι διάρ­κειας 15 λεπτών και γίνεται από τις 7:45 έως τις 8:00 για το τμήμα Πρόωρης Υπο­δο­χής και από τις 8:15 έως τις 8:30 για το Βασικό Υπο­χρε­ω­τικό Πρό­γραμμα.

Η προ­ε­τοι­μα­σία για την απο­χώ­ρηση των μαθητών/τριών

από το Βασικό Υπο­χρε­ω­τικό Πρό­γραμμα πραγ­μα­το­ποιεί­ται από τις 12:45 έως τις 13:00 με ώρα απο­χώ­ρη­σης στις 13:00

από το Προ­αι­ρε­τικό Ολο­ή­μερο Πρό­γραμμα από τις 15:45 έως τις 16:00 με ώρα απο­χώ­ρη­σης στις 16:00 και

από το Νέο, Ανα­βαθ­μι­σμένο Πρό­γραμμα Ολο­ή­με­ρου για την 1η απο­χώ­ρηση από τις 15:45 έως τις 16:00 με ώρα απο­χώ­ρη­σης στις 16:00 και για τη 2η απο­χώ­ρηση από τις 17:15 έως τις 17:30 με ώρα απο­χώ­ρη­σης στις 17:30 με τη λήξη του προ­γράμ­μα­τος.

Δημο­τικό Σχολείο: Νέες ώρες διδα­σκα­λίας και οργά­νωση προ­γράμ­μα­τος

Το εβδο­μα­διαίο πρό­γραμμα στο Δημο­τικό Σχολείο αποκτά νέα μορφή. Συγκε­κρι­μένα, αυξά­νε­ται ο αριθμός των διδα­κτι­κών ωρών στα περισ­σό­τερα γνω­στικά αντι­κεί­μενα, με στόχο την καλύ­τερη κάλυψη της ύλης και την ανά­πτυξη δεξιο­τή­των των μαθητών.

Γλώσσα: Στις τρεις πρώτες τάξεις θα διδά­σκε­ται για 10 ώρες την εβδο­μάδα, ενώ στις μεγα­λύ­τε­ρες τάξεις (Δ΄- ΣΤ΄) για 8 ώρες.

Μαθη­μα­τικά: 5 ώρες στις μικρές τάξεις, 4 στις μεγα­λύ­τε­ρες.

Μελέτη Περι­βάλ­λο­ντος: 2 ώρες στις Α΄–Δ΄ τάξεις.

Ιστορία: 3 ώρες από την Δ΄ τάξη και άνω.

Θρη­σκευ­τικά: 2 ώρες εβδο­μα­διαίως στις Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεις.

Ενί­σχυση της αγγλι­κής γλώσσας

Η Αγγλική γλώσσα θα διδά­σκε­ται για 3 ώρες στις μικρές τάξεις και για 2 ώρες στις μεγα­λύ­τε­ρες. Η ρύθμιση εντάσ­σε­ται στη γενι­κό­τερη στρα­τη­γική ενί­σχυ­σης των ξένων γλωσσών από τις πρώτες τάξεις, ώστε οι μαθητές να απο­κτούν στέρεες βάσεις. Στις μεγα­λύ­τε­ρες τάξεις θα υπάρχει και δυνα­τό­τητα επι­λο­γής δεύ­τε­ρης ξένης γλώσσας (Γαλλικά ή Γερ­μα­νικά).

Καλ­λι­τε­χνική και φυσική αγωγή

Τα μαθή­ματα της Φυσικής Αγωγής, των Εικα­στι­κών και της Μου­σι­κής δια­τη­ρού­νται στο πρό­γραμμα, με 2 ώρες εβδο­μα­διαίως το καθένα. Η δια­τή­ρηση αυτών των μαθη­μά­των αντα­να­κλά τη σημασία που δίνεται στην ολό­πλευρη ανά­πτυξη των μαθητών, πέρα από τα βασικά γνω­στικά αντι­κεί­μενα.

Εισα­γωγή της Κοι­νω­νι­κής και Πολι­τι­κής Αγωγής

Από την Ε΄ τάξη οι μαθητές θα έχουν στο πρό­γραμμά τους το μάθημα της Κοι­νω­νι­κής και Πολι­τι­κής Αγωγής. Η διδα­σκα­λία του απο­σκο­πεί στη γνω­ρι­μία με τους θεσμούς, τα δικαιώ­ματα των πολιτών, τη δημο­κρα­τική λει­τουρ­γία και την καλ­λιέρ­γεια της υπευ­θυ­νό­τη­τας και του ενεργού πολίτη.

Μάθημα «Δεξιό­τη­τες Ζωής»

Εντάσ­σε­ται νέο μάθημα με τίτλο «Δεξιό­τη­τες Ζωής». Αφορά θέματα όπως η υγεία, το περι­βάλ­λον, ο ψηφια­κός γραμ­μα­τι­σμός και η πρόληψη εξαρ­τή­σεων. Διδά­σκε­ται με δια­θε­μα­τικό και βιω­μα­τικό τρόπο, προ­σαρ­μο­σμένο στην ηλικία των μαθητών.

Διεύ­ρυνση του ολο­ή­με­ρου προ­γράμ­μα­τος

Το ολο­ή­μερο πρό­γραμμα ενι­σχύ­ε­ται με στόχο την καλύ­τερη στήριξη των οικο­γε­νειών και την κάλυψη παι­δα­γω­γι­κών αναγκών. Οι μαθητές θα έχουν τη δυνα­τό­τητα να συμ­με­τέ­χουν σε πρό­σθε­τες δρα­στη­ριό­τη­τες, με διευ­ρυ­μένο ωράριο και πιο οργα­νω­μένη κατα­νομή μαθη­μά­των. Συγκε­κρι­μένα, οι μαθητές που παρα­κο­λου­θούν το πρό­γραμμα του ανα­βαθ­μι­σμέ­νου Ολο­ή­με­ρου Δημο­τι­κού Σχο­λείου απο­χω­ρούν στις 15.50’ με τη λήξη της δεύ­τε­ρης διδα­κτι­κής ώρας της 2ης ζώνης. Ή απο­χω­ρούν στις 17.30’ στη λήξη του προ­γράμ­μα­τος. Δίνεται, επι­πλέον, η δυνα­τό­τητα απο­χώ­ρη­σης και στις 14:55 με το πέρας της 1ης διδα­κτικής ώρας της 2ης ζώνης.

Γυμνά­σιο: Ανα­μόρ­φωση του ωρο­λο­γίου προ­γράμ­μα­τος

Στο Γυμνά­σιο η κατα­νομή των μαθη­μά­των παρου­σιά­ζει δια­φο­ρο­ποι­ή­σεις:

Γλώσσα (Νέα Ελλη­νικά): 4 ώρες εβδο­μα­διαίως σε όλες τις τάξεις.

Αρχαία Ελλη­νικά: 3 ώρες, με στόχο την εμβά­θυνση στη γλώσσα και τον πολι­τι­σμό.

Μαθη­μα­τικά: 4 ώρες, παρα­μέ­νο­ντας βασικός άξονας του προ­γράμ­μα­τος.

Φυσικές Επι­στή­μες: συνο­λικά 5 ώρες, ανα­λό­γως της τάξης.

Ειδι­κό­τερα,

Φυσική: 2 ώρες στην Α΄ και Β΄, 3 ώρες στη Γ΄

Χημεία: 1 ώρα στην Α΄ και Β΄, 2 ώρες στη Γ΄

Βιο­λο­γία: 2 ώρες στην Α΄ και Β΄, 1 ώρα στη Γ΄

Γεω­γρα­φία: 1 ώρα στην Α΄ και Β΄

Ιστορία: 2 ώρες εβδο­μα­διαίως.

Κοι­νω­νική και Πολι­τική Αγωγή: 1 ώρα στη Γ΄

Θρη­σκευ­τικά: 2 ώρες στις δύο πρώτες τάξεις και 1 ώρα στην Γ΄.

Πλη­ρο­φο­ρική: 2 ώρες εβδο­μα­διαίως σε όλες τις τάξεις.

Τεχνο­λο­γία: 1 ώρα στις δύο πρώτες τάξεις.

Η ανα­διάρ­θρωση στο­χεύει στην ισόρ­ροπη παρου­σία γλωσ­σι­κών, θετικών και κοι­νω­νι­κών μαθη­μά­των.

Ξένες γλώσσες

Η Αγγλική παρα­μέ­νει βασική, με 3 ώρες διδα­σκα­λίας εβδο­μα­διαίως. Ως δεύτερη ξένη γλώσσα, οι μαθητές έχουν τη δυνα­τό­τητα να επι­λέ­ξουν ανάμεσα σε Γαλλικά και Γερ­μα­νικά, με 2 ώρες την εβδο­μάδα.

Καλ­λι­τε­χνική παιδεία

Η Μουσική, τα Εικα­στικά και η Θεα­τρική Αγωγή κατέ­χουν θέση στο πρό­γραμμα, με μία ώρα εβδο­μα­διαίως για το κάθε αντι­κεί­μενο. Η ενότητα αυτή απο­σκο­πεί στην ανά­πτυξη της δημιουρ­γι­κό­τη­τας και της καλ­λι­τε­χνι­κής έκφρα­σης των μαθητών.

Μάθημα Οικο­νο­μι­κών

Εισά­γε­ται φέτος στην Γ’ γυμνα­σίου το νέο μάθημα των Οικο­νο­μι­κών με στόχο την καλ­λιέρ­γεια του οικο­νο­μι­κού εγγραμ­μα­τι­σμού. Οι μαθητές θα εξοι­κειω­θούν με έννοιες, όπως η αξία της απο­τα­μί­ευ­σης, η δια­χεί­ριση εισο­δή­μα­τος, η λει­τουρ­γία των αγορών, η έννοια της επι­χει­ρη­μα­τι­κό­τη­τας.

Φυσική Αγωγή

Η Φυσική Αγωγή παρα­μέ­νει με 2 ώρες εβδο­μα­διαίως, προ­ά­γο­ντας την άθληση και τη σωμα­τική υγεία των εφήβων.

Ζώνη δημιουρ­γι­κών δρα­στη­ριο­τή­των

Νέα ρύθμιση προ­βλέ­πει τη λει­τουρ­γία ζώνης δημιουρ­γι­κών δρα­στη­ριο­τή­των στο Γυμνά­σιο, με αντι­κεί­μενα που αφορούν σύγ­χρο­νες κοι­νω­νι­κές ανάγκες και δεξιό­τη­τες. Η ζώνη αυτή έρχεται να εμπλου­τί­σει το σχολικό πρό­γραμμα με πιο βιω­μα­τι­κές μορφές μάθησης. Οι μαθητές θα συμ­με­τέ­χουν σε ομα­δι­κές δράσεις με αντι­κεί­μενα όπως ο εθε­λο­ντι­σμός, η περι­βαλ­λο­ντική προ­στα­σία, η επι­χει­ρη­μα­τι­κό­τητα και οι νέες τεχνο­λο­γίες.

Κριτική προ­σέγ­γιση στο δια­δί­κτυο – ενάντια στα fake news

Προ­κει­μέ­νου οι μαθητές να ξεχω­ρί­ζουν τις ψευδείς ειδή­σεις (fake news), εισά­γε­ται νέο πιλο­τικό πρό­γραμμα ειδη­σε­ο­γρα­φι­κής παι­δείας για τους μαθητές Γυμνα­σίου και Λυκείου το τρέχον σχολικό έτος. Στόχος είναι, μόνο η ενη­μέ­ρωσή τους αλλά και η καλ­λιέρ­γεια της πολι­τεια­κής υπευ­θυ­νό­τη­τας. Η χρονική διάρ­κεια του προ­γράμ­μα­τος θα είναι 12 μήνες και η δαπάνη ανέρ­χε­ται στα 350.000 ευρώ.

Μέσω της εφαρ­μογής του προγράμματος αναμένεται οι μαθητές να αναπτύξουν δεξιότητες που θα τους επιτρέπουν να συμμετέχουν ενεργά στον δημόσιο διάλογο, να λαμβάνουν τεκ­μη­ριωμένες αποφάσεις και να προ­στα­τεύουν την ψηφιακή τους ταυτότητα. Το περιε­χό­μενο του εκπαι­δευ­τι­κού υλικού θα βασί­ζε­ται στην κριτική ανάγνωση, στην κατανόηση δια­φο­ρε­τικών απόψεων, στην προώθηση της επαγ­γελ­μα­τικής ειδη­σε­ο­γραφίας και στην αντι­μετώπιση της παρα­πλη­ροφόρησης.

Αλλαγές στο Λύκειο

Το νέο ωρο­λό­γιο πρό­γραμμα της Γενικής Παι­δείας στο Λύκειο ανα­μορ­φώ­νε­ται ώστε να δίνει μεγα­λύ­τερη έμφαση στην εμβά­θυνση και την προ­ε­τοι­μα­σία για τις πανελ­λα­δι­κές εξε­τά­σεις.

Το πρό­γραμμα Γενικής Παι­δείας ανα­διαρ­θρώ­νε­ται ως εξής:

Νέα Ελλη­νικά (Γλώσσα και Λογο­τε­χνία): 6 ώρες στην Α΄ Λυκείου, 5 στη Β΄ και 4 στη Γ΄.

Αρχαία Ελλη­νικά: 4 ώρες στην Α΄, 3 ώρες στη Β΄, 2 ώρες στη Γ΄.

Μαθη­μα­τικά: 5 ώρες στην Α΄, 4 ώρες στη Β΄, 3 ώρες στη Γ΄.

Φυσική: 2 ώρες στην Α΄, 2 ώρες στη Β΄, 2 ώρες στη Γ΄.

Χημεία: 2 ώρες στην Α΄, 2 ώρες στη Β΄.

Βιο­λο­γία: 2 ώρες στην Α΄, 1 ώρα στη Β΄.

Ιστορία: 2 ώρες σε όλες τις τάξεις.

Κοι­νω­νι­κές Επι­στή­μες: 2 ώρες στη Β΄ και Γ΄.

Θρη­σκευ­τικά: 2 ώρες στην Α΄ και Β΄, 1 ώρα στη Γ΄.

Πλη­ρο­φο­ρική: 1 ώρα στην Α΄ και Β΄.

Ξένη Γλώσσα (Αγγλικά): 2 ώρες σε όλες τις τάξεις.

Φυσική Αγωγή: 2 ώρες στην Α΄ και Β΄, 1 ώρα στη Γ΄.

Η ανα­κα­τα­νομή αυτή συν­δέ­ε­ται με τον προ­σα­να­το­λι­σμό των μαθητών στις σπουδές που θα επι­λέ­ξουν μετά το Λύκειο.

Μαθή­ματα κατεύ­θυν­σης

Στη Β΄ και Γ΄ Λυκείου, τα μαθή­ματα κατεύ­θυν­σης παίζουν καθο­ρι­στικό ρόλο για τους μαθητές, που προ­ε­τοι­μά­ζο­νται για τις πανελ­λα­δι­κές εξε­τά­σεις.

Ενί­σχυση της Πλη­ρο­φο­ρικής

Το μάθημα της Πλη­ρο­φο­ρι­κής αποκτά πιο ενι­σχυ­μένο ρόλο στο πρό­γραμμα, αντα­να­κλώ­ντας τη σημασία των ψηφια­κών δεξιο­τή­των στη σύγ­χρονη κοι­νω­νία και αγορά εργα­σίας.

Νέες θεμα­τι­κές ενό­τη­τες

Εισά­γο­νται θεμα­τι­κές που αφορούν την αγωγή υγείας, την περι­βαλ­λο­ντική εκπαί­δευση και τον ψηφιακό γραμ­μα­τι­σμό, που καλ­λιερ­γούν δεξιό­τη­τες ζωής.

Ενιαίες παρεμ­βά­σεις σε όλες τις βαθ­μί­δες

Οι ορι­ζό­ντιες αλλαγές σε όλες τις βαθ­μί­δες συνο­ψί­ζο­νται στις ακό­λου­θες:

Αξιο­λό­γηση μαθητών

Το σύστημα αξιο­λό­γη­σης εκσυγ­χρο­νί­ζε­ται με στόχο να παρέχει πιο αντι­κει­με­νική εικόνα για την πρόοδο των μαθητών. Η αξιο­λό­γηση θα συν­δυά­ζει γραπτές και προ­φο­ρι­κές εξε­τά­σεις, εργα­σίες και συμ­με­τοχή στην τάξη, όπως και δημιουρ­γι­κές δρα­στη­ριό­τη­τες.

Καλ­λιέρ­γεια φιλα­να­γνω­σίας

Με στόχο την ανά­πτυξη της φιλα­να­γνω­σίας, θα δια­νε­μη­θούν σε όλες τις βαθ­μί­δες – από το Νηπια­γω­γείο έως το Λύκειο – 21 βιβλία.

Νέες μέθοδοι διδα­σκα­λίας

Ενι­σχύ­ο­νται οι σύγ­χρο­νες διδα­κτι­κές μέθοδοι, όπως η ομα­δο­συ­νερ­γα­τική διδα­σκα­λία, η χρήση ψηφια­κών εργα­λείων, οι βιω­μα­τι­κές μέθοδοι διδα­σκα­λίας και η αξιο­ποί­ηση δια­δρα­στι­κού υλικού. Το μέτρο αυτό συν­δέ­ε­ται με τη γενι­κό­τερη στρα­τη­γική ψηφια­κού μετα­σχη­μα­τι­σμού της εκπαί­δευ­σης.

Επι­μόρ­φωση εκπαι­δευ­τι­κών

Παράλ­ληλα, προ­βλέ­πε­ται ενί­σχυση της επι­μόρ­φω­σης των εκπαι­δευ­τι­κών με σεμι­νά­ρια και προ­γράμ­ματα, που εστιά­ζουν στον ψηφιακό μετα­σχη­μα­τι­σμό, στις νέες παι­δα­γω­γι­κές προ­σεγ­γί­σεις και στην αξιο­ποί­ηση του νέου προ­γράμ­μα­τος σπουδών.

Πηγή: tanea.gr