Απολύτως ομαλά κύλησε η πρώτη ημέρα των Πανελλήνιων Εξετάσεων

Με χαμό­γελα ικα­νο­ποί­η­σης ξεκί­νη­σαν χθες οι πανελ­λα­δι­κές εξε­τά­σεις για τους μαθητές των ΓΕΛ οι οποίοι δια­γω­νί­στη­καν στο μάθημα της Νεο­ελ­λη­νι­κής Γλώσσας και Λογο­τε­χνίας.

«Γιατί να μαθαί­νουμε ιστορία;» Το κείμενο από ομιλία της Κικής Δημουλά, από το βιβλίο “Εκλήθην ομι­λή­τρια”, “έπεσε” ως θέμα Έκθεσης. Οι υπο­ψή­φιοι κλή­θη­καν να γράψουν 350-400 λέξεις απα­ντώ­ντας στο παρα­κάτω ερώτημα: «Αξίζει να μαθαί­νουμε για αυτούς τους νεκρούς; Αξίζει να γνω­ρί­ζουμε τι έκαναν, πώς σκέ­φτο­νταν, πώς ζούσαν»;

Το θέμα χαρα­κτη­ρί­στηκε βατό, καθώς οι μαθητές είχαν ασχο­λη­θεί φέτος με το ζήτημα της ιστο­ρίας με αφορμή την επέτειο για τα 100 χρόνια από τη Μικρα­σια­τική Κατα­στροφή. Η πλειο­ψη­φία των μαθητών περί­μενε όμως ένα θέμα σχετικά με το περι­βάλ­λον, το οποίο χαρα­κτή­ρι­σαν ως πιο «επί­καιρο».

Όλα κύλησαν ομαλά την πρώτη μέρα των εξε­τά­σεων. Οι μαθητές κλή­θη­καν να φορούν μάσκα καθ’ όλη τη διάρ­κεια της εξέ­τα­σης, ενώ τα θέματα έφθασαν στην ώρα τους. «Η πρώτη μέρα των πανελ­λη­νίων εξε­τά­σεων κύλησε απο­λύ­τως ομαλά. Τα παιδιά είναι ευχα­ρι­στη­μένα και δηλώ­νουν ότι έγραψαν καλά. Εύχομαι σε όλους τους μαθητές και τις μαθή­τριες, καθώς και στους γονείς να είναι η συνέ­χεια των εξε­τά­σεων το ίδιο καλή και να έχουν τα απο­τε­λέ­σματα που επι­θυ­μούν», δήλωσε στη «δ» ο προϊ­στά­με­νος της Διεύ­θυν­σης Δευ­τε­ρο­βάθ­μιας Εκπαί­δευ­σης Δωδε­κα­νή­σου, κ. Γιάννης Παπα­δο­μαρ­κά­κης.

Οι μαθητές και οι μαθή­τριες μίλησαν στη «δ» για τους στόχους τους και σχο­λί­α­σαν το θέμα της έκθεσης.

Μαριέτα Αντα­ράκη

Το θέμα της έκθεσης δεν θα έλεγα ότι ήταν από τα ανα­με­νό­μενα. Παρόλα αυτά, ήταν βατό. Προ­σω­πικά, είμαι ευχα­ρι­στη­μένη. Τα πήγα αρκετά καλά.

Θα ήθελα να περάσω στο Τμήμα Διοί­κη­σης Επι­χει­ρή­σεων στο Πανε­πι­στή­μιο Δυτικής Αττικής.

Ανα­στα­σία

Δημητριάδη-Τσίτσου

Είχα διαι­σθαν­θεί ότι θα πέσει αυτό το θέμα, παρόλο που δεν ήταν ανάμεσα σε αυτά που περι­μέ­ναμε. Ήταν αρκετά εύκολο και βατό το θέμα. Σε κάθε περί­πτωση θα έλεγα ότι ήταν ένα ενδια­φέ­ρον θέμα και όχι ιδιαί­τερα απαι­τη­τικό στην ανά­πτυξή του. Δεν θα μπο­ρούσε να γίνει πιο ομαλά η έναρξη των πανελ­λα­δι­κών εξε­τά­σεων.

Προ­σω­πικά στοχεύω στον τομέα της πρό­νοιας και της κοι­νω­νι­κής εργα­σίας.

Μιχάλης Κατσί­λης

Καθώς φέτος γιορ­τά­ζουμε την επέτειο των 100 χρόνων από τη Μικρα­σια­τική Κατα­στροφή, περί­μενα ένα τέτοιο θέμα, για το οποίο είχα προ­ε­τοι­μα­στεί κατάλ­ληλα.

Επιθυμώ να περάσω στην Κτη­νια­τρική Σχολή του ΑΠΘ.

Δημή­τρης Καρα­γιάν­νης

Θα χαρα­κτή­ριζα το θέμα της έκθεσης αρκετά ευχά­ρι­στο. Περί­μενα κάτι πιο δύσκολο και απαι­τη­τικό. Η αλήθεια είναι πώς δεν ήταν στα ανα­με­νό­μενα θέματα η ιστορία αλλά το περι­βάλ­λον και η αει­φο­ρία. Παρόλα αυτά μου άρεσε το θέμα, μου ήταν οικείο.

Επιθυμώ να περάσω στο Οικο­νο­μικό Πανε­πι­στή­μιο Αθηνών.

Δημή­τρης Φιλό­που­λος

Το θέμα ήταν ανα­με­νό­μενο. Περί­μενα ότι θα έπεφτε αυτό μαζί με άλλα δύο-τρία. Θεωρώ πως με το ξεκί­νημα των πανελ­λη­νίων εξε­τά­σεων έφυγε από πάνω μας ένα μεγάλο άγχος. Είμαι ευχα­ρι­στη­μέ­νος από το ξεκί­νημα.

Στόχος μου είναι να περάσω στο Πολυ­τε­χνείο Αθηνών.

Ελεάννα Χατζη­ιω­άν­νου

Το θέμα της έκθεσης ήταν βατό. Δεν θα έλεγα ότι ήταν ανα­με­νό­μενο. Δεν μπο­ρού­σαμε να το προ­βλέ­ψουμε. Κατά την προ­σω­πική μου άποψη, δεν ήταν ιδιαί­τερα απαι­τη­τικό ως προς την ανά­πτυξή του καθώς ήταν πολύ κοντά στα ενδια­φέ­ρο­ντά μας και εντός του γνω­στι­κού μας πεδίου.

Θα ήθελα να περάσω σε κάποιο τμήμα Ψυχο­λο­γίας.

Ελένη Πέτρου

Το θέμα της έκθεσης ήταν βατό. Υπήρχαν πολλά πράγ­ματα που μπο­ρούσε να γράψει κανείς. Είχαμε δου­λέ­ψει ένα παρό­μοιο θέμα και προ­σω­πικά ήμουν καλά προ­ε­τοι­μα­σμένη γι’ αυτό.

Θα ήθελα να περάσω στη σχολή πολι­τι­κών επι­στη­μών.

Στε­φα­νία Παπα­γιάννη

Το θέμα της έκθεσης μου άρεσε προ­σω­πικά πάρα πολύ. Θα το χαρα­κτή­ριζα εύκολο και σε ενέπνεε να το ανα­πτύ­ξεις.

Στοχεύω στο τμήμα δια­τρο­φο­λο­γίας του Χαρο­κό­πειου.

Αρι­στεί­δης Καρα­βό­λιας

Θα χαρα­κτή­ριζα το θέμα ενδια­φέ­ρον. Με ενδια­φέ­ρει άλλωστε πολύ η Ιστορία και είχα πολλά πράγ­ματα να γράψω. Ήταν ένα βατό θέμα σε γενικές γραμμές.

Θα ήθελα να περάσω στο Πολυ­τε­χνείο Αθηνών.

Γιάννης Παπα­ζή­σης

Σε γενικές γραμμές ήταν εύκολα τα σημε­ρινά θέματα. Το θέμα της έκθεσης συγκε­κρι­μένα κατά την προ­σω­πική μου άποψη ήταν βατό και ενδια­φέ­ρον.

Θα ήθελα να περάσω στην Ιατρική σχολή του ΑΠΘ.

Ελένη Αθα­να­σίου

Το είχαμε δου­λέ­ψει το συγκε­κρι­μένο θέμα στο φρο­ντι­στή­ριο. Ήταν βατό αλλά όχι ανα­με­νό­μενο. Περι­μέ­ναμε ένα θέμα για το περι­βάλ­λον.

Η Νομική και η σχολή Διεθνών και Ευρω­παϊ­κών Σπουδών απο­τε­λούν τις βασικές μου επι­λο­γές.

Φρόσω Βυρίνη

Η αλήθεια είναι πως δεν περί­μενα ότι το θέμα της Έκθεσης θα είχε να κάνει με την Ιστορία. Ήταν βατό, το είχαμε δου­λέ­ψει στο φρο­ντι­στή­ριο και εκτιμώ ότι δεν δυσκό­λεψε την πλειο­ψη­φία των μαθητών.

Στοχεύω στη σχολή Διοί­κη­σης Επι­χει­ρή­σεων.