Ανάγκη άμεσης στήριξης της διδασκαλίας της Ιταλικής γλώσσας στο 5ο Γυμνάσιο Ρόδου

Ο Πανελ­λή­νιος Σύλ­λο­γος Καθη­γη­τών Ιτα­λι­κής Γλώσσας και Φιλο­λο­γίας ΠΕ34 (ΠΑ.ΣΥ.ΚΑ.ΙΤ.) επι­θυ­μεί να εκφρά­σει τη βαθιά του ανη­συ­χία για τις σοβαρές καθυ­στε­ρή­σεις στην τοπο­θέ­τηση ανα­πλη­ρω­τών εκπαι­δευ­τι­κών ΠΕ34 στη δημόσια δευ­τε­ρο­βάθ­μια εκπαί­δευση, γεγονός που θέτει σε άμεσο κίνδυνο τη συνέ­χιση της διδα­σκα­λίας της Ιτα­λι­κής γλώσσας σε σχο­λι­κές μονάδες όπου αυτή έχει εδραιω­θεί επί σειρά ετών.

Συγκε­κρι­μένα, στο 5ο γυμνά­σιο της Ρόδου και στο 1ο γυμνά­σιο Κερα­τσι­νίου όπου η Ιταλική διδά­σκε­ται σταθερά, με οργα­νι­κές θέσεις ΠΕ34, και απο­τε­λεί δια­χρο­νικά συνει­δητή επιλογή των μαθητών και των οικο­γε­νειών τους εξα­κο­λου­θούν να μην καλύ­πτο­νται οι θέσεις από εκπαι­δευ­τι­κούς ΠΕ34.

Η  παρα­τε­τα­μένη  μη  κάλυψη  των  κενών  οδηγεί  σήμερα  σε  σοβαρές  συνέ­πειες: οι μαθητές στε­ρού­νται διδα­κτικό χρόνο, χάνεται η συνέ­χεια της μαθη­σια­κής δια­δι­κα­σίας, απο­δυ­να­μώ­νε­ται το ενδια­φέ­ρον τους για τη γλώσσα και το σχολείο καλεί­ται να δια­χει­ρι­στεί μια εξαι­ρε­τικά προ­βλη­μα­τική κατά­σταση, χωρίς ουσια­στικά εργα­λεία.

Η Ιταλική γλώσσα δεν απο­τε­λεί απλώς ένα ακόμη μάθημα επι­λο­γής. Η απο­δυ­νά­μωσή της στο δημόσιο σχολείο πλήττει το άνοιγμα του εκπαι­δευ­τι­κού μας συστή­μα­τος προς την Ευρώπη και περιο­ρί­ζει ουσια­στι­κές μορ­φω­τι­κές ευκαι­ρίες των μαθητών.

Ο ΠΑ.ΣΥ.ΚΑ.ΙΤ. απευ­θύ­νει άμεση και σαφή έκκληση προς το Υπουρ­γείο Παι­δείας για:

·        την άμεση κάλυψη όλων των κενών θέσεων ΠΕ34

·        τη δια­σφά­λιση της απρό­σκο­πτης συνέ­χι­σης της διδα­σκα­λίας της Ιτα­λι­κής στα σχολεία,

·        και την έμπρα­κτη στήριξη της γλωσ­σι­κής πολυ­μορ­φίας στο δημόσιο εκπαι­δευ­τικό σύστημα.

Η πρό­σβαση των μαθητών στη γλώσσα που επέ­λε­ξαν και αγαπούν δεν μπορεί να απο­τε­λεί αντι­κεί­μενο αβε­βαιό­τη­τας ή καθυ­στε­ρή­σεων.

Ζητούμε την άμεση παρέμ­βασή σας, ώστε να απο­κα­τα­στα­θεί μια κατά­σταση που ήδη προ­κα­λεί σοβαρές παι­δα­γω­γι­κές και εκπαι­δευ­τι­κές επι­πτώ­σεις.