«Κρυφή» αύξηση των ωραρίων τους καταγγέλλουν οι εκπαιδευτικοί

Σύμφωνα με τους εκπαι­δευ­τι­κούς «η απα­σχό­ληση των μαθητών δεν είναι διδα­κτική ώρα»

Πλη­θαί­νουν οι καταγ­γε­λίες εκπαι­δευ­τι­κών ότι δέχο­νται πιέσεις την ώρα των κενών τους να καλύ­πτουν την απουσία προ­σλή­ψεων εκπαι­δευ­τι­κού προ­σω­πι­κού μπαί­νο­ντας στην τάξη.

Ταυ­τό­χρονα, όπως ανα­φέ­ρει η «Eφημερίδα των Συντα­κτών», υπάρ­χουν φήμες ότι άρθρα και νομο­θε­σία επι­βάλ­λουν στους διευ­θυ­ντές, στο πλαίσιο των καθη­κό­ντων τους, να στέλ­νουν εκπαι­δευ­τι­κούς τις ώρες των κενών τους για να κάνουν «απα­σχό­ληση» των μαθητών. Ισχυ­ρί­ζο­νται μάλιστα ότι η απα­σχό­ληση των μαθητών δεν είναι διδα­κτική ώρα!

Ωστόσο όπως είναι γνωστό ότι:

1. Η νομο­θε­σία καθο­ρί­ζει με ακρί­βεια το διδα­κτικό ωράριο των εκπαι­δευ­τι­κών (24-21 ώρες ανάλογα με τα χρόνια υπη­ρε­σίας) και το εργα­σιακό (30 ώρες εβδο­μα­διαίως και έως ημε­ρή­σιο 6ωρο).

2. Όλες οι ώρες που οι μαθητές παρευ­ρί­σκο­νται στο σχολείο είναι διδα­κτι­κές ώρες και άρα όταν ένας εκπαι­δευ­τι­κός έχει την ευθύνη μαθητών για τον οποιο­δή­ποτε λόγο, αυτό ανά­γε­ται στο διδα­κτικό του ωράριο.

3. Δεν υπάρχει πουθενά στη νομο­θε­σία η έννοια της «απα­σχό­λη­σης» των μαθητών ή της ενι­σχυ­τι­κής διδα­σκα­λίας ολό­κλη­ρου τμή­μα­τος (η νομο­θε­σία ανα­φέ­ρε­ται σε ενι­σχυ­τική διδα­σκα­λία μέχρι 5 μαθητών).

Την ίδια ώρα ενώ δια­νύ­ουμε ήδη τον δεύτερο μήνα της σχο­λι­κής χρονιάς, τα κενά στα Γυμνά­σια, τα Λύκεια και τα ΕΠΑΛ ανέρ­χο­νται σε 1.064, ενώ μαζί με πρω­το­βάθ­μια και ειδική αγωγή ξεπερ­νούν τις 5.000.

http://www.protothema.gr