“Η αλήθεια για το Σχολείο και την ΕΕ αναδείχθηκε στην εκδήλωση με τη Στέλλα Βαλαβάνη”

Πραγ­μα­το­ποι­ή­θηκε την Τετάρτη η εκδή­λωση της ΚΟΒ Παι­δείας της Τ.Ε. Ν Δωδε­κα­νή­σου του ΚΚΕ στο ξενο­δο­χείο Plaza με ιδιαί­τερη επι­τυ­χία και με ομι­λή­τρια την υπο­ψή­φια ευρω­βου­λευτή Στέλλα Βαλα­βάνη.

Με την παρέμ­βασή της η Στέλλα Βαλα­βάνη ανέ­δειξε πως οι πόλεμοι και η μετά­βαση σε οικο­νο­μίες πολέμου, ο κίν­δυ­νος νέας κρίσης και η διπλή (πράσινη και ψηφιακή) μετά­βαση που είναι η στρα­τη­γική της Ε.Ε. για θωρά­κιση της κερ­δο­φο­ρίας σε ενδε­χό­μενη νέα κρίση, η ακρί­βεια που καλ­πά­ζει είναι η μεγάλη εικόνα, ο καμβάς πάνω στον οποίο εξυ­φαί­νο­νται και εφαρ­μό­ζο­νται οι αντι­λαϊ­κές πολι­τι­κές σε όλες τις χώρες της ΕΕ.

Η Στέλλα Βαλα­βάνη ανα­φέρ­θηκε ότι και στον χώρο των σχο­λείων και της προ­σχο­λι­κής αγωγής, στον κόσμο των παιδιών και των εφήβων, αυτή η αντι­δρα­στική στρα­τη­γική της ΕΕ, δεν απο­τε­λεί ένα θεω­ρη­τικό σχήμα. Έχει παράξει και συνε­χί­ζει να παράγει απο­τε­λέ­σματα και συνέ­πειες.

Για το επί­καιρο θέμα του μπού­λινγκ και τα μέτρα που ανα­κοί­νωσε η κυβέρ­νηση είπε πως έχουμε βαρεθεί να μετράμε καμπά­νιες, φιέστες και συγκρό­τηση ειδικών επι­τρο­πών για την κατα­πο­λέ­μηση του μπού­λινγκ.

Η κυβέρ­νηση της ΝΔ μάλιστα συγκρό­τησε το 2019 δια­κομ­μα­τική επι­τροπή η οποία δεν συνε­δρί­ασε ποτέ! Ενώ, αντί­στοιχη επι­τροπή είχε συγκρο­τή­σει και η κυβέρ­νηση του ΣΥΡΙΖΑ το 2015 και την ίδια τύχη είχε. Δεν είναι υπερ­βολή να πούμε ότι πρό­κει­ται για κινή­σεις της κυβέρ­νη­σης που επί της ουσίας ούτε θέλουν ούτε μπορούν να αντι­με­τω­πί­σουν αυτό το σύνθετο κοι­νω­νικό φαι­νό­μενο. Επι­διώ­κε­ται μάλιστα να περά­σουν και αντι­δρα­στικά μέτρα με αφορμή και άλλοθι το μπού­λινγκ!

Μπορεί τυπικά η χάραξη πολι­τι­κής που αφορά την εκπαί­δευση να απο­τε­λεί αρμο­διό­τητα των κρατών μελών, όμως η ΕΕ ξεκα­θα­ρί­ζει ότι η ίδια «δια­δρα­μα­τί­ζει διαρκώς σημα­ντι­κό­τερο ρόλο στη στήριξη, τον συντο­νι­σμό και τη συμπλή­ρωση της πολι­τι­κής των κρατών μελών».

Ποια είναι αυτή η στρα­τη­γική λοιπόν και πώς συν­δέ­ε­ται με αυτά που ζούμε εκπαι­δευ­τι­κοί, γονείς και μαθητές καθη­με­ρινά στο σχολείο;

Τα γερα­σμένα σχολεία που με βάση την κατα­γραφή του 2011, ακόμα δεν έχουμε επίσημη ενη­μέ­ρωση για το 2021- από τα περίπου 22.000 σχολικά κτίρια, τα περίπου 14.500 σχολικά κτίρια, δηλαδή το 65,79% κτί­στη­καν από τις αρχές του αιώνα έως και το 1985, τα νεότερα από αυτά, δηλαδή, είναι 38 ετών! Την ίδια στιγμή φυσικά, ακόμα ανα­μέ­νουμε τον αντι­σει­σμικό έλεγχο τους, ενώ ενη­με­ρω­νό­μα­στε απλά ότι στην πλειο­ψη­φία των περι­πτώ­σεων τα σχολεία έχουν μπει σε μια ακόμα ηλε­κτρο­νική πλατ­φόρμα και ανα­μέ­νουν τον έλεγχο….

Άλλο ένα παρά­δειγμα. Αυτό της ολοένα και μεγα­λύ­τε­ρης εμπο­ρευ­μα­το­ποί­η­σης της εκπαί­δευ­σης με τα γνωστά της απο­τε­λέ­σματα και συνέ­πειες στο παρα­πέρα οικο­νο­μικό ξεζού­μι­σμα των λαϊκών οικο­γε­νειών αλλά και στην ένταση της δια­φο­ρο­ποι­η­μέ­νης πρό­σβα­σης στη μόρφωση, λόγω ακριβώς του γεγο­νό­τος ότι είναι εμπό­ρευμα που στην Ελλάδα ξεπερνά τα 3,1 δις ευρώ που αφορούν τις ιδιω­τι­κές δαπάνες για εκπαί­δευση!

Μέσα στη δεκα­ε­τία 2011-2021, σύμφωνα και με τις μετρή­σεις τους, η ικα­νό­τητα ανά­γνω­σης των μαθητών έχει υπο­χω­ρή­σει στο σύνολο των κρατών μελών της Ευρω­παϊ­κής Ένωσης, ενώ τα ίδια στοι­χεία ανα­δει­κνύ­ουν την επί­δραση της κοι­νω­νι­κής κατα­γω­γής στα απο­τε­λέ­σματα. Ως λύση στο φαι­νό­μενο της χαμηλής ικα­νό­τη­τας ανά­γνω­σης προ­τεί­νε­ται η ακόμα μεγα­λύ­τερη δια­φο­ρο­ποί­ηση των προ­γραμ­μά­των σπουδών, επι­βε­βαιώ­νο­ντας αυτό που το ΚΚΕ έχει απο­κλει­στικά ανα­δεί­ξει: ότι είναι ακριβώς η πολι­τική των δεξιο­τή­των αντί της ολό­πλευ­ρης μόρ­φω­σης που ακυ­ρώ­νει ακόμα και την επίλυση υπαρ­κτών προ­βλη­μα­τι­κών φαι­νο­μέ­νων στο σχολείο σε κάθε κράτος της ΕΕ και φυσικά και στην Ελλάδα.

Η Στέλλα Βαλα­βάνη τόνισε πως όλες ο αντι­δρα­στι­κές αλλαγές στο σχολείο δεν μπορούν να υλο­ποι­η­θούν χωρίς τους εκπαι­δευ­τι­κούς που θα είναι και το εργα­λείο. Επο­μέ­νως αυτό είναι το πραγ­μα­τικό περιε­χό­μενο της αξιο­λό­γη­σης. Ασφυ­κτι­κός έλεγχος των δασκά­λων των παιδιών μας για το κατά πόσο θα προ­χω­ρούν αλλαγές στο περιε­χό­μενο του σχο­λείου, στην ίδια την απο­στολή του. Όπου το κύριο δεν θα είναι ο προ­βλη­μα­τι­σμός και η ανα­ζή­τηση όλων των κατάλ­λη­λων εκπαι­δευ­τι­κών και διδα­κτι­κών μέσων για την καθο­λική ανύψωση του μορ­φω­τι­κού επι­πέ­δου και της όσο το δυνατόν πιο ισόρ­ρο­πης ανά­πτυ­ξης παιδιών και εφήβων.

Κλεί­νο­ντας τόνισε πως αυτή η πολι­τική, αυτή η Ε.Ε. πρέπει να κατα­δι­κα­στεί με εκα­το­ντά­δες χιλιά­δες ψ/δ του ΚΚΕ στις κάλπες της 9ης Ιουνίου.

Ένα ενι­σχυ­μένο ΚΚΕ στο ευρω­κοι­νο­βού­λιο θα τους χαλάει τη σούπα της συναί­νε­σης, όπως κάνει και στη Βουλή, απο­κα­λύ­πτει στον λαό τι σχε­διά­ζουν και ψηφί­ζουν όλοι μαζί εκεί μέσα, απο­τε­λεί και εκεί τη δική του φωνή.

Γιατί ψήφος στο ΚΚΕ σημαί­νει σταθερό βήμα στην κοι­νω­νική συνει­δη­το­ποί­ηση ότι οι λαοί έχουν τη δύναμη να φέρουν τα «πάνω-κάτω». Σημαί­νει ισχυ­ρο­ποί­ηση της αντί­θε­σης στην καπι­τα­λι­στική βαρ­βα­ρό­τητα, στον καπι­τα­λι­στικό μονό­δρομο. Δια­φύ­λαξη της σπίθας για να πολ­λα­πλα­σια­στεί και να γενούνε τα σκο­τά­δια λάμψη.