Αρκετά κενά εκπαιδευτικών ειδικής αγωγής και παράλληλης στήριξης στα σχολεία της Ρόδου

Αρκετές παρα­μέ­νουν οι κενές θέσεις εκπαι­δευ­τι­κών ειδικής αγωγής και παράλ­λη­λης στή­ρι­ξης στα σχολεία της Ρόδου. Παρόλο που ανα­με­νό­ταν να καλυ­φθούν τα κενά μετά το δεύτερο κύμα προ­σλή­ψεων ανα­πλη­ρω­τών, αυτό δεν επε­τεύ­χθη καθώς αρκετοί νεο­διό­ρι­στοι εκπαι­δευ­τι­κοί δεν απο­δέ­χθη­καν τον διο­ρι­σμό τους ή αιτή­θη­καν άδειες (λόγω κύησης, προ­βλη­μά­των υγείας κοκ).

Την περα­σμένη εβδο­μάδα ανα­κοι­νώ­θηκε η πρό­σληψη 7.300 εκπαι­δευ­τι­κών στην Ειδική Αγωγή, 3.200 στην Πρω­το­βάθ­μια Εκπαί­δευση και 3.000 (σε δύο δόσεις) στη Δευ­τε­ρο­βάθ­μια.

Την Τρίτη οι νεο­διο­ρι­σθέ­ντες κλή­θη­καν να παρου­σια­στούν στα σχολεία που τοπο­θε­τή­θη­καν και να ανα­λά­βουν υπη­ρε­σία. Δια­πι­στώ­θηκε ωστόσο ότι αρκετοί εξ αυτών για μία σειρά από λόγους δεν δύνα­νται να υπη­ρε­τή­σουν τις θέσεις τους, με απο­τέ­λε­σμα τα κενά στην ειδική αγωγή και σε διά­φο­ρες ειδι­κό­τη­τες, όπως είναι οι ξένες γλώσσες να παρα­μέ­νουν ακά­λυ­πτα.

Λόγω της έλλει­ψης του ανα­γκαίου αριθμού εκπαι­δευ­τι­κών, σε αρκετά σχολεία της πρω­το­βάθ­μιας εκπαί­δευ­σης στη Ρόδο δεν είναι δυνατή η λει­τουρ­γία του ολο­ή­με­ρου προ­γράμ­μα­τος.

«Υπάρ­χουν πράγ­ματι αρκετά οργα­νικά κενά, κυρίως στην παράλ­ληλη στήριξη, έπειτα από τη δεύτερη φάση πρό­σλη­ψης ανα­πλη­ρω­τών εκπαι­δευ­τι­κών. Περι­μέ­νουμε την επόμενη φάση προ­σλή­ψεων στις αρχές Νοεμ­βρίου για την κάλυψη των κενών. Λείπουν επίσης κάποιοι εκπαι­δευ­τι­κοί ειδι­κο­τή­των με απο­τέ­λε­σμα σε ορι­σμέ­νες περι­πτώ­σεις να μην υπάρ­χουν αρκετοί δια­θέ­σι­μοι εκπαι­δευ­τι­κοί για τη λει­τουρ­γία του ολο­ή­με­ρου προ­γράμ­μα­τος στα σχολεία. Δυστυ­χώς, κανείς δεν μπορεί να γνω­ρί­ζει εκ των προ­τέ­ρων τα κενά και τις ανάγκες που θα προ­κύ­ψουν . Είναι πάντα ρευστά τα πράγ­ματα. Εκτιμώ ότι μέχρι το πρώτο δεκα­ή­μερο του Νοεμ­βρίου θα έχει ομα­λο­ποι­η­θεί η κατά­σταση», δήλωσε ο προϊ­στά­με­νος της Διεύ­θυν­σης Πρω­το­βάθ­μιας Εκπαί­δευ­σης Δωδε­κα­νή­σου, Χαρά­λα­μπος Ψαράς.

Παρεμ­βά­σεις σε σχολεία

Ο κ. Ψαράς ανα­φέρ­θηκε και στις παρεμ­βά­σεις που έχουν πραγ­μα­το­ποι­η­θεί από τη δημο­τική αρχή στα σχολεία κατά τη διάρ­κεια της τετρα­ε­τίας, οι οποίες συνέ­βα­λαν στην αισθη­τική και λει­τουρ­γική ανα­βάθ­μισή τους.

Μάλιστα, όπως επε­σή­μανε πέρα από τις κτη­ρια­κές παρεμ­βά­σεις, με τη βοήθεια του δήμου Ρόδου υπήρξε ενί­σχυση της υλι­κο­τε­χνι­κής υπο­δο­μής των σχο­λείων όλων των βαθ­μί­δων σε όλο το νησί.

«Όμως όπως όλοι μας γνω­ρί­ζουμε, υπάρ­χουν στη Ρόδο πολλά σχολεία από την περίοδο της Ιτα­λο­κρα­τίας.

Είναι λογικό τα κτήρια αυτά, λόγω της παλαιό­τη­τάς τους να παρου­σιά­ζουν πολλές ανάγκες, παρόλη τη φρο­ντίδα και μέριμνα που υπάρχει από τη δημο­τική αρχή.

Έχει γίνει πράγ­ματι μία καλή προ­σπά­θεια για την ενί­σχυση της υλι­κο­τε­χνι­κής υπο­δο­μής, την ανα­βάθ­μιση των σχο­λείων, τη βελ­τί­ωση της εικόνας και της λει­τουρ­γι­κό­τη­τάς τους, τωστόσο θα πρέπει να υπάρχει διαρκής μέριμνα για τα σχολεία, τα οποία δεν παύει να είναι παλιά και να χρειά­ζο­νται συντή­ρηση», είπε ο κ. Χαρά­λα­μπος Ψαράς.