Μπάμπης Ψαράς: «Εξετάζουμε τα θέματα της παράλληλης στήριξης και της ειδικής αγωγής»

Σε περιο­ρι­σμένο αριθμό είναι τα κενά στα σχολεία της Πρω­το­βάθ­μίας Εκπαί­δευ­σης, τη σχολική χρονιά που δια­νύ­ουμε. Αυτό τόνισε με δηλώ­σεις του προς τη “δ” ο προϊ­στά­με­νος της Πρω­το­βάθ­μίας Εκπαί­δευ­σης Δωδε­κα­νή­σου, κ. Μπάμπης Ψαράς, ξεκα­θα­ρί­ζο­ντας πως το πρό­βλημα εμφα­νί­ζε­ται στην παράλ­ληλη στήριξη και στην ειδική αγωγή.

«Αμέσως μετά τις δια­κο­πές των Χρι­στου­γέν­νων και με τον νέο χρόνο, τα σχολεία ξεκί­νη­σαν με τον ίδιο τρόπο με τον οποίο έκλει­σαν, τον Δεκέμ­βριο. Επα­νήλ­θαμε στους ρυθμούς μας. το ανθρώ­πινο δυνα­μικό είναι στις θέσεις τους ενώ, έχουν καλυ­φθεί σε σημα­ντικό ποσοστό, τα κενά στα πρωινά τμήματα –και μάλιστα σε απόλυτο βαθμό. Σε πολύ υψηλό βαθμό, καλύ­φθη­καν οι κενές θέσεις στα ολο­ή­μερα. Συνεπώς, βρι­σκό­μα­στε σε πολύ ικα­νο­ποι­η­τικό επίπεδο.

Στα θέματα της παράλ­λη­λης στή­ρι­ξης και της ειδικής αγωγής, υπάρχει ένα ζήτημα, καθώς υπάρχει μία κάλυψη μικρό­τερη από την ζήτηση. Ωστόσο, αυτό που έχει σημασία, είναι ότι το υπουρ­γείο προ­κη­ρύσ­σει συνεχώς προ­κη­ρύ­ξεις –τόσο μέσω του ΑΣΕΠ όσο, με ειδικές προ­σκλή­σεις αλλά και με τοπικές προσκλήσεις- κατα­βάλ­λει προ­σπά­θειες για να καλύψει τα κενά».

ΕΜΠΛΟΚΗ ΣΤΗΝ ΡΟΗ ΤΩΝ ΧΡΗΜΑΤΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΕΠΙΤΡΟΠΕΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΡΟΔΟΥ

Την ίδια ώρα, σημειώ­θηκε πρό­βλημα σε ό,τι έχει σχέση με την χρη­μα­το­δό­τηση των σχο­λι­κών μονάδων για τα έξοδά τους. Όπως εξηγεί ο κ. Ψαράς, λόγω της αλλαγής του νομο­θε­τι­κού πλαι­σίου, οι σχο­λι­κές επι­τρο­πές του Δήμου Ρόδου, δεν μπορούν να δια­θέ­σουν τα κον­δύ­λια που διέ­θε­ταν μέχρι και πέρσι:

«Σημειώ­θηκε εμπλοκή στη ροή των χρη­μά­των από τις σχο­λι­κές επι­τρο­πές προς τα σχολεία για να καλύ­ψουν τις ανάγκες τους. Εκτιμώ, πως ο Δήμος Ρόδου θα βρει έναν τρόπο να απο­κα­τα­στα­θεί το πρό­βλημα που δημιουρ­γή­θηκε. Θέλω να πιστεύω ότι υπάρχει μία εμπλοκή περι­στα­σιακή που σχε­τί­ζε­ται με την αλλαγή του νομο­θε­τι­κού πλαι­σίου (σχετικά με την έγκριση επι­χο­ρη­γή­σεων στα σχολεία, μέσω των σχο­λι­κών επι­τρο­πών και τον τρόπο με τον οποίο θα δια­τί­θε­νται τα χρήματα). Όπου εμπλέ­κε­ται το δημόσιο λογι­στικό, δημιουρ­γεί τέτοια θέματα. Ελπί­ζουμε να απο­κα­τα­στα­θεί σύντομα γιατί μιλάμε για λει­τουρ­γικά έξοδα των σχο­λι­κών μονάδων».

Ερω­τη­θείς εάν υπάρ­χουν συγ­χω­νεύ­σεις σχο­λι­κών μονάδων, ο προϊ­στά­με­νος της Πρω­το­βάθ­μίας Εκπαί­δευ­σης Δωδε­κα­νή­σου, ξεκα­θά­ρισε πως δεν συμ­βαί­νει κάτι τέτοιο σε κανένα νησί του νομού, παρά μόνον σε μία περί­πτωση, όπου δύο αίθου­σες νηπια­γω­γείων στο νησί της Καλύ­μνου συγ­χω­νεύ­τη­καν σε μία.

ΟΙ ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΑ ΠΡΟΝΗΠΙΑ ΚΑΙ ΣΤΗΝ Α’ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

Ο κ. Ψαράς, ανα­κοί­νωσε ακόμη ότι από την 1η έως τις 20 Μαρτίου 2025 θα είναι η περί­ο­δος των εγγρα­φών, τόσο στα προ­νή­πια όσο και στην πρώτη δημο­τι­κού.

ΟΙ ΠΡΟΣΛΗΨΕΙΣ ΣΕ  ΜΟΝΙΜΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ

Ερω­τη­θείς σχετικά με τις προ­σλή­ψεις μόνιμου προ­σω­πι­κού, απά­ντησε ότι γίνο­νται κάθε χρόνο: «Αν δεν υπήρχε το φαι­νό­μενο της κινη­τι­κό­τη­τας των υπαλ­λή­λων από εδώ στις περιο­χές τους, δεν θα είχαμε κανένα πρό­βλημα και δεν θα χρεια­ζό­ταν να προ­σλά­βουμε ανα­πλη­ρω­τές. Είναι μεγάλος ο αριθμός. Από το 2020 που ξεκί­νη­σαν οι μόνιμοι διο­ρι­σμοί, τόσο στη γενική όσο και στην ειδική αγωγή, έχουν διο­ρι­στεί περισ­σό­τε­ροι από 1.000 μόνιμοι εκπαι­δευ­τι­κοί στην Πρω­το­βάθ­μια Εκπαί­δευση. Αν τους ανα­ζη­τή­σουμε τώρα, δεν θα βρούμε ούτε τους μισούς. Αυτές οι μετα­κι­νή­σεις, δημιουρ­γούν κενά τα οποία καλύ­πτο­νται με ανα­πλη­ρω­τές. Δυστυ­χώς, έχει εξα­ντλη­θεί ο πίνακας του ΑΣΕΠ των ανα­πλη­ρω­τών εκπαι­δευ­τι­κών και δεν υπάρ­χουν ενδια­φε­ρό­με­νοι. Προ­κη­ρύσ­σουμε θέσεις και δεν βρί­σκουμε ενδια­φε­ρό­με­νους για διο­ρι­σμό. Αυτό, οδήγησε την Πολι­τεία να ανα­ζη­τή­σει εναλ­λα­κτική λύση και δίνει πλέον τη δυνα­τό­τητα στις τοπικές περι­φε­ρεια­κές διευ­θύν­σεις να εκδί­δουν τοπικές προ­σκλή­σεις.

Αυτή την περίοδο, ετοι­μά­ζουμε μία τέτοια τοπική πρό­σκληση. Η Περι­φε­ρειακή Διεύ­θυνση Πρω­το­βάθ­μιας Εκπαί­δευ­σης Δωδε­κα­νή­σου θα προ­κη­ρύ­ξει σύντομα περίπου 12 θέσεις ειδικής αγωγής, με στόχο να βρούμε εκπαι­δευ­τι­κούς, εκτός λίστας ΑΣΕΠ, είτε από παιδιά που έχουν πάρει το πτυχίο τους, είτε είναι συντα­ξιού­χοι εκπαι­δευ­τι­κοί, που θέλουν να εργα­στούν. Αυτό το τελευ­ταίο, έγινε πρό­σφατα, ύστερα από σχετική ψήφιση στη Βουλή. Αυτό, μας βοηθάει πολύ αλλά είναι και μία ένδειξη ότι υπάρχει έλλειψη σε εκπαι­δευ­τι­κούς. Υπάρ­χουν δηλαδή, πιστώ­σεις, αλλά όχι άτομα…».