Αυτό τους έλειπε

Η κατάρ­ρευση της πλατ­φόρ­μας της τρά­πε­ζας θεμάτων για δεύτερη ημέρα των εξε­τά­σεων της Β’ και Γ’ Λυκείου, είναι από­δειξη ότι για να γίνει… κράτος το επι­τε­λικό κράτος, χρειά­ζο­νται ακόμη πολλά. Απί­στευτη ταλαι­πω­ρία των παιδιών και των γονιών τους επί ώρες και μια εμμονή στην τράπεζα θεμάτων παρά να δοθεί μία απλή οδηγία οι εξε­τά­σεις να γίνουν με θέματα που θα βάλουν οι ίδιοι οι εκπαι­δευ­τι­κοί. Αυτοί σίγουρα ξέρουν καλύ­τερα τι θα έπρεπε να εξε­τά­σουν τα παιδιά. Από τη στιγμή που οι περισ­σό­τε­ρες δια­δι­κα­σίες και συναλ­λα­γές γίνο­νται πλέον μέσω του δια­δι­κτύου οφεί­λουν οι αρμό­διες υπη­ρε­σίες να είναι έτοιμες για κάθε ενδε­χό­μενο. Η  δικαιο­λο­γία περί … κακό­βου­λης ηλε­κτρο­νι­κής επί­θε­σης δημιουρ­γεί για την εν λόγω πλατ­φόρμα περισ­σό­τερα ερω­τη­μα­τικά από τις απα­ντή­σεις που υπο­τί­θε­ται ότι δίνει. Υπήρχε πλέγμα προ­στα­σίας για τέτοιο ενδε­χό­μενο; Αν πράγ­ματι υπήρχαν εγκα­τε­στη­μένα συστή­ματα προ­στα­σίας γιατί δεν λει­τούρ­γη­σαν; Ποιο ήταν το Plan Β του Υπουρ­γείου Παι­δείας για ένα τέτοιο ενδε­χό­μενο; Είχε σχε­δια­στεί εναλ­λα­κτικό πλάνο για την ομαλή συνέ­χιση της εξέ­τα­σης σε περί­πτωση που κάτι πήγαινε στραβά με την πλατ­φόρμα; Οι μαθητές έχουν ήδη την αγωνία τους για να τα βγάλουν πέρα σε αυτόν τον ατέ­λειωτο εξε­τα­στικό μαρα­θώ­νιο, δε χρειά­ζο­νται και επι­πλέον βαθμούς δυσκο­λίας! Ιδιαί­τερα τα παιδιά στην περι­φέ­ρεια τα οποία πρέπει να δια­νύ­σουν κάθε πρωί χιλιό­με­τρα για να βρεθούν στο σχολείο τους και να δώσουν εξε­τά­σεις.