Με «Τράπεζα θεμάτων» οι προαγωγικές εξετάσεις σε Α’ και Β’ Λυκείου

Ομαλά κύλησε η δια­δι­κα­σία την πρώτη ημέρα των εξε­τά­σεων

«Δεύτερη ευκαι­ρία» σήμερα στον θεσμό της «Τρά­πε­ζας θεμάτων» για τις προ­α­γω­γι­κές εξε­τά­σεις των πρώτων τάξεων των Λυκείων, που ξεκί­νη­σαν το πρωί χωρίς τεχνικά προ­βλή­ματα στα σχολεία της χώρας. Η  εκπαι­δευ­τική κοι­νό­τητα ανα­μέ­νει λοιπόν με ενδια­φέ­ρον τα απο­τε­λέ­σματα του θεσμού που εφαρ­μό­στηκε για πρώτη φορά την περίοδο του 2013-14, αλλά καταρ­γή­θηκε μετά από ένα χρόνο ζωής.

Έτσι, με θέματα που επε­λέ­γη­σαν κατά 50% από την «Τράπεζα θεμάτων» ξεκί­νη­σαν σήμερα οι προ­α­γω­γι­κές και απο­λυ­τή­ριες εξε­τά­σεων των πρώτων δυο τάξεων του Λυκείου. Σήμερα όμως ξεκί­νη­σαν και οι προ­α­γω­γι­κές εξε­τά­σεις της τελευ­ταίας τάξης του Λυκείου, που όμως θα ολο­κλη­ρω­θούν μέχρι τις 31 Μαΐου, καθώς ακο­λου­θούν οι πανελ­λα­δι­κές εξε­τά­σεις στις 3 Ιουνίου για τα Γενικά Λύκεια και μια ημέρα νωρί­τερα, για τα Επαγ­γελ­μα­τικά Λύκεια.

Να υπεν­θυ­μί­σουμε εδώ, ότι οι προ­α­γω­γι­κές εξε­τά­σεις στα Γυμνά­σια και τα Λύκεια της χώρας γίνο­νται ξανά μετά από δυο χρόνια, καθώς ανα­βλή­θη­καν τις προη­γού­με­νες χρονιές, λόγω των πολι­τι­κών της παν­δη­μίας.

Πως όμως εξε­λί­χθηκε η σημε­ρινή δια­δι­κα­σία; Σε κάποια σχολεία κλη­ρώ­θη­καν από την «Τράπεζα θεμάτων» θέματα που ήταν στο επίπεδο των μαθητών και μαθη­τριών τους και σε κάποια χρειά­στηκε οι καθη­γη­τές τους να επι­λέ­ξουν μεταξύ τριών δια­φο­ρε­τι­κών κλη­ρώ­σεων τις οποίες έκαναν πριν την έναρξη της δια­δι­κα­σίας.

Η δια­δι­κα­σία προ­βλέ­πει ότι οι εκπαι­δευ­τι­κοί θα πρέπει να δια­λέ­ξουν το 50% των θεμάτων των εξε­τά­σεων από την «Τράπεζα θεμάτων» και το υπό­λοιπο 50% να το επι­λέ­ξουν μόνοι τους. Κάτι που θα ήταν σαφώς προς όφελος των εξε­τά­σεων, με μια «Τράπεζα» που θα περιείχε μεγάλο πλούτο θεμάτων, τον απα­ραί­τητο αυστηρό έλεγχο τους και (βεβαίως) την συμ­με­τοχή όσο μεγα­λύ­τε­ρου αριθμού καθη­γη­τών γίνεται, απ όλη την Ελλάδα. Κάτι που ωστόσο φέτος δεν φαί­νε­ται να λει­τούρ­γησε, καθώς όπως λένε εκπαι­δευ­τι­κοί, το περιε­χό­μενο της «ανέβηκε» μάλλον βια­στικά (όπως όμως είχε γίνει και στην πρώτη εφαρ­μογή του θεσμού πριν από εννέα χρόνια). Γι αυτό άλλωστε και οι εκπαι­δευ­τι­κοί μπο­ρού­σαν σήμερα να κλη­ρώ­σουν 3 δια­φο­ρε­τικά θέματα ανα μάθημα που ήθελαν να εξε­τά­σουν και από αυτά να δια­λέ­ξουν εκείνο που ήταν πιο κοντά στο επίπεδο των μαθητών και μαθη­τριών τους.

Η δια­δι­κα­σία κύλησε ομαλά, χωρίς τεχνικά προ­βλή­ματα, με τα απο­τε­λέ­σματα της βέβαια να ανα­μέ­νο­νται περίπου σε τρεις εβδο­μά­δες. Την περίοδο εκείνη, θα φανεί από τα στα­τι­στικά στοι­χεία των εξε­τά­σεων, πόσοι πέρασαν την τάξη τους και τους βαθμούς που κατά μέσο όρο συγκέ­ντρω­σαν.

«Ολα καλά»

«Όλα πήγαν μια χαρά την πρώτη ημέρα των εξε­τά­σεων» λέει στα «Νέα» η διευ­θύ­ντρια του γνωστού για την φήμη του στην Πάτρα Λυκείου του Καστρι­τσίου κυρία Ευγενία Πιερή. Όπως ανα­φέ­ρει «το θέμα που θα έπρεπε βέβαια να μας απα­σχο­λή­σει το επόμενο χρονικό διά­στημα είναι εκείνο της απώ­λειας διδα­κτι­κών ωρών και της κάλυψης της ύλης στα σχολεία, το οποίο και πρέπει να δούμε με συγκε­κρι­μέ­νες πολι­τι­κές αντι­με­τώ­πι­σης». Προ­σθέ­τει ότι τα παιδιά αλλά και οι εκπαι­δευ­τι­κοί ήταν σήμερα από νωρίς στο σχολείο τους, η κλήρωση των θεμάτων έγινε νωρίς, ενώ ειδικά οι μαθητές και μαθή­τριες της Γ τάξης του Λυκείου ήρθαν και απο­φα­σι­σμέ­νοι να «γράψουν καλά», καθώς ήταν μια ευκαι­ρία «μίνι» πανελ­λα­δι­κών, για να ελέγ­ξουν και το επίπεδο τους πριν την εξε­τα­στική δια­δι­κα­σία της 3ης Ιουνίου.

Η κυρία Γεωργία Κυρια­κάκη, διευ­θύ­ντρια στο ιστο­ρικο 1ο Γενικό Λύκειο Χανίων λέει ότι η δια­δι­κα­σία δεν συνά­ντησε προ­βλή­ματα, τα θέματα που επε­λέ­γη­σαν στην Α τάξη του Λυκείου ήταν απαι­τη­τικά, ενώ υπήρξαν και θέματα που «θύμιζαν» την ύλη της Γ τάξης του Λυκείου. Ευτυχώς όμως υπήρξε η δυνα­τό­τητα επι­λο­γής από άλλα θέματα που κλη­ρώ­θη­καν, οπότε και οι εκπαι­δευ­τι­κοί του σχο­λείου έθεσαν στους υπο­ψη­φί­ους τελικά ερώτημα σχετικό με το brain drain (φυγή των Ελλήνων επι­στη­μό­νων στο εξω­τε­ρικό και επι­στη­μο­νική «αιμορ­ρα­γία» της ερευ­νη­τι­κής κοι­νό­τη­τας της χώρας μας).

«Κρίνω ότι η φετινή χρονιά θα έπρεπε να είναι πιο ομαλή και βατή μετά από δυο χρόνια παν­δη­μίας και δυο χρόνια χωρίς εξε­τά­σεις στο τέλος της χρονιάς» ανα­φέ­ρει. «Αντι­θέ­τως ήταν δύσκολη και πιε­στική, με πολύ ύλη και προ­σπά­θεια να την τελειώ­σουμε πάση θυσία». Στο σχολείο των Χανίων κατά τα άλλα δεν υπήρξαν δια­δι­κα­στι­κές δυσκο­λίες, αλλά οι εξε­τά­σεις ολο­κλη­ρώ­θη­καν κανο­νικά χωρίς προ­βλή­ματα.

Χωρίς προ­βλή­ματα

«Τα πήγαμε πολύ καλά, δεν υπήρξαν προ­βλή­ματα, τα θέματα κλη­ρώ­θη­καν εγκαί­ρως, δεν είχαν προ­βλή­ματα και οι εξε­τά­σεις μας ξεκί­νη­σαν αισιό­δοξα» λέει από την πλευρά της η κυρία Χρυσή Γαμπιε­τάκη από το Γενικό Λύκειο Πάτμου. Κάνει λόγο και η ίδια για την ανάγκη μικρό­τε­ρης ή πιο προ­σαρ­μο­σμέ­νης στην κάθε περιοχή εξε­τα­στέας ύλης, αλλά ανα­φέ­ρει ότι το σχολείο της, την είχε ολο­κλη­ρώ­σει ευτυχώς πριν την έναρξη των εξε­τά­σεων χωρίς προ­βλή­ματα.

Οι προ­α­γω­γι­κές εξε­τά­σεις των μαθητών και μαθη­τριών της Α και Β τάξης των Λυκείων θα συνε­χι­στούν  έως την Τετάρτη 15 Ιουνίου και ως την Τρίτη 21 θα ανα­κοι­νω­θούν τα απο­τε­λέ­σματα τους. Στην Γ τάξη του Λυκείου, οι απο­λυ­τή­ριες εξε­τά­σεις θα γίνουν έως την Τρίτη 31 Μαΐου και τα απο­τε­λέ­σματα τους θα ανα­κοι­νω­θούν ως την 2 Ιουνίου.

Πηγή in.gr