ΕΙΔΗΣΕΙΣ

Παγκόσμια διάκριση για τη Νομική του ΑΠΘ

news room 2 λεπτά ανάγνωση
900
Το βραβείο που απο­νε­μή­θηκε στην ομάδα των φοι­τη­τών, παρέ­λαβε η Κοσμή­το­ρας της Νομικής Σχολής του ΑΠΘ, Καθη­γή­τρια Ελι­σά­βετ Συμεωνίδου-Καστανίδου.

Την 5η θέση παγκο­σμίως, στην κατη­γο­ρία των συλ­λο­γι­κών δια­κρί­σεων, κατέ­κτησε φοι­τη­τική ομάδα της Νομικής Σχολής του Αρι­στο­τέ­λειου Πανε­πι­στη­μίου Θεσ­σα­λο­νί­κης στον 18ο Διεθνή Δια­γω­νι­σμό Δια­με­σο­λά­βη­σης (International Law School Mediation Tournament), που διε­ξή­χθη στην Αθήνα, από τις 14 έως τις 17 Μαρτίου 2019. Τον Δια­γω­νι­σμό διορ­γά­νωσε η Διεθνής Ακα­δη­μία Επί­λυ­σης Δια­φο­ρών (International Academy of Dispute Resolution – INΑDR).

Η Νομική Σχολή του ΑΠΘ συμ­με­τείχε με δύο ομάδες, η μία εκ των οποίων κατέ­λαβε την 5η θέση στην κατη­γο­ρία πελάτη/δικη­γό­ρου των συλ­λο­γι­κών δια­κρί­σεων.

Στη δια­κε­κρι­μένη ομάδα του ΑΠΘ συμ­με­τεί­χαν οι: Μανώλης Αντω­να­κά­κης (4ο έτος), Σοφία Τελω­νάκη (5ο έτος) και η Κατε­ρίνα Μαρι­νο­πού­λου (3ο έτος)

Η διά­κριση του ΑΠΘ είναι ιδιαί­τερα σημα­ντική, καθώς τα περισ­σό­τερα από τα  Δια­γω­νι­ζό­μενα Πανε­πι­στή­μια είναι αφενός αγγλό­φωνα, αφε­τέ­ρου έχουν εντάξει  τα μαθή­ματα δια­με­σο­λά­βη­σης στο πρό­γραμμα των σπουδών τους.

Η INΑDR ιδρύ­θηκε το 2002 από ομάδα δια­με­σο­λα­βη­τών, με στόχο την προ­ώ­θηση των εναλ­λα­κτι­κών τρόπων επί­λυ­σης δια­φο­ρών σε διεθνή κλίμακα. Η Ακα­δη­μία διε­ξά­γει ετησίως μία Διεθνή Συνά­ντηση – Δια­γω­νι­σμό με στόχο να βοη­θή­σει τις φοι­τή­τριες και τους φοι­τη­τές που συμ­με­τέ­χουν σε αυτή να κατα­νο­ή­σουν την αξία της επί­λυ­σης δια­φο­ρών μέσω της δια­με­σο­λά­βη­σης και να μπορούν να εφαρ­μό­σουν τις δεξιό­τη­τες που απο­κό­μι­σαν στον μετέ­πειτα επαγ­γελ­μα­τικό τους βίο, αλλά και στην καθη­με­ρινή τους ζωή. Η Συνά­ντηση περι­λαμ­βά­νει δύο ημέρες εκπαί­δευ­σης (training), κατά τη διάρ­κεια των οποίων επαγ­γελ­μα­τίες δια­με­σο­λα­βη­τές από δια­φο­ρε­τι­κές χώρες ανταλ­λάσ­σουν γνώσεις και συζη­τούν με τους συμ­με­τέ­χο­ντες για σημα­ντι­κές πλευρές της δια­με­σο­λά­βη­σης, και 2 ημέρες Δια­γω­νι­σμού, που περι­λαμ­βά­νει προ­σο­μοιώ­σεις δια­με­σο­λά­βη­σης από φοι­τή­τριες/φοι­τη­τές, βασι­σμέ­νες σε υπο­θέ­σεις που τους έχουν δοθεί μερικές μέρες νωρί­τερα. Ο Δια­γω­νι­σμός πραγ­μα­το­ποιεί­ται στην αγγλική γλώσσα.

Στη φετινή 18η διορ­γά­νωση συμ­με­τεί­χαν συνο­λικά 54 φοι­τη­τι­κές ομάδες Νομικών Σχολών από όλο τον κόσμο, μεταξύ των οποίων, ορι­σμέ­νες από τις πιο επι­φα­νείς όπως οι: Loyola University Chicago School of Law, University of California-Berkeley-School of Law, University of Kent, Istanbul Sehir University κ.ά.

Η δεύτερη ομάδα της Νομικής Σχολής του ΑΠΘ απο­τε­λεί­ται από τις τεταρ­το­ε­τείς φοι­τή­τριες Σταυ­ρούλα Ψώνη, Κατε­ρίνα Καρα­μου­σα­λί­δου και Πανα­γιώτα Σαρα­νε­κί­δου. Καίτοι συμ­με­τείχε για πρώτη φορά σε έναν δια­γω­νι­σμό τέτοιου βελη­νε­κούς, πέτυχε αξιό­λογη βαθ­μο­λο­γία, αφή­νο­ντας πολλές προσ­δο­κίες για το μέλλον.

Την προ­ε­τοι­μα­σία των ομάδων ανέλαβε ο προ­σφά­τως από­φοι­τος της Νομικής Σχολής του ΑΠΘ, Χρήστος Παπα­χα­ρί­σης, ο οποίος είχε συμ­με­τά­σχει σε ανά­λο­γους δια­γω­νι­σμούς στο παρελ­θόν. Καθο­ρι­στική για τη συμ­με­τοχή της ομάδας στον Δια­γω­νι­σμό υπήρξε και η υπο­στή­ριξη του Επί­κου­ρου Καθη­γητή της Νομικής Σχολής του ΑΠΘ, Αχιλλέα Μπε­χλι­βάνη.

Το βραβείο που απο­νε­μή­θηκε στην ομάδα, παρέ­λαβε η Κοσμή­το­ρας της Νομικής Σχολής του ΑΠΘ, Καθη­γή­τρια Ελι­σά­βετ Συμεωνίδου-Καστανίδου.

Πώς σας φάνηκε το άρθρο;

Ένα πάτημα, χωρίς λογαριασμό. Μία ψήφος ανά συσκευή.

Σχολιασμός άρθρου

Προσθέστε ένα σχόλιο

Εμφανίζεται μετά από έγκριση · το e-mail δεν δημοσιεύεται0 / 2000

Τα σχόλια εκφράζουν τον σχολιαστή, όχι τη Δημοκρατική. Όροι σχολιασμού

Τα σχόλια εκφράζουν αποκλειστικά τον εκάστοτε σχολιαστή. Η Δημοκρατική δεν υιοθετεί αυτές τις απόψεις. Διατηρούμε το δικαίωμα να διαγράψουμε όποια σχόλια θεωρούμε προσβλητικά ή περιέχουν ύβρεις, χωρίς καμία προειδοποίηση. Χρήστες που δεν τηρούν τους όρους χρήσης αποκλείονται. Τα σχόλια δημοσιεύονται μετά από έγκριση· το e-mail δεν δημοσιεύεται.

Γίνετε ο πρώτος που θα σχολιάσει.