“Θα αποσύρετε τη διάταξη που αλλάζει τον χαρακτήρα των μουσικών Σχολείων;”

Οι μαθητές, οι γονείς, οι κηδε­μό­νες και οι καθη­γη­τές του Μου­σι­κού Σχο­λείου Ρόδου βρί­σκο­νται σε ανα­στά­τωση και προ­βλη­μα­τι­σμό μετά τη δημο­σιο­ποί­ηση των προ­θέ­σεων του Υπουρ­γού Παι­δείας να επι­φέ­ρει νομο­θε­τι­κές αλλαγές στον ιδρυ­τικό νόμο των Μου­σι­κών Σχο­λείων. Όλη η κοι­νό­τητα του Μου­σι­κού Σχο­λείου Ρόδου αντι­λαμ­βά­νε­ται ότι οι αλλαγές αλλοιώ­νουν τον χαρα­κτήρα και τον σκοπό του με άμεσα ή μεσο­πρό­θε­σμα αρνη­τικά απο­τε­λέ­σματα στην παρε­χό­μενη μουσική εκπαί­δευση.

Το κομβικό σημείο αντί­δρα­σης είναι η μετα­τροπή του σκοπού των Μου­σι­κών Σχο­λείων από σχο­λείων κατάρ­τι­σης σε «σχο­λείων ενθάρ­ρυν­σης» στη μουσική. Παρά τις δια­βε­βαιώ­σεις του Υπουρ­γείου ότι δεν πρό­κει­ται για ουσια­στι­κές αλλαγές είναι εύλογη η ανη­συ­χία ολό­κλη­ρης της τοπικής κοι­νό­τη­τας για την οποία το Μουσικό Σχολείο είναι θεσμός και εγγύηση της συνέ­χι­σης του πολι­τι­σμού και η οποία υπε­ρη­φα­νεύ­ε­ται για τους μαθητές και τους απο­φοί­τους του. Η ανη­συ­χία εκφρά­ζε­ται για την ελάτ­τωση της ποσό­τη­τας και της ποιό­τη­τας της μου­σι­κής διδα­σκα­λίας και για την συνο­λική υπο­βάθ­μιση του εκπαι­δευ­τη­ρίου. Σε αυτήν έρχεται να προ­στε­θεί η εκλαμ­βα­νό­μενη ως από­συρση του Υπουρ­γείου από την υπο­χρέ­ωση δια­τή­ρη­σης του εξο­πλι­σμού και των οργάνων των μου­σι­κών εργα­στη­ρίων καθώς και στην χαλά­ρωση των κρι­τη­ρίων εξει­δί­κευ­σης των διευ­θυ­ντών, των καθη­γη­τών και των καλ­λι­τε­χνι­κών επι­τρο­πών.

Όλα αυτά μάλιστα συμ­βαί­νουν σε μια χρονική στιγμή όπου στα μουσικά σχολεία κατα­γρά­φε­ται έλλειψη προ­σω­πι­κού και πόρων, συν­θή­κες που επι­βάλ­λουν τη στήριξη και όχι την απο­δό­μησή τους.

Με βάση τα παρα­πάνω και στο πλαίσιο της αντί­δρα­σης για το θέμα σε εθνικό επίπεδο, ερω­τά­ται ο κ. Υπουρ­γός:

– Ποιοι λόγοι οδή­γη­σαν στην πρόταση αλλαγής του σκοπού των Μου­σι­κών Σχο­λείων και ποιες είναι οι προ­θέ­σεις της Κυβέρ­νη­σης όσον αφορά το παρόν και το μέλλον τους; Προ­τί­θε­ται να δια­σώ­σει τον ιδιαί­τερο χαρα­κτήρα τους απο­σύ­ρο­ντας την τρο­πο­ποι­η­τική διάταξη;

– Προ­τί­θε­ται να τα βελ­τιώ­σει καλύ­πτο­ντας τις ελλεί­ψεις τους σε ανθρώ­πινο δυνα­μικό και εξο­πλι­σμό ή πράγ­ματι απο­σύ­ρε­ται στα­διακά από αυτές τις υπο­χρε­ώ­σεις;

– Ποιος ο λόγος ελάτ­τω­σης των κρι­τη­ρίων εξει­δί­κευ­σης των στε­λε­χών και των μελών των επι­τρο­πών που σχε­τί­ζο­νται με το μουσικό σχολείο;

Ο ερωτών βου­λευ­τής

Δημή­τριος Θ. Κρε­μα­στι­νός