ΕΙΔΗΣΕΙΣ

Ανατροπές στις βάσεις για ΑΕΙ – ΤΕΙ

news room 1 λεπτό ανάγνωση
πανελληνιες

Τι πραγ­μα­τικά σημαί­νει η «γενναία» αύξηση των εισα­κτέων φέτος και πώς επη­ρε­ά­ζει τις βάσεις εισα­γω­γής 2018. Το «στίγμα» από τα βαθ­μο­λο­γικά κέντρα, η «ανα­τροπή» του νέου ΠΔΑ και της κατάρ­γη­σης του 4ου Πεδίου, αλλά και οι πρώτες εκτι­μή­σεις ανά Επι­στη­μο­νικό Πεδίο. Που θα σημειω­θεί αύξηση και πού «βουτιά» στα μόρια εισα­γω­γής. Αναλύει στο News24/7 ο Στ. Στρα­τη­γά­κης.

Με την ολο­κλή­ρωση του κυρίως μέρους των Πανελ­λη­νίων εξε­τά­σεων, μπο­ρούμε να βγά­λουμε τα πρώτα συμπε­ρά­σματα. Χωρίς, όμως, να υπάρ­χουν αριθ­μη­τικά στοι­χεία δεν μπο­ρούμε να μιλάμε συγκε­κρι­μένα.

Οι πλη­ρο­φο­ρίες από τα βαθ­μο­λο­γικά κέντρα δεν θεω­ρού­νται αξιό­πι­στες για δύο λόγους: Το δείγμα των γραπτών είναι πολύ μικρό, αλλά ο σημα­ντι­κό­τε­ρος λόγος είναι ότι σε κάθε βαθ­μο­λο­γικό κέντρο διορ­θώ­νο­νται γραπτά από άλλο νομό κάθε φορά και οι επι­δό­σεις έχουν πολύ μεγάλη διαφορά από νομό σε νομό.

Οι πλη­ρο­φο­ρίες που έρχο­νται από τα βαθ­μο­λο­γικά κέντρα είναι συνήθως… εικόνες κατα­στρο­φής. Συνήθως, ακούμε ότι ελά­χι­στα γραπτά είναι πάνω από τη βάση, οι υπο­ψή­φιοι έχουν γράψει χάλια και άλλα παρό­μοια. Η αλήθεια είναι ότι κάθε χρόνο οι επι­δό­σεις είναι χαμηλές. Ας θυμη­θούμε ότι πέρυσι το 84% των υπο­ψη­φίων της Ομάδας Προ­σα­να­το­λι­σμού Οικο­νο­μίας και Πλη­ρο­φο­ρι­κής έγραψε στα Μαθη­μα­τικά κάτω από τη βάση.

Οι παρά­γο­ντες που επη­ρε­ά­ζουν τη δια­μόρ­φωση των βάσεων είναι τρεις. Ο αριθμός των εισα­κτέων, η δυσκο­λία των θεμάτων και οι επι­λο­γές των υπο­ψη­φίων, όπως εκφρά­ζο­νται με τη συμπλή­ρωση των μηχα­νο­γρα­φι­κών τους δελτίων. Ο τρίτος παρά­γο­ντας είναι πάντα άγνω­στος, αφού μετά την ανα­κοί­νωση των βάσεων, μαθαί­νουμε τις προ­τι­μή­σεις των υπο­ψη­φίων. Αυτός, όμως, είναι υπεύ­θυ­νος και για τις εκπλή­ξεις που επι­φυ­λάσ­σουν κάθε χρόνο οι βάσεις.

Τι πραγ­μα­τικά σημαί­νει η αύξηση των εισα­κτέων

Ο αριθμός των εισα­κτέων αυξή­θηκε φέτος κατά 3.966 θέσεις. Αυτή η αύξηση δεν είναι τόσο μεγάλη όσο δείχνει, γιατί από αυτές, οι 1.866 απο­τε­λούν το επι­πλέον ποσοστό που δίνεται στους υπο­ψη­φί­ους των ΕΠΑ.Λ. Συνεπώς, η πραγ­μα­τική αύξηση των θέσεων είναι περίπου 2.000 εκ των οποίων, οι μισές αφορούν στα ΤΕΙ, που συνήθως καλύ­πτουν το 1/3 των θέσεων στις Ανώ­τα­τες Σχολές. Απο­τε­λεί σημα­ντική αύξηση, αλλά δεν έγινε κυρίως στις περι­ζή­τη­τες σχολές. Στις Ιατρι­κές Σχολές, για παρά­δειγμα, έχουμε φέτος τον ίδιο αριθμό εισα­κτέων με πέρυσι, που σημαί­νει ότι θα έχουμε μία μικρή μείωση των εισα­κτέων από το Γενικό Λύκειο. Αύξηση του αριθμού των εισα­κτέων σημαί­νει πάντα πτώση των βάσεων.

Στις φετινές εξε­τά­σεις, τα θέματα θεω­ρή­θη­καν από τους καθη­γη­τές κάθε ειδι­κό­τη­τας, σε γενικές γραμμές, πιο δύσκολα από τα αντί­στοιχα περσινά. Αυτό σημαί­νει πρα­κτικά, ότι θα έχουμε αναμ­φί­βολα πτωτική πορεία των βάσεων.

Οι πρώτες εκτι­μή­σεις για βάσεις ανά Πεδίο

1ο πεδίο: Ανθρω­πι­στι­κές, Κοι­νω­νι­κές και Νομικές Επι­στή­μες

Τα Αρχαία Ελλη­νικά ήταν ανα­με­νό­μενα. Η Ιστορία ήταν δυσκο­λό­τερη από πέρυσι και είναι μάθημα αυξη­μέ­νης βαρύ­τη­τας για τις σχολές του 1ου πεδίου. Τα Λατι­νικά ήταν πιο εύκολα από πέρυσι και υπάρχει και ο άγνω­στος x των επι­δό­σεων στη Νεο­ελ­λη­νική γλώσσα, όπου παρότι το θέμα ήταν διδαγ­μένο, οι μαθητές δυσκο­λεύ­τη­καν. Η δια­μόρ­φωση των βάσεων στις σχολές του πεδίου θα εξαρ­τη­θεί από τα συν και πλην. Πόσο πιο εύκολα ήταν τα Λατι­νικά και πόσο πιο δύσκολη η Ιστορία. Τα στα­τι­στικά στοι­χεία θα μας δώσουν μια εικόνα.

2ο πεδίο: Θετικές και Τεχνο­λο­γι­κές Επι­στή­μες

Τα θέματα στα Μαθη­μα­τικά και τη Φυσική και τη Χημεία θεω­ρή­θη­καν πιο δύσκολα από τα περσινά. Αυτό προ­οιω­νί­ζει πτώση των βάσεων και μάλιστα σημα­ντική, αφού και τα τρία μαθή­ματα ήταν δυσκο­λό­τερα.

3ο πεδίο: Επι­στή­μες Υγείας

Η δυσκο­λία της Φυσικής και της Χημείας θα μειώσει τον αριθμό των άριστων γραπτών. Τα γραπτά με βαθ­μο­λο­γία πάνω από 95 θα είναι λιγό­τερα. Η εξέταση στη Βιο­λο­γία δείχνει ότι και σ’ αυτό το μάθημα, οι επι­δό­σεις θα είναι χαμη­λό­τε­ρες από πέρυσι. Αυτό ανα­μέ­νε­ται να ρίξει τις βάσεις στις υψη­λό­βαθ­μες σχολές, αλλά θα κάνει και το σύστημα πιο δίκαιο. Τα τελευ­ταία χρόνια η ευκολία των θεμάτων στη Φυσική, τη Χημεία και τη Βιο­λο­γία έφερνε πολλούς υπο­ψη­φί­ους με πολύ υψηλές βαθ­μο­λο­γίες, με απο­τέ­λε­σμα η εισα­γωγή στις Ιατρι­κές να κρί­νε­ται από τη Νεο­ελ­λη­νική Γλώσσα, πράγμα άδικο. Με τη μείωση των αρι­στού­χων στα τρία μαθή­ματα, η Νεο­ελ­λη­νική Γλώσσα θα απο­τε­λεί ένα από τα κρι­τή­ρια εισα­γω­γής, όχι το μόνο.

4ο πεδίο: Επι­στή­μες Οικο­νο­μίας και Πλη­ρο­φο­ρι­κής

Νέο ρεκόρ χαμηλών επι­δό­σεων ανα­μέ­νουμε στα Μαθη­μα­τικά, αλλά και στην ΑΕΠΠ, ενώ οι επι­δό­σεις ανα­μέ­νο­νται χει­ρό­τε­ρες από πέρυσι. Αν συμβεί το ίδιο και με τις Αρχές Οικο­νο­μι­κής Θεωρίας η πτώση των βάσεων θα είναι σημα­ντική.

Παρά την πτωτική τάση των βάσεων, πρέπει να υπεν­θυ­μί­σουμε ότι οι βάσεις δεν πέφτουν σε όλες τις σχολές. Σε κάποιες πέφτουν πολύ, σε άλλες λιγό­τερο και σε κάποιες ανε­βαί­νουν. Φέτος έχουμε αιτίες για την αύξηση των βάσεων σε κάποιες σχολές ή τη μικρό­τερη του ανα­με­νο­μέ­νου πτώση. Τα παι­δα­γω­γικά τμήματα εντά­χτη­καν σε όλα τα επι­στη­μο­νικά πεδία. Αυτό σημαί­νει ότι δεν χρειά­ζε­ται κάποιος να δώσει ένα επι­πλέον μάθημα για να εισα­χθεί σ’ αυτές τις σχολές. Αρκεί ένα κλικ στο μηχα­νο­γρα­φικό. Η αύξηση της ζήτησης που ανα­μέ­νε­ται μπορεί να ανε­βά­σει τις βάσεις τους ή να μην τις ρίξει τόσο πολύ.

Η ανα­τροπή με το νέο Πανε­πι­στή­μιο Δυτικής Αττικής

Το Πανε­πι­στή­μιο Δυτικής Αττικής, που προ­έ­κυψε από τη συγ­χώ­νευση του ΤΕΙ Αθήνας με το ΤΕΙ Πειραιά, ανα­μέ­νε­ται να προ­σελ­κύ­σει το ενδια­φέ­ρον των υπο­ψη­φίων. Η αύξηση της ζήτησης ανα­μέ­νε­ται να οδη­γή­σει σε αύξηση των βάσεων. Οι υπο­ψή­φιοι θα πρέπει να προ­σέ­ξουν ότι οι σχολές μηχα­νι­κών του Παν. Δυτ. Αττικής θα είναι τετρα­ε­τούς φοί­τη­σης, με απο­τέ­λε­σμα οι από­φοι­τοί τους να μην έχουν τα ίδια επαγ­γελ­μα­τικά δικαιώ­ματα με τους μηχα­νι­κούς των υπό­λοι­πων σχολών της χώρας.

Τι πρέπει να προ­σέ­ξουν οι υπο­ψή­φιοι

Αυτό στο οποίο πρέπει να επι­κε­ντρώ­σουν την προσοχή τους οι υπο­ψή­φιοι δεν είναι η δια­μόρ­φωση των βάσεων, αλλά η επιλογή σπουδών που θα κάνουν. Θέλει προσοχή και μελέτη. Πολλές φορές οι υπο­ψή­φιοι επι­λέ­γουν με βάση τη… βάση και όχι τις σπουδές που θα κάνουν. Άλλες φορές επι­λέ­γουν από τον τίτλο της σχολής, χωρίς να το έχουν ψάξει περισ­σό­τερο, με απο­τέ­λε­σμα όταν αντι­λη­φθούν το λάθος τους να είναι πια αργά.

* Ο Στράτος Στρα­τη­γά­κης είναι Μαθη­μα­τι­κός – Ερευ­νη­τής, Σύμ­βου­λος Στα­διο­δρο­μίας και Εκπαι­δευ­τι­κός Συντά­κτης

Πηγή news247.gr

Πώς σας φάνηκε το άρθρο;

Ένα πάτημα, χωρίς λογαριασμό. Μία ψήφος ανά συσκευή.

Σχολιασμός άρθρου

Προσθέστε ένα σχόλιο

Εμφανίζεται μετά από έγκριση · το e-mail δεν δημοσιεύεται0 / 2000

Τα σχόλια εκφράζουν τον σχολιαστή, όχι τη Δημοκρατική. Όροι σχολιασμού

Τα σχόλια εκφράζουν αποκλειστικά τον εκάστοτε σχολιαστή. Η Δημοκρατική δεν υιοθετεί αυτές τις απόψεις. Διατηρούμε το δικαίωμα να διαγράψουμε όποια σχόλια θεωρούμε προσβλητικά ή περιέχουν ύβρεις, χωρίς καμία προειδοποίηση. Χρήστες που δεν τηρούν τους όρους χρήσης αποκλείονται. Τα σχόλια δημοσιεύονται μετά από έγκριση· το e-mail δεν δημοσιεύεται.

Γίνετε ο πρώτος που θα σχολιάσει.