“ΡΟΔΙΩΝ ΠΑΙΔΕΙΑ”: Εκδήλωση απονομής πιστοποιητικών ξένων γλωσσών

Την Τετάρτη 11 Νοεμ­βρίου 2015 πραγ­μα­το­ποι­ή­θηκε στα Εκπαι­δευ­τή­ρια «ΡΟΔΙΩΝ ΠΑΙΔΕΙΑ», η τελετή απο­νο­μής των πιστο­ποι­η­τι­κών Ξένων Γλωσσών στους μαθητές και τις μαθή­τριες που πήραν μέρος στις εξε­τά­σεις (Μάιος – Ιούνιος 2015), οι οποίες στέ­φθη­καν με σημα­ντι­κές επι­τυ­χίες για τους μαθητές.

Φέτος απο­νε­μή­θη­καν συνο­λικά 226 πιστο­ποι­ή­σεις στους μαθητές και τις μαθή­τριες των Εκπαι­δευ­τη­ρίων «ΡΟΔΙΩΝ ΠΑΙΔΕΙΑ». Από αυτές οι 161 ήταν για την αγγλική γλώσσα, οι 27 για τη γερ­μα­νική γλώσσα και οι 38 για την γαλλική γλώσσα. Αξίζει να επι­ση­μαν­θεί ότι τα ποσοστά επι­τυ­χίας των μαθητών στις πιστο­ποι­ή­σεις για το Cambridge Advanced ήταν 100%, για το EDI C1 ήταν 100%, ενώ για όλες τις πιστο­ποι­ή­σεις της γερ­μα­νι­κής και της γαλ­λι­κής γλώσσας ήταν επίσης 100%.

Επι­πρό­σθετα, είναι αξιο­ση­μεί­ωτο ότι και τα ποσοστά επι­τυ­χίας των μαθητών των εκπαι­δευ­τι­κών κέντρων «ΡΟΔΙΩΝ μάθησις» στις πιστο­ποι­ή­σεις ξένων γλωσσών ήταν 100%.

Την εκδή­λωση χαι­ρέ­τι­σαν ο Διευ­θυ­ντής του Δημο­τι­κού Σχο­λείου των Εκπαι­δευ­τή­ριων κ. Διο­νύ­σιος Σπα­νό­που­λος και ο Πρό­ε­δρος του Δ.Ο.Π.Α.Ρ κ. Σέργιος Αϊβάζης. Επίσης, την εκδή­λωση τίμησε με την παρου­σία της η κυρία Cornelia Last Wyka, Ειδική Σύμ­βου­λος της Κεντρι­κής Υπη­ρε­σίας Σχο­λείων στην αλλο­δαπή που υπά­γε­ται στο Ομο­σπον­διακό Υπουρ­γείο Εξω­τε­ρι­κών της Γερ­μα­νίας. Η κυρία Cornelia Last Wyka, μίλησε με επαι­νε­τικά λόγια για τα Εκπαι­δευ­τή­ρια και απέ­νειμε την τιμη­τική πλακέτα “PASCH” στον κ. Διονύση Σπα­νό­πουλο, πιστο­ποιώ­ντας έτσι την ανα­κή­ρυξη του σχο­λείου ως πρώτο επίσημο “Partnerschule” «αδελφού σχο­λείου» στη Ρόδο. Στη συνέ­χεια προ­βλή­θη­καν βιντε­ο­σκο­πη­μένα συγ­χα­ρη­τή­ρια μηνύ­ματα από τον κύριο Saul Nasse, Γενικό Διευ­θυ­ντή του Πανε­πι­στη­μίου Cambridge παγκο­σμίως, την κυρία Όλγα Λεο­ντάρη, Διευ­θύ­ντρια Επι­χει­ρη­μα­τι­κής Ανά­πτυ­ξης και Υπο­στή­ρι­ξης του Cambridge English της Νότιας Ευρώπης, την κυρία Μαίρη Χαρο­γιάννη, Υπεύ­θυνη Δημο­σίων Σχέσεων του Βρε­τα­νι­κού Συμ­βου­λίου και τον κύριο Νικόλα Χρι­στο­δού­λου, Διευ­θυ­ντή Εξε­τά­σεων και Πιστο­ποι­ή­σεων του Γαλ­λι­κού Ινστι­τού­του Αθηνών.

Στα Εκπαι­δευ­τή­ρια «ΡΟΔΙΩΝ ΠΑΙΔΕΙΑ» η ξενό­γλωσση εκπαί­δευση ξεκινά από τον Παιδικό Σταθμό και εκτεί­νε­ται μέχρι το Λύκειο, μέσω της εφαρ­μο­γής ενός ενιαίου προ­γράμ­μα­τος. Η εντα­τική διδα­σκα­λία των ξένων γλωσσών (Αγγλι­κών, Γερ­μα­νι­κών και Γαλ­λι­κών) σε επίπεδα, απο­βλέ­πει στο να επι­τύ­χουν οι μαθητές και οι μαθή­τριες άνεση στην κατα­νό­ηση και χρήση των ξένων γλωσσών και στην από­κτηση πιστο­ποι­ή­σεων. Πιο συγκε­κρι­μένα, μέσα από το βασικό εμπλου­τι­σμένο τους πρό­γραμμα δίνεται η δυνα­τό­τητα στους μαθητές και τις μαθή­τριες να πάρουν μέρος στις εξε­τά­σεις πιστο­ποί­η­σης που διε­ξά­γο­νται από διεθνώς ανα­γνω­ρι­σμέ­νους φορείς. Για την Αγγλική Γλώσσα οι μαθητές λαμ­βά­νουν μέρος στις εξε­τά­σεις που προ­σφέ­ρο­νται από το Cambridge ESOL (τμήμα του University of Cambridge), το EDI και το Κρατικό Πιστο­ποι­η­τικό Γλωσ­σο­μά­θειας του Υπουρ­γείου Παι­δείας Δια Βίου Μάθησης και Θρη­σκευ­μά­των. Για την Γαλλική Γλώσσα, οι μαθητές συμ­με­τέ­χουν στις εξε­τά­σεις που οργα­νώ­νο­νται από το Γαλλικό Ινστι­τούτο Αθηνών. Για τη Γερ­μα­νική Γλώσσα οι μαθητές παίρ­νουν μέρος στις εξε­τά­σεις που προ­σφέ­ρο­νται από το Goethe-Ιnstitut των Αθηνών και το Κρατικό Πιστο­ποι­η­τικό Γλωσ­σο­μά­θειας του Υπουρ­γείου Παι­δείας Δια Βίου Μάθησης και Θρη­σκευ­μά­των.

Αξίζει να επι­ση­μαν­θεί ότι τα ποσοστά επι­τυ­χίας των μαθητών των Εκπαι­δευ­τη­ρίων «ΡΟΔΙΩΝ ΠΑΙΔΕΙΑ» στις εξε­τά­σεις γλωσ­σο­μά­θειας ήταν ιδιαί­τερα υψηλά. Δια­πι­στώ­νε­ται χρόνο με το χρόνο μια σημα­ντική βελ­τί­ωση του παρε­χό­με­νου εκπαι­δευ­τι­κού έργου στη μάθηση των ξένων γλωσσών. Δεν είναι μόνο οι υψηλές βαθ­μο­λο­γίες που πέτυχαν οι μαθητές, ούτε η δια­χρο­νι­κό­τητα των επι­τυ­χιών αλλά και το γεγονός ότι οι επι­τυ­χίες των μαθητών είναι απο­τέ­λε­σμα της συστη­μα­τι­κής εργα­σίας που έχει πραγ­μα­το­ποι­η­θεί μέσα στο σχολείο.

Αξίζουν συγ­χα­ρη­τή­ρια στους μαθητές και τις μαθή­τριες για τις επι­τυ­χίες τους αλλά και στους εκπαι­δευ­τι­κούς που εργά­στη­καν με συνέ­πεια και μεθο­δι­κό­τητα για να επι­τευ­χθεί το επι­θυ­μητό απο­τέ­λε­σμα.