Πανελλαδικές 2022: Πτωτική πορεία των βάσεων – Χαμηλές βαθμολογίες σε Λατινικά, Μαθηματικά και Αρχαία

Παρα­τεί­νε­ται η αγωνία στους εξε­τα­ζό­με­νους λόγω αλλαγής του τρόπου υπο­λο­γι­σμού μορίων

Πτωτική ανα­μέ­νε­ται η πορεία των βάσεων των φετινών Πανελ­λα­δι­κών Εξε­τά­σεων, καθώς η εικόνα των βαθ­μο­λο­γιών επι­βε­βαιώ­νει τις εκτι­μή­σεις για «χαμηλές πτήσεις» των υπο­ψη­φίων. Παρόλα αυτά παρα­τεί­νε­ται η αγωνία των υπο­ψη­φίων καθώς εφέτος ισχύει η αλλαγή του τρόπου υπο­λο­γι­σμού μορίων, με απο­τέ­λε­σμα να υπάρ­χουν δια­φο­ρε­τι­κοί συντε­λε­στές που ποι­κίλ­λουν από τμήμα σε τμήμα.

Όπως λέει στο protothema.gr ο πρό­ε­δρος της ΟΕΦΕ Γιάννης Βαφεια­δά­κης «δεν χρειά­ζε­ται απο­γο­ή­τευση στους υπο­ψη­φί­ους καθώς εφέτος έχουν αλλάξει τα δεδο­μένα, λόγω της αλλαγής του τρόπου υπο­λο­γι­σμού μορίων».

Μεγάλος αριθμός γραπτών με βαθμούς κάτω από τη βάση κατα­γρά­φο­νται στις βαθ­μο­λο­γίες που ανα­κοι­νώ­θη­καν σήμερα από το υπουρ­γείο Παι­δείας. Οι χαμηλές βαθ­μο­λο­γίες σε συν­δυα­σμό με τους συντε­λε­στές βαρύ­τη­τας ανά μάθημα και την ελά­χι­στη βάση εισα­γω­γής, ανα­μέ­νε­ται να προ­κα­λέ­σουν πτώση των βάσεων εισα­γω­γής στα Πανε­πι­στή­μια στη συντρι­πτική πλειο­νό­τητα των σχολών.

Ανα­μέ­νε­ται θεα­μα­τική πτώση των βάσεων στο 1ο πεδίο (θεω­ρη­τι­κές σχολές) και στο 4ο πεδίο (οικο­νο­μικά) και πτωτική τάση στο 2ο επι­στη­μο­νικό πεδίο (θετικών σπουδών) και ακόμα μεγα­λύ­τερη στο 3ο (σπουδών υγείας). Στις Θετικές επι­στή­μες το ποσοστό των γραπτών στην Εκθεση που κινή­θηκε κάτω από τη βάση ανήλθε στο 8,70% καθώς η συντρι­πτική πλειο­ψη­φία (91,30) βαθ­μο­λο­γή­θηκε μεταξύ του 10 και 20, αλλά σε χαμηλές βαθ­μο­λο­γίες. Στη Φυσική ποσοστό 45% έγραψε κάτω από τη βάση , στη Χημεία 39,9% και στα Μαθη­μα­τικά 34,9%.

Στο 1o πεδίο των Ανθρω­πι­στι­κών Επι­στη­μών περίπου οι μισοί υπο­ψή­φιοι έγραψαν κάτω από τη βάση στα λατι­νικά (ποσοστό 45,13) , δηλαδή επι­δό­σεις χει­ρό­τε­ρες από τις αντί­στοι­χες περ­σι­νές στην κοι­νω­νιο­λο­γία, και ποσοστό 47,9 «έπεσε» κάτω από τη βάση στην Ιστορία και το 37,2% στα Αρχαία Ελλη­νικά.

Στο 3ο πεδίο των επι­στη­μών Υγείας η Φυσική και η Χημεία φαί­νε­ται ότι δυσκό­λεψε ιδιαί­τερα τους υπο­ψη­φί­ους με γραπτά κάτω από τη βάση σε ποσοστό 49,8 και 38,3% αντί­στοιχα.

Στο 4ο πεδίο των Οικο­νο­μι­κών Σπουδών στα Μαθη­μα­τικά ποσοστό 73,56% έγραψε κάτω από τη βάση, πάνω από τη βάση έγραψε ποσοστό 73,5%, στην Εκθεση, στην Πλη­ρο­φο­ρική 60,1%, στα Οικο­νο­μικά 64,69%, αλλά τα ποσοστά των αρίστων πολύ χαμηλά.

Το υπουρ­γείο Παι­δείας και Θρη­σκευ­μά­των ανα­κοι­νώ­νει ότι οι βαθ­μο­λο­γίες των Πανελ­λα­δι­κών Εξε­τά­σεων ΓΕΛ και ΕΠΑΛ αναρ­τή­θη­καν σε όλα τα Λύκεια της χώρας και στην ιστο­σε­λίδα https://results.it.minedu.gov.gr, ενώ έχουν απο­στα­λεί και με γραπτό μήνυμα SMS στο κινητό τηλέ­φωνο των υπο­ψη­φίων, σε όσους το είχαν αιτηθεί.

Υπεν­θυ­μί­ζε­ται ότι από φέτος ισχύουν συντε­λε­στές βαρύ­τη­τας των πανελ­λα­δικά εξε­τα­ζό­με­νων μαθη­μά­των Γενικού Λυκείου, Επαγ­γελ­μα­τι­κού Λυκείου, των ειδικών μαθη­μά­των και πρα­κτι­κών δοκι­μα­σιών για εισα­γωγή στην Τρι­το­βάθ­μια Εκπαί­δευση, για το ακα­δη­μαϊκό έτος 2022-2023 και εφεξής, όπως αυτοί ορί­στη­καν από κάθε Πανε­πι­στη­μιακό Ίδρυμα για κάθε Τμήμα/Σχολή/Εισα­γω­γική Κατεύ­θυνσή του.

Σύμφωνα με τον Νόμο 4777/2021 (Α΄25) ο συντε­λε­στής βαρύ­τη­τας που απο­δί­δε­ται σε κάθε ένα από τα τέσσερα (4) πανελ­λα­δικά εξε­τα­ζό­μενα μαθή­ματα εκφρά­ζε­ται σε ποσοστό επί τοις εκατό (%) και δεν μπορεί να είναι μικρό­τε­ρος του 20%. Το άθροι­σμα των συντε­λε­στών απο­δί­δει το 100%.

Στις περι­πτώ­σεις των Σχολών, Τμη­μά­των ή Εισα­γω­γι­κών Κατευ­θύν­σεων, η εισα­γωγή στις οποίες προ­ϋ­πο­θέ­τει την εξέταση σε ειδικό μάθημα ή πρα­κτι­κές δοκι­μα­σίες (αγω­νί­σματα), ο συντε­λε­στής βαρύ­τη­τας που απο­δί­δε­ται στο ειδικό μάθημα ή τις πρα­κτι­κές δοκι­μα­σίες είναι είτε 10% είτε 20%.

Οι Σχολές, Τμήματα ή Εισα­γω­γι­κές Κατευ­θύν­σεις, η εισα­γωγή στις οποίες προ­ϋ­πο­θέ­τει την εξέταση σε ένα (1) ή δύο (2) ειδικά μαθή­ματα με επιλογή των υπο­ψη­φίων μεταξύ περισ­σο­τέ­ρων, απο­δί­δουν τον ίδιο συντε­λε­στή βαρύ­τη­τας σε όλα τα ειδικά μαθή­ματα επι­λο­γής, ο οποίος είναι είτε 10% είτε 20%.

Στις περι­πτώ­σεις των Σχολών, Τμη­μά­των ή Εισα­γω­γι­κών Κατευ­θύν­σεων, στις οποίες εξε­τά­ζο­νται δύο (2) ειδικά μαθή­ματα το άθροι­σμα των συντε­λε­στών βαρύ­τη­τας που τους απο­δί­δο­νται είναι το 20% και το ποσοστό που απο­δί­δε­ται σε κάθε ένα από τα ειδικά μαθή­ματα δεν μπορεί να είναι μικρό­τερο του 8%. Τα ποσοστά που απο­δί­δουν τα ειδικά μαθή­ματα προ­στί­θε­νται στο 100% που απο­δί­δουν τα τέσσερα (4) πανελ­λα­δικά εξε­τα­ζό­μενα μαθή­ματα.

Άρα, σύμφωνα με τα παρα­πάνω, κάθε υπο­ψή­φιος που συμ­με­τείχε στις πανελ­λα­δι­κές εξε­τά­σεις ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ, για κάθε Τμήμα που θα δηλώσει στο μηχα­νο­γρα­φικό του δελτίο, θα πρέπει να υπο­λο­γί­σει τα μόριά του, πολ­λα­πλα­σιά­ζο­ντας τους βαθμούς στα 4 πανελ­λα­δικά μαθή­ματα (και σε τυχόν ειδικά μαθή­ματα και αγω­νί­σματα) επί τους αντί­στοι­χους συντε­λε­στές για κάθε μάθημα, όπως φαί­νο­νται στις παρα­κάτω Υπουρ­γι­κές Απο­φά­σεις.

Έτσι, κάθε υπο­ψή­φιος φέτος θα έχει πιθανόν δια­φο­ρε­τικό αριθμό μορίων για κάθε Τμήμα/Σχολή και όχι έναν ενιαίο αριθμό μορίων για ολό­κληρο το Επι­στη­μο­νικό Πεδίο (για τα ΓΕΛ) ή τον Τομέα (για τα ΕΠΑΛ), που είναι υπο­ψή­φιος. Την ίδια ώρα 3 στους 4 υπο­ψη­φί­ους στις Πανελ­λα­δι­κές Εξε­τά­σεις ενη­με­ρώ­θη­καν άμεσα για τη βαθ­μο­λο­γία τους με SMS στο κινητό τους.

Σχεδόν 3 στους 4 υπο­ψη­φί­ους (ποσοστό 73,4%) των Πανελ­λα­δι­κών Εξε­τά­σεων από ΓΕΛ και ΕΠΑΛ έλαβαν τη βαθ­μο­λο­γία τους με μήνυμα στο κινητό τους τηλέ­φωνο. Συγκε­κρι­μένα, 63.980 υπο­ψή­φιοι, από τους 87.150 που συνο­λικά συμ­με­τεί­χαν έστω και σε ένα πανελ­λα­δι­κώς εξε­τα­ζό­μενο μάθημα, έκαναν χρήση της δυνα­τό­τη­τας ενη­μέ­ρω­σης μέσω γραπτού μηνύ­μα­τος SMS που για δεύτερη χρονιά εφάρ­μο­σαν τα Υπουρ­γεία Ψηφια­κής Δια­κυ­βέρ­νη­σης και Παι­δείας και Θρη­σκευ­μά­των.

Η δια­δι­κα­σία ολο­κλη­ρώ­θηκε με απόλυτη επι­τυ­χία, καθώς τα μηνύ­ματα εστά­λη­σαν και παρα­δό­θη­καν εντός 5 λεπτών, παράλ­ληλα με την ανάρ­τηση των απο­τε­λε­σμά­των στις σχο­λι­κές μονάδες και την εφαρ­μογή του ΥΠΑΙΘ results.it.minedu.gov.gr.

Υπεν­θυ­μί­ζε­ται ότι η δυνα­τό­τητα ενη­μέ­ρω­σης μέσω γραπτού μηνύ­μα­τος SMS εξα­σφα­λί­σθηκε πρώτη φορά το 2021, μέσω ειδικής εφαρ­μο­γής του Υπουρ­γείου Παι­δείας και Θρη­σκευ­μά­των smsresults.minedu.gov.gr στην Ενιαία Ψηφιακή Πύλης Δημό­σιας Διοί­κη­σης gov.gr, όπως είχαν ανα­κοι­νώ­σει οι Υπουρ­γοί Παι­δείας και Θρη­σκευ­μά­των Νίκη Κερα­μέως και Επι­κρα­τείας και Ψηφια­κής Δια­κυ­βέρ­νη­σης Κυριά­κος Πιερ­ρα­κά­κης.

Η εφαρ­μογή ανα­πτύ­χθηκε από το Εθνικό Δίκτυο Υπο­δο­μών Τεχνο­λο­γίας και Έρευνας – ΕΔΥΤΕ Α.Ε. (GRNET), Φορέα του Υπουρ­γείου Ψηφια­κής Δια­κυ­βέρ­νη­σης, σε συνερ­γα­σία με τη Γενική Διεύ­θυνση Ψηφια­κών Συστη­μά­των, Υπο­δο­μών και Εξε­τά­σεων του Υπουρ­γείου Παι­δείας και Θρη­σκευ­μά­των, στο πλαίσιο του Ψηφια­κού Μετα­σχη­μα­τι­σμού της Εκπαί­δευ­σης.

Πηγή protothema.gr