Εύκολα τα θέματα της Οικονομίας, με «παγίδες» τα θέματα της Χημείας

Στο μάθημα της χημείας και στις αρχές οικο­νο­μι­κής θεωρίας (ΑΟΘ) εξε­τά­στη­καν χθες οι υπο­ψή­φιοι των ΓΕΛ (Γενικής Παι­δείας και Προ­σα­να­το­λι­σμού), ρίχνο­ντας έτσι την “αυλαία” των πανελ­λη­νίων.

Υπεν­θυ­μί­ζε­ται ότι οι υπο­ψή­φιοι των ΓΕΛ που έχουν επι­λέ­ξει το νέο σύστημα Πανελ­λα­δι­κών εξε­τά­στη­καν στο μάθημα της Χημείας (Ομάδες Προ­σα­να­το­λι­σμού Θετικών Σπουδών και Σπουδών Υγείας) και στο μάθημα της Οικο­νο­μίας (Ομάδα Προ­σα­να­το­λι­σμού Σπουδών Οικο­νο­μίας και Πλη­ρο­φο­ρι­κής). Οι υπο­ψή­φιοι των ΓΕΛ που έχουν επι­λέ­ξει το παλαιό σύστημα Πανελ­λα­δι­κών, εξε­τά­στη­καν επίσης στη Χημεία και στις Αρχές Οικο­νο­μι­κής Θεωρίας (Ομάδα Προ­σα­να­το­λι­σμού Σπουδών Οικο­νο­μίας και Πλη­ρο­φο­ρι­κής).

Τα θέματα στο μάθημα της Οικο­νο­μίας παρου­σί­α­ζαν χαμη­λό­τερο βαθμό δυσκο­λίας σε σχέση με την προη­γού­μενη χρονιά και χαρα­κτη­ρί­ζο­νται βατά. Αντί­θετα, τα θέματα της χημείας, ήταν κλι­μα­κού­με­νης δυσκο­λίας. Σχετικά με τα θέματα της χημείας, ο εκπαι­δευ­τι­κός Φιλή­μο­νας Ασπρής (φρο­ντι­στή­ρια Ορόσημο) δήλωσε τα εξής: “Tα θέματα στη Χημεία είχαν κάποια σχετική κλι­μά­κωση όσον αφορά τη δυσκο­λία τους. Θεωρώ ότι κάλυ­πταν όλη την εξε­τα­στέα ύλη. Σε κάποια σημεία ήταν απαι­τη­τικά και θα τολ­μούσα να πω “περί­εργα”. Είχαν μεγάλη έκταση με αρκετά ερω­τή­ματα. Κάποια ερω­τή­ματα, όπως το Β4 και το Δ2 απέ­κλι­ναν πολύ από την ασκη­σε­ο­λο­γία του σχο­λι­κού βιβλίου. Ανα­φε­ρό­ντου­σαν δηλαδή σε διερ­γα­σίες και εφαρ­μο­γές που γίνο­νται στη βιο­μη­χα­νία, προ­κα­λώ­ντας αρχικά σύγχυση στους μαθητές.

Ειδι­κό­τερα, το 1ο θέμα ήταν χωρίς εκπλή­ξεις και οι περισ­σό­τε­ροι μαθητές, με λίγη προσοχή, μπο­ρού­σαν να αντε­πε­ξέλ­θουν. Το 2ο θέμα ήταν και αυτό για τους περισ­σό­τε­ρους εκτός από το Β4 που έκρυβε παγίδες και απευ­θυ­νό­ταν σε πιο δυνα­τούς μαθητές. Το 3ο θέμα ήταν μεγάλο σε έκταση και είχε εύκολα και δυσκο­λό­τερα ερω­τή­ματα, όπως στο Γ3 πού είχε κάποια παγίδα με τις μονάδες ταχύ­τη­τας. Και τελικά το 4ο θέμα ήταν για πολύ καλά προ­ε­τοι­μα­σμέ­νους μαθητές.

Όσον αφορά στα θέματα της Χημείας, στα οποία εξε­τά­στη­καν υπο­ψή­φιοι με το παλαιό σύστημα (Ομάδα Προ­σα­να­το­λι­σμού Θετικών Σπουδών), ήταν καλύ­τερα δια­τυ­πω­μένα σε σχέση με τα περυ­σινά και ήταν δια­βαθ­μι­σμέ­νης δυσκο­λίας”.

Προς το τέλος του πρώτου δεκα­ή­με­ρου του Ιουλίου ανα­μέ­νο­νται οι βαθ­μο­λο­γίες, θα ακο­λου­θή­σει η συμπλή­ρωση των μηχα­νο­γρα­φι­κών δελτίων των υπο­ψη­φίων ενώ οι βάσεις εισα­γω­γής στα ΑΕΙ θα ανα­κοι­νω­θούν τις τελευ­ταίες ημέρες του Αυγού­στου. Σύμφωνα με τις εκτι­μή­σεις, οι βάσεις ανα­μέ­νε­ται να ακο­λου­θή­σουν διπλή δια­δρομή: οι βάσεις για τις σχολές υψηλής ζήτησης ανα­μέ­νε­ται να κινη­θούν ανοδικά, ενώ οι μεσαίες και οι χαμη­λό­βαθ­μες σχολές θα έχουν καθο­δική τάση.

Στη συνέ­χεια, από την 1η έως και τις 13 Ιουλίου, τη “σκυτάλη” θα πάρουν οι εξε­τά­σεις των ειδικών μαθη­μά­των, αρχής γενο­μέ­νης με τα Αγγλικά.

Τι δήλωσαν οι μαθητές για τα θέματα στα μαθή­ματα της χημείας και των αρχών οικο­νο­μι­κής θεωρίας:

Νίκος Τσα­κί­ρης

Ήταν εύκολα στις αρχές οικο­νο­μι­κής θεωρίας. Δεν θα μπο­ρού­σαμε να κλεί­σουμε με καλύ­τερο τρόπο τις πανελ­λή­νιες εξε­τά­σεις.

Βαγ­γέ­λης Βιρ­βί­λης

Ήταν αρκετά εύκολα τα θέματα της οικο­νο­μίας. Δεν περί­μενα να πέσει άσκηση από το πρώτο κεφά­λαιο! Σε γενικές γραμμές μπορώ να πω ότι ήταν βατά τα θέματα, του­λά­χι­στον για κάποιον μαθητή ο οποίος έκανε την ανάλογη προ­ε­τοι­μα­σία.

Κων­στα­ντί­νος Φτα­κλά­κης

Για ένα μαθητή ο οποίος προ­ε­τοι­μά­στηκε καλά, τα θέματα στις αρχές οικο­νο­μι­κής θεωρίας ήταν αρκετά εύκολα. Δεν μπορώ να πω ότι το επίπεδο δυσκο­λίας ήταν υψηλό. Άνετα θα μπο­ρούσε κανείς να παρα­δώ­σει ένα καλό γραπτό.

Μιχάλης Ιντζάς

Τα θέματα στις αρχές οικο­νο­μι­κής θεωρίας ήταν πάρα πολύ εύκολα. Μόνο το θεω­ρη­τικό μέρος ίσως να μην περιε­λάμ­βανε τα ανα­με­νό­μενα θέματα. Σε κάθε περί­πτωση, το άριστα ήταν εύκολη υπόθεση για έναν καλά προ­ε­τοι­μα­σμένο μαθητή.

Πανα­γιώ­της Βακιρ­τζής

Τα θέματα στις αρχές οικο­νο­μι­κής θεωρίας ήταν εύκολα. Μόνο η θεωρία με μπέρ­δεψε λίγο, αλλά σε γενικές γραμμές δεν μπορώ να πω ότι δυσκο­λεύ­τηκα ιδιαί­τερα. Ήταν πράγ­ματα που περι­μέ­ναμε πάνω-κάτω να πέσουν.

Άρης Κωστα­δή­μας

Τα θέματα στις αρχές οικο­νο­μι­κής θεωρίας ήταν ιδιαί­τερα εύκολα, βατά και ανα­με­νό­μενα. Προ­σω­πικά, πιστεύω ότι τα πήγα αρκετά καλά και είμαι πολύ ευχα­ρι­στη­μέ­νος.

Κων­στα­ντί­νος Κωστά­κης

Προ­σω­πικά βρήκα εξαι­ρε­τικά εύκολα τα θέματα και τη θεωρία στο μάθημα της οικο­νο­μίας. Το τρίτο θέμα δε ήταν από το πρώτο κεφά­λαιο, το πιο εύκολο του βιβλίου, ενώ και το θέμα Δ΄ ήταν εξίσου εύκολο. Μπορώ να πω ότι ολο­κλη­ρώ­σαμε τις εξε­τά­σεις με τον καλύ­τερο δυνατό τρόπο.

Γιώργος Τσα­γκα­ρινός

Τα θέματα της χημείας ήταν αρκετά, οπότε μπορεί κανείς να πιέ­στηκε με το χρόνο. Πιστεύω όμως ότι όποιος είχε προ­ε­τοι­μα­στεί καλά και κυρίως στη θεωρία, μπο­ρούσε να αντε­πε­ξέλ­θει.

Δημή­τρης Παγώνης

Ήταν αρκετά μεγάλος ο όγκος των θεμάτων στο δια­γώ­νι­σμα της χημείας. Εξε­τα­στή­καμε σε μεγάλο εύρος της θεωρίας και από προη­γού­με­νες χρονιές. Γενι­κό­τερα όμως θα έλεγα ότι ήταν βατά τα θέματα. Χρεια­ζό­ταν ψυχραι­μία και σίγουρα καλή προ­ε­τοι­μα­σία.

Κωστής Τσικνής

Τα θέματα της χημείας θα έλεγα ότι ήταν μέτριας δυσκο­λίας. Δεν ήταν ανα­με­νό­μενα και κάλυ­πταν ένα μεγάλο μέρος της ύλης και από προη­γού­με­νες χρονιές. Απαι­τού­σαν καλή προ­ε­τοι­μα­σία.

Ελευ­θέ­ριος Φωτάρας

Θα έλεγα ότι ήταν εύκολα τα θέματα στο μάθημα της οικο­νο­μίας. Μπο­ρού­σαν να γράψουν ένα σχετικά καλό βαθμό ακόμη και όσοι δεν είχαν προ­ε­τοι­μα­στεί εντα­τικά.