Πανελλήνιες 2022: Πώς θα κινηθούν οι βάσεις εισαγωγής – Τι πρέπει να κάνουν οι υποψήφιοι με χαμηλές βαθμολογίες

Σε χαμηλές «πτήσεις» φαί­νε­ται ότι θα κινη­θούν φέτος οι βάσεις εισα­γω­γής στα ΑΕΙ καθώς όπως δεί­χνουν τα στοι­χεία οι υπο­ψή­φιοι δεν κατά­φε­ραν να έχουν καλύ­τε­ρες επι­δό­σεις από το 2021 στα περισ­σό­τερα μαθή­ματα. Σε κάθε περί­πτωση οι προ­βλέ­ψεις για την κίνηση των βάσεων θα μπορούν να γίνουν ευκο­λό­τερα όταν ανα­κοι­νω­θούν τα στα­τι­στικά στοι­χεία για τις επι­δό­σεις των υπο­ψη­φίων σε όλα τα μαθή­ματα.

Για την ώρα για το 1ο επι­στη­μο­νικό πεδίο και τους υπο­ψη­φί­ους, που διεκ­δι­κούν Νομικές, Ψυχο­λο­γία, Φιλο­λο­γικά, δεν έχουμε ικα­νο­ποι­η­τική «εικόνα» τόσο για τα αρχαία όσο και για τη Νεο­ελ­λη­νική Γλώσσα, αλλά οι καθη­γη­τές βλέ­πο­ντας τα γραπτά μιλούν για πτωτική πορεία των μορίων κρί­νο­ντας κυρίως από τα Αρχαία πιθα­νό­τατα και από τα Λατι­νικά. Για το 3ο επι­στη­μο­νικό πεδίο (Επι­στή­μες Υγείας) δεν υπάρ­χουν ακόμη σοβαρές προ­βλέ­ψεις καθώς δεν γνω­ρί­ζουμε ποιες είναι οι επι­δό­σεις στο βασικό μάθημα της Βιο­λο­γίας. Γενικά όμως τα θέματα ήταν περίπου ισο­δύ­ναμα με τα περσινά εκτός ίσως από τη Βιο­λο­γία. Οι πρώτες προ­βλέ­ψεις δεν δεί­χνουν μεγάλες αλλαγές στις βάσεις συγκρι­τικά με πέρυσι.

Οι μαθη­μα­τι­κοί εκτι­μούν ότι στο μάθημα τους οι επι­δό­σεις μάλλον είναι χει­ρό­τε­ρες από αυτές της περ­σι­νής χρονιάς προ­κα­λώ­ντας πτώση των βάσεων κυρίως σε 2ο και 4ο Πεδίο. Μάλιστα εκτι­μούν ότι ένα εξαι­ρε­τικά υψηλό ποσοστό υπο­ψη­φίων του 4ου Πεδίου που μπορεί να φτάσει και το 70%, θα πάρουν βαθμούς κάτω της βάσης κάτι όμως, που δεν θα ισχύσει για τους υπο­ψή­φιους του 2ου Πεδίου, οι οποίοι γενικά έχουν καλύ­τε­ρες επι­δό­σεις.

Το μηχα­νο­γρα­φικό

Τη συγκε­κρι­μένη χρονική στιγμή οι υπο­ψή­φιοι καλό θα ήταν να μην ανα­λώ­νο­νται με προ­βλέ­ψεις για τις βάσεις. Ακόμη και όταν θα πάρουν τους βαθμούς τους πάλι η πρό­βλεψη θα είναι δύσκολη. Συνεπώς, ουσια­στικό θα ήταν να μελε­τούν στο μηχα­νο­γρα­φικό τις σχολές που τους ενδια­φέ­ρουν με κάθε λεπτο­μέ­ρεια. Δηλαδή που βρί­σκο­νται (σε ποια πόλη) και αν μπορούν να αντα­πε­ξέλ­θουν στο κόστος δια­βί­ω­σης. Αν μπορούν να πάρουν μετεγ­γραφή. Αν η σχολή έχει μετα­πτυ­χιακά. Πού θα τους οδη­γή­σει το πτυχίο. Ποια μαθή­ματα θα διδα­χθούν. Όλα αυτά είναι εξαι­ρε­τικά σημα­ντικά να τα ξέρει κάποιος γιατί δεν έχει νόημα απλά να εισα­χθείς σε μια σχολή και μετά να εγκα­τα­λεί­ψεις τις σπουδές γιατί δεν μπορείς να τα βγάλεις πέρα ή δεν σου αρέσει το αντι­κεί­μενο κάτι που δυστυ­χώς είναι μια συνη­θι­σμένη κατά­σταση. Σε κάθε περί­πτωση η συμπλή­ρωση του μηχα­νο­γρα­φι­κού είναι μια δύσκολη «δουλειά» και σίγουρο πλέον είναι απο­λύ­τως απα­ραί­τητο ο υπο­ψή­φιος να έχει σοβαρή βοήθεια από κάποιο καθη­γητή ή από ανθρώ­πους που ασχο­λού­νται απο­κλει­στικά με αυτό καθώς η εφαρ­μογή της Ελά­χι­στης Βάσης Εισα­γω­γής έκανε ακόμη δυσκο­λό­τερα τα πράγ­ματα.

Τι πρέπει να κάνουν οι «αδύ­να­τοι» μαθητές

Οι υπο­ψή­φιοι με χαμηλές επι­δό­σεις σε όλα τα μαθή­ματα θα πρέπει να ξέρουν ότι μπορεί να μην τους δοθεί καν η ευκαι­ρία να συμπλη­ρώ­σουν μηχα­νο­γρα­φικό για τα ΑΕΙ καθώς το σύστημα θα τους «πετάξει έξω» και αυτό αφορά μεγάλο αριθμό ατόμων σχεδόν το 1/3 των υπο­ψη­φίων των ΓΕΛ και πολύ παρα­πάνω των ΕΠΑΛ. Για το λόγο αυτό οι «αδύ­να­τοι μαθητές» καλό θα ήταν να σκε­φτούν σοβαρά την επιλογή των ΙΕΚ βρί­σκο­ντας μια ειδι­κό­τητα, που να τους ται­ριά­ζει παρά να μπουν σε μια οποια­δή­ποτε σχολή των ΑΕΙ που θα τους οδη­γή­σει στο…πουθενά, έχοντας τελικά χάσει χρόνο και χρήμα. Αυτό σημαί­νει ότι καλό θα ήταν οι συγκε­κρι­μέ­νοι υπο­ψή­φιοι να μελε­τή­σουν από τώρα το μηχα­νο­γρα­φικό με τα ΙΕΚ και να ψάξουν ανα­λυ­τικά τις ειδι­κό­τη­τες που προ­φέ­ρει το κάθε ένα.

Το σίγουρο είναι ότι τα ΙΕΚ δια­θέ­τουν και σύγ­χρο­νες ειδι­κό­τη­τες με μεγάλη ζήτηση στην αγορά εργα­σίας και βέβαια ο καθένας μπορεί να βρει αυτή που του ται­ριά­ζει. Μια εντυ­πω­σιακή παρά­με­τρος είναι ότι πολλοί φοι­τη­τές των ΑΕΙ εγκα­τα­λεί­πουν τις σπουδές τους και μετα­πη­δούν στα ΙΕΚ καθώς αυτό που τους ενδια­φέ­ρει είναι να μπο­ρέ­σουν να βρουν ευκο­λό­τερα και γρήγορα μια δουλειά.

Το πανε­πι­στή­μιο δεν απο­τε­λεί μονό­δρομο για την μελ­λο­ντική επαγ­γελ­μα­τική απο­κα­τά­σταση ενός νέου ανθρώ­που και το σίγουρο είναι ότι υπάρ­χουν πολλές ευκαι­ρίες στην πορεία της ζωής. Όσον αφορά στα πρα­κτικά θέματα ο υπο­ψή­φιος δεν έχει περιο­ρι­σμό στο πλήθος επι­λο­γών ΙΕΚ και ειδι­κο­τή­των που δύναται να επι­λέ­ξει κατά τη συμπλή­ρωση του παράλ­λη­λου μηχα­νο­γρα­φι­κού δελτίου. Ο τρόπος κατάρ­τι­σης των πινάκων κατά­τα­ξης και τα κρι­τή­ρια επι­λο­γής καθο­ρί­ζο­νται στον Κανο­νι­σμό Λει­τουρ­γίας Ινστι­τού­των Επαγ­γελ­μα­τι­κής Κατάρ­τι­σης (Ι.Ε.Κ.) που υπά­γο­νται στη Γενική Γραμ­μα­τεία Επαγ­γελ­μα­τι­κής Εκπαί­δευ­σης, Κατάρ­τι­σης, Διά Βίου Μάθησης και Νεο­λαίας του Υπουρ­γείου Παι­δείας και Θρη­σκευ­μά­των (Β΄ 5837/2021) όπως ισχύει. Σε περί­πτωση ισο­βαθ­μίας εισά­γο­νται όλοι οι υπο­ψή­φιοι που ισο­βαθ­μούν. Οι εγγρα­φές των επι­τυ­χό­ντων θα πραγ­μα­το­ποι­η­θούν κατά το πρώτο δεκα­ή­μερο Σεπτεμ­βρίου 2022

Οι υπο­ψή­φιοι με χαμηλές επι­δό­σεις σε όλα τα μαθή­ματα θα πρέπει να ξέρουν ότι μπορεί να μην τους δοθεί καν η ευκαι­ρία να συμπλη­ρώ­σουν μηχα­νο­γρα­φικό για τα ΑΕΙ καθώς το σύστημα θα τους «πετάξει έξω» και αυτό αφορά μεγάλο αριθμό ατόμων σχεδόν το 1/3 των υπο­ψη­φίων των ΓΕΛ και πολύ παρα­πάνω των ΕΠΑΛ. Για το λόγο αυτό οι «αδύ­να­τοι μαθητές» καλό θα ήταν να σκε­φτούν σοβαρά την επιλογή των ΙΕΚ βρί­σκο­ντας μια ειδι­κό­τητα, που να τους ται­ριά­ζει παρά να μπουν σε μια οποια­δή­ποτε σχολή των ΑΕΙ που θα τους οδη­γή­σει στο…πουθενά, έχοντας τελικά χάσει χρόνο και χρήμα. Αυτό σημαί­νει ότι καλό θα ήταν οι συγκε­κρι­μέ­νοι υπο­ψή­φιοι να μελε­τή­σουν από τώρα το μηχα­νο­γρα­φικό με τα ΙΕΚ και να ψάξουν ανα­λυ­τικά τις ειδι­κό­τη­τες που προ­φέ­ρει το κάθε ένα.

Το σίγουρο είναι ότι τα ΙΕΚ δια­θέ­τουν και σύγ­χρο­νες ειδι­κό­τη­τες με μεγάλη ζήτηση στην αγορά εργα­σίας και βέβαια ο καθένας μπορεί να βρει αυτή που του ται­ριά­ζει. Μια εντυ­πω­σιακή παρά­με­τρος είναι ότι πολλοί φοι­τη­τές των ΑΕΙ εγκα­τα­λεί­πουν τις σπουδές τους και μετα­πη­δούν στα ΙΕΚ καθώς αυτό που τους ενδια­φέ­ρει είναι να μπο­ρέ­σουν να βρουν ευκο­λό­τερα και γρήγορα μια δουλειά.

Το πανε­πι­στή­μιο δεν απο­τε­λεί μονό­δρομο για την μελ­λο­ντική επαγ­γελ­μα­τική απο­κα­τά­σταση ενός νέου ανθρώ­που και το σίγουρο είναι ότι υπάρ­χουν πολλές ευκαι­ρίες στην πορεία της ζωής. Όσον αφορά στα πρα­κτικά θέματα ο υπο­ψή­φιος δεν έχει περιο­ρι­σμό στο πλήθος επι­λο­γών ΙΕΚ και ειδι­κο­τή­των που δύναται να επι­λέ­ξει κατά τη συμπλή­ρωση του παράλ­λη­λου μηχα­νο­γρα­φι­κού δελτίου. Ο τρόπος κατάρ­τι­σης των πινάκων κατά­τα­ξης και τα κρι­τή­ρια επι­λο­γής καθο­ρί­ζο­νται στον Κανο­νι­σμό Λει­τουρ­γίας Ινστι­τού­των Επαγ­γελ­μα­τι­κής Κατάρ­τι­σης (Ι.Ε.Κ.) που υπά­γο­νται στη Γενική Γραμ­μα­τεία Επαγ­γελ­μα­τι­κής Εκπαί­δευ­σης, Κατάρ­τι­σης, Διά Βίου Μάθησης και Νεο­λαίας του Υπουρ­γείου Παι­δείας και Θρη­σκευ­μά­των (Β΄ 5837/2021) όπως ισχύει. Σε περί­πτωση ισο­βαθ­μίας εισά­γο­νται όλοι οι υπο­ψή­φιοι που ισο­βαθ­μούν. Οι εγγρα­φές των επι­τυ­χό­ντων θα πραγ­μα­το­ποι­η­θούν κατά το πρώτο δεκα­ή­μερο Σεπτεμ­βρίου 2022

Πηγή ethnos.gr