Ενδοσχολικές «πανελλήνιες» για το απολυτήριο

Τις εξε­τά­σεις θα επο­πτεύει ανε­ξάρ­τητη αρχή. Τα θέματα θα επι­λέ­γο­νται από την τράπεζα θεμάτων. Τα γραπτά θα βαθ­μο­λο­γού­νται από σώμα αξιο­λο­γη­τών και θα ψηφιο­ποιού­νται. Η σημε­ρινή ελά­χι­στη βάση εισα­γω­γής στα ΑΕΙ θα αντι­κα­τα­στα­θεί από τη βάση του 10 στο εθνικό απο­λυ­τή­ριο. Τα ΑΕΙ θα συμ­με­τέ­χουν στην επιλογή των εισα­κτέων τους.

Αυτοί είναι οι πέντε βασικοί άξονες, πάνω στους οποίους θα εργα­στεί το επι­τε­λείο του υπουρ­γείου Παι­δείας για την καθιέ­ρωση του εθνικού απο­λυ­τη­ρίου και τη δια­σφά­λιση της αξιο­πι­στίας της βαθ­μο­λό­γη­σης των μαθητών του λυκείου. Κομβικό σημείο είναι η δια­φύ­λαξη του αδιά­βλη­του της βαθ­μο­λό­γη­σης των μαθητών – το ανα­γνω­ρι­σμένο από όλους εχέγγυο στο οποίο το ισχύον σύστημα των Πανελ­λα­δι­κών Εξε­τά­σεων οφείλει και τη μακρο­βιό­τητά του.

Το χρο­νο­διά­γραμμα

Σύμφωνα με ασφα­λείς πλη­ρο­φο­ρίες της «Κ», η υπουρ­γός Παι­δείας Σοφία Ζαχα­ράκη επι­σκέ­φθηκε το Μέγαρο Μαξίμου την περα­σμένη Δευτέρα, αμέσως μετά την επι­στροφή στην Αθήνα του κυβερ­νη­τι­κού επι­τε­λείου από τη Διεθνή Εκθεση Θεσ­σα­λο­νί­κης, στην οποία ο πρω­θυ­πουρ­γός Κυριά­κος Μητσο­τά­κης εξήγ­γειλε την έναρξη εθνικού δια­λό­γου για τη θέσπιση του εθνικού απο­λυ­τη­ρίου από τη σχολική χρονιά 2026-2027. Αν το χρο­νο­διά­γραμμα τηρηθεί, το νέο σύστημα θα εφαρ­μο­στεί από τους μαθητές οι οποίοι την τρέ­χουσα σχολική χρονιά θα απο­φοι­τή­σουν από το γυμνά­σιο και το 2026-2027 θα εισα­χθούν στην Α΄ Λυκείου.

Μέσα στην εβδο­μάδα που μας πέρασε έγιναν ήδη συσκέ­ψεις, καθώς «πρέπει να υπάρξει σωστός χρο­νι­σμός σε όλα τα επίπεδα», όπως έλεγαν αρμό­διες πηγές στην «Κ». Τα βασικά στάδια είναι δύο: το πρώτο αφορά την κατάρ­τιση της φόρ­μου­λας του εθνικού απο­λυ­τη­ρίου, με βάση τη διεθνή πρα­κτική αλλά και τις προ­τά­σεις που έχουν ήδη δια­τυ­πω­θεί κατά καιρούς στην Ελλάδα (π.χ. από το ΠΑΣΟΚ το 2011). Το δεύτερο στάδιο θα είναι η δια­δι­κα­σία του εθνικού δια­λό­γου με τα πολι­τικά κόμματα. Πλη­ρο­φο­ρίες της «Κ» ανα­φέ­ρουν ότι στόχος είναι όλα να είναι έτοιμα στο τέλος Αυγού­στου του 2026.

Οτι­δή­ποτε σχε­τί­ζε­ται με την αξιο­λό­γηση των μαθητών (π.χ. δια­γω­νί­σματα, γραπτά προ­α­γω­γι­κών εξε­τά­σεων, εργα­σίες) θα μπαί­νουν στον ψηφιακό φάκελό τους.

Ως προς τη ρύθμιση του εθνικού απο­λυ­τη­ρίου, το γενικό πλαίσιο είναι το εξής:

– Τα θέματα στις προ­α­γω­γι­κές και απο­λυ­τή­ριες εξε­τά­σεις στις τρεις τάξεις του λυκείου θα επι­λέ­γο­νται μόνο από τράπεζα θεμάτων. Η τράπεζα θα οργα­νω­θεί από το Ινστι­τούτο Εκπαι­δευ­τι­κής Πολι­τι­κής, ενώ εξε­τά­ζε­ται να συμ­με­τά­σχουν και πανε­πι­στη­μια­κοί.

– Τα γραπτά των εξε­τά­σεων θα βαθ­μο­λο­γού­νται από σώμα βαθ­μο­λο­γη­τών, και όχι από τους καθη­γη­τές του σχο­λείου.

– Οτι­δή­ποτε σχε­τί­ζε­ται με την αξιο­λό­γηση των μαθητών (π.χ. τεστ, ωριαία δια­γω­νί­σματα, γραπτά προ­α­γω­γι­κών εξε­τά­σεων, εργα­σίες) θα ψηφιο­ποιού­νται και θα μπαί­νουν στον ψηφιακό φάκελο του μαθητή. Αυτό θα προ­σφέ­ρει δια­φά­νεια, θα κάνει τους εκπαι­δευ­τι­κούς πιο προ­σε­κτι­κούς στη βαθ­μο­λό­γηση, αλλά και θα τους θωρα­κί­σει έναντι των γονιών που πιέζουν για μεγά­λους βαθμούς…

– Κάθε από­φοι­τος λυκείου θα πρέπει να έχει στο απο­λυ­τή­ριό του του­λά­χι­στον 10, προ­κει­μέ­νου να διεκ­δι­κή­σει την εισα­γωγή του στα ΑΕΙ.

– Για την επο­πτεία των εξε­τά­σεων θα θεσμο­θε­τη­θεί ανε­ξάρ­τητη αρχή εξε­τά­σεων. Ο νόμος θα πρέπει να έχει συντα­χθεί έως τον Μάιο του 2026.

– Για την εισα­γωγή στα ΑΕΙ, τα ιδρύ­ματα θα έχουν λόγο κυρίως ως προς τα μαθή­ματα τα οποία θεωρούν κρίσιμα για την εισα­γωγή σε κάθε σχολή (π.χ. τα Αρχαία για τις Φιλο­λο­γίες, τα Μαθη­μα­τικά για τα τμήματα Μαθη­μα­τι­κών, τη Βιο­λο­γία και Χημεία για τις Ιατρι­κές, τις Αρχές Οικο­νο­μι­κής Θεωρίας και τα Μαθη­μα­τικά για τα Οικο­νο­μικά) και εάν αυτά θα πρέπει να εξε­τά­ζο­νται σε πανελ­λα­δι­κού τύπου εξε­τά­σεις, όπως σήμερα. Στην περί­πτωση αυτή η συμ­με­τοχή στις εξε­τά­σεις θα είναι προ­αι­ρε­τική, καθώς μπορεί να υπάρ­ξουν τμήματα ΑΕΙ που για την εισα­γωγή θα ζητούν μόνο απο­λυ­τή­ριο λυκείου.

Κάθε από­φοι­τος λυκείου θα πρέπει να έχει στο απο­λυ­τή­ριό του του­λά­χι­στον 10, προ­κει­μέ­νου να διεκ­δι­κή­σει την εισα­γωγή του στην τρι­το­βάθ­μια εκπαί­δευση.

Βέβαια, δεν έχουν «κλει­δώ­σει» τμήματα του νέου συστή­μα­τος, τα οποία θα δια­μορ­φω­θούν από τη δουλειά που θα κάνει η ομάδα η οποία θα οργα­νώ­σει το έργο στο υπουρ­γείο Παι­δείας και από τον εθνικό διάλογο. Πλη­ρο­φο­ρίες ανα­φέ­ρουν ότι στην ομάδα εργα­σίας μετέ­χουν νομικοί και καθη­γη­τές εκπαι­δευ­τι­κής πολι­τι­κής και παι­δα­γω­γι­κών από πανε­πι­στή­μια της Πελο­πον­νή­σου, των Αθηνών και των Ιωαν­νί­νων. Για παρά­δειγμα, δεν έχει κριθεί εάν ο βαθμός του απο­λυ­τη­ρίου θα δια­μορ­φώ­νε­ται μόνο από τις επι­δό­σεις – μέσο βαθμό στη Β΄ και Γ΄ Λυκείου, και σε ποια «ανα­λο­γία», ή και από την Α΄ Λυκείου.

Τα πρότυπα

Σύμφωνα με πλη­ρο­φο­ρίες της «Κ», ο σχε­δια­σμός του υπουρ­γείου Παι­δείας είναι ο διά­λο­γος να γίνει από το μηδέν με όλα τα κόμματα, ώστε να μην υπάρ­χουν δια­φω­νίες σε κρίσιμα ζητή­ματα όπως η δια­σφά­λιση του αδιά­βλη­του των εξε­τά­σεων και η βαθ­μο­λό­γηση των μαθητών. Ωστόσο θα ληφθούν υπόψη τα τεχνικά ζητή­ματα που είναι ήδη γνωστά και απο­τε­λούν τον κορμό του εθνικού απο­λυ­τη­ρίου διεθνώς, όπως ενδει­κτικά το Baccalauréat στη Γαλλία και το Abitur στη Γερ­μα­νία αλλά και International Baccalaureate. Επίσης, θα πρέπει να εξε­τα­σθεί το ζήτημα του κόστους της υλο­ποί­η­σης του εθνικού απο­λυ­τη­ρίου.

Η πολι­τική συναί­νεση κρί­νε­ται απα­ραί­τητη αφού, με βάση τον σχε­δια­σμό, η υλο­ποί­ηση του εθνικού απο­λυ­τη­ρίου θα πάρει καιρό, οι πρώτοι από­φοι­τοι θα βγουν το 2030 και μέχρι τότε θα έχουν μεσο­λα­βή­σει εθνικές εκλογές. Οπως τόνισε στην «Κ» κυβερ­νη­τικό στέ­λε­χος, «ο νόμος για το εθνικό απο­λυ­τή­ριο θα ψηφι­στεί από τη νυν κυβέρ­νηση και θα εφαρ­μο­στεί από την επόμενη. Αρα είναι απα­ραί­τητη η πολι­τική συναί­νεση σε ένα τόσο σημα­ντικό ζήτημα όπως η εισα­γωγή των παιδιών στην τρι­το­βάθ­μια εκπαί­δευση».

Πηγή: kathimerini.gr