Με e-mail θα σταλεί στους γονείς η βαθμολογία τετραμήνου των μαθητών Γυμνασίου-Λυκείου

Με e-mail, μέσω του πλη­ρο­φο­ρια­κού συ­στή­μα­τος myschool  και χωρίς την ανά­γκη φυ­σι­κής πα­ρου­σί­ας των γο­νέ­ων στις σχο­λι­κές μο­νά­δες, θα στα­λούν το τρίτο δε­κα­ή­με­ρο του Γε­νά­ρη, οι έλεγ­χοι επί­δο­σης (Α΄τε­τρα­μή­νου) των μα­θη­τών Γυ­μνα­σί­ου και Λυ­κεί­ου.

Το Α’ τε­τρά­μη­νο, του τρέ­χο­ντος σχο­λι­κού έτους, λήγει την ερ­χό­με­νη Πέμ­πτη 20 Ια­νουα­ρί­ου .

Πέντε είναι τα κρι­τή­ρια, τα οποία οι κα­θη­γη­τές θα πρέ­πει να συ­νε­κτι­μή­σουν για να εκ­δώ­σουν τις βαθ­μο­λο­γί­ες του Α’ τε­τρα­μή­νου .

Ει­δι­κό­τε­ρα για το Γυ­μνά­σιο συ­νε­κτι­μώ­νται τα πα­ρα­κά­τω κρι­τή­ρια:

Πρώ­τον: Η συ­νο­λι­κή συμ­με­το­χή του μα­θη­τή στη μα­θη­σια­κή δι­δα­σκα­λία (τα ερω­τή­μα­τα που θέτει, οι απα­ντή­σεις που δίνει, η συμ­βο­λή του στη με­λέ­τη ενός θέ­μα­τος μέσα στην τάξη, η συ­νερ­γα­σία του με συμ­μα­θη­τές, η επι­μέ­λεια στην εκτέ­λε­ση των ερ­γα­σιών που του ανα­τί­θε­νται), από την οποία ο εκ­παι­δευ­τι­κός σχη­μα­τί­ζει ει­κό­να για τις γνώ­σεις, την κα­τα­νό­η­ση εν­νοιών και φαι­νο­μέ­νων, τις δε­ξιό­τη­τες επί­λυ­σης προ­βλή­μα­τος, τις επι­κοι­νω­νια­κές δε­ξιό­τη­τες, την κρι­τι­κή σκέψη, τη δη­μιουρ­γι­κό­τη­τα κ.λπ.,

Δεύ­τε­ρον: Οι ερ­γα­σί­ες που εκτε­λεί ο μα­θη­τής στο πλαί­σιο της κα­θη­με­ρι­νής μα­θη­σια­κής δια­δι­κα­σί­ας στο σχο­λείο ή στο σπίτι, ατο­μι­κά ή ομα­δι­κά,

Τρί­τον: Οι συν­θε­τι­κές δη­μιουρ­γι­κές ερ­γα­σί­ες, ατο­μι­κές ή ομα­δι­κές, και οι δια­θε­μα­τι­κές ερ­γα­σί­ες, ατο­μι­κές ή ομα­δι­κές,

Τέ­ταρ­τον: Οι τε­τρα­μη­νιαί­ες δο­κι­μα­σί­ες αξιο­λό­γη­σης (ωριαί­ες γρα­πτές δο­κι­μα­σί­ες ή ανά­θε­ση και υπο­βο­λή/πα­ρου­σί­α­ση ατο­μι­κής ή ομα­δι­κής συν­θε­τι­κής ή δια­θε­μα­τι­κής δη­μιουρ­γι­κής ερ­γα­σί­ας ή αξιο­ποί­η­ση των χα­ρα­κτη­ρι­στι­κών και των στα­δί­ων εφαρ­μο­γής του μο­ντέ­λου της ανε­στραμ­μέ­νης τάξης),και ,

Πέμ­πτον: Οι ολι­γό­λε­πτες γρα­πτές δο­κι­μα­σί­ες (τεστ).

Τι ισχύ­ει για τις ωριαί­ες γρα­πτές δο­κι­μα­σί­ες:

Όσον αφορά τις ωριαί­ες γρα­πτές δο­κι­μα­σί­ες αυτές είναι:

α) προει­δο­ποι­η­μέ­νες, αν έπο­νται μιας ανα­κε­φα­λαί­ω­σης ή

β) μη προει­δο­ποι­η­μέ­νες, αν κα­λύ­πτουν την ύλη που δι­δά­χθη­κε στο αμέ­σως προη­γού­με­νο μά­θη­μα.

Δεν επι­τρέ­πε­ται να πραγ­μα­το­ποιού­νται πε­ρισ­σό­τε­ρες από μία ωριαία γρα­πτή δο­κι­μα­σία κατά τη διάρ­κεια του ημε­ρη­σί­ου δι­δα­κτι­κού προ­γράμ­μα­τος και πε­ρισ­σό­τε­ρες από τρεις (3) κατά τη διάρ­κεια του εβδο­μα­διαί­ου δι­δα­κτι­κού προ­γράμ­μα­τος.

ΓΕ­ΝΙ­ΚΟ ΛΥ­ΚΕΙΟ

Προ­φο­ρι­κή βαθ­μο­λο­γία τε­τρα­μή­νων

Για την αξιο­λό­γη­ση του μα­θη­τή κατά τε­τρά­μη­νο ο δι­δά­σκων συ­νε­κτι­μά:

Πρώ­τον: Τη συμ­με­το­χή του στη δι­δα­κτι­κή μα­θη­σια­κή δια­δι­κα­σία,

Δεύ­τε­ρον: Την επι­μέ­λεια και το εν­δια­φέ­ρον του για το συ­γκε­κρι­μέ­νο μά­θη­μα,

Τρί­τον: Την επί­δο­σή του στις τε­τρα­μη­νιαί­ες δο­κι­μα­σί­ες αξιο­λό­γη­σης (ωριαί­ες γρα­πτές δο­κι­μα­σί­ες ή ανά­θε­ση και υπο­βο­λή/πα­ρου­σί­α­ση ατο­μι­κής ή ομα­δι­κής συν­θε­τι­κής ή δια­θε­μα­τι­κής δη­μιουρ­γι­κής ερ­γα­σί­ας ή αξιο­ποί­η­ση των χα­ρα­κτη­ρι­στι­κών και των στα­δί­ων εφαρ­μο­γής του μο­ντέ­λου της ανε­στραμ­μέ­νης τάξης),

Τέ­ταρ­τον: Την επί­δο­σή του στις γρα­πτές δο­κι­μα­σί­ες,

Πέμ­πτον: Τις ερ­γα­σί­ες που εκτε­λεί στο σχο­λείο ή στο σπίτι. Οι γρα­πτές δο­κι­μα­σί­ες δια­κρί­νο­νται στις ολι­γό­λε­πτες

και στις ωριαί­ες.

Τι ισχύ­ει για τις ολι­γό­λε­πτες δο­κι­μα­σί­ες

Οι ολι­γό­λε­πτες δο­κι­μα­σί­ες πραγ­μα­το­ποιού­νται με ή χωρίς προει­δο­ποί­η­ση των μα­θη­τών με τη μορφή σύ­ντο­μων, ποι­κί­λων και κα­τάλ­λη­λων γρα­πτών ερω­τή­σε­ων. Ο αριθ­μός και η συ­χνό­τη­τα των ολι­γό­λε­πτων δο­κι­μα­σιών που πραγ­μα­το­ποιού­νται σε κάθε τε­τρά­μη­νο επα­φί­ε­νται στην κρίση του δι­δά­σκο­ντος.

Τι ισχύ­ει για τις ωριαί­ες γρα­πτές δο­κι­μα­σί­ες

Οι ωριαί­ες γρα­πτές δο­κι­μα­σί­ες διαρ­κούν μία (1) δι­δα­κτι­κή ώρα και είναι:

α) προει­δο­ποι­η­μέ­νες, αν έπο­νται μιας ανα­κε­φα­λαί­ω­σης ή

β) μη προει­δο­ποι­η­μέ­νες, αν κα­λύ­πτουν την ύλη που δι­δά­χθη­κε στο αμέ­σως προη­γού­με­νο μά­θη­μα. Δεν επι­τρέ­πε­ται να πραγ­μα­το­ποιού­νται πε­ρισ­σό­τε­ρες από μία ωριαία γρα­πτή δο­κι­μα­σία κατά τη διάρ­κεια του ημε­ρη­σί­ου δι­δα­κτι­κού προ­γράμ­μα­τος και πε­ρισ­σό­τε­ρες από τρεις (3) κατά τη διάρ­κεια του εβδο­μα­διαί­ου δι­δα­κτι­κού προ­γράμ­μα­τος.

Σε όλες τις τά­ξεις του Γε­νι­κού Λυ­κεί­ου διε­νερ­γού­νται στα μα­θή­μα­τα όλων των Ομά­δων δύο (2) τε­τρα­μη­νιαί­ες δο­κι­μα­σί­ες αξιο­λό­γη­σης, μία (1) κατά τη διάρ­κεια του πρώ­του τε­τρα­μή­νου και μία (1) κατά τη διάρ­κεια του δεύ­τε­ρου τε­τρα­μή­νου, με εξαί­ρε­ση το μά­θη­μα της Φυ­σι­κής Αγω­γής, στο οποίο δεν διε­νερ­γεί­ται τε­τρα­μη­νιαία δο­κι­μα­σία αξιο­λό­γη­σης.

Πηγή protothema.gr