Το ΔΣ Παραδεισίου στην Μυτιλήνη για την τελευταία διακρατική συνάντηση του προγράμματος Erasmus+ CHLOERIS

H τελευ­ταία δια­κρα­τική συνά­ντηση του προ­γράμ­μα­τος Erasmus+ CHLOERIS πραγ­μα­το­ποι­ή­θηκε στην Μυτι­λήνη το διά­στημα 31 Μαιου έως 3 Ιουνίου. Στην συνά­ντηση συμ­με­τεί­χαν σχολεία από την Νορ­μαν­δία της Γαλλίας, ένα σχολείο από Βουλ­γα­ρία καθώς και 4 ελλη­νικά, το ΔΣ Παρα­δει­σίου , το 1ο ΔΣ Κρε­μα­στής , το γυμνά­σιο Άμφισ­σας και το 2ο ΔΣ Μυτι­λή­νης το οποίο είχε ανα­λά­βει την διορ­γά­νωση.

Το ΔΣ Παρα­δει­σίου εκπρο­σώ­πη­σαν ο διευ­θυ­ντής κ. Ντέντας Γεώρ­γιος και η εκπαι­δευ­τι­κός Γαλ­λι­κής γλώσσας Μπαρ­τσώτα Δήμητρα.

Στόχος της συγκε­κρι­μέ­νης συνά­ντη­σης ήταν ο απο­λο­γι­σμός και η αξιο­λό­γηση του προ­γράμ­μα­τος η οποία έγινε στην αίθουσα της γενικής γραμ­μα­τείας Αιγαίου και νησιω­τι­κής πολι­τι­κής αλλά και στην αίθουσα εκδη­λώ­σεων του σχο­λείου, σε κλίμα συνερ­γα­σίας μεταξύ όλων των εταίρων. Έγινε μια σύνθεση των απο­τε­λε­σμά­των όλων των συμ­με­τε­χό­ντων σχο­λείων εντο­πί­ζο­ντας τα θετικά σημεία αλλά και δυσκο­λίες που παρου­σιά­στη­καν.

Τους εταί­ρους υπο­δέ­χθη­καν θερμά οι μαθητές του 2ου ΔΣ Μυτι­λή­νης με μια όμορφη γιορτή με παρα­δο­σια­κούς χορούς και εκλεκτά τοπικά εδέ­σματα. Την εκδή­λωση τίμησαν με την παρου­σία τους η Περι­φε­ρειακή διευ­θύ­ντρια εκπαί­δευ­σης κα Καίτη Στρα­τάκη , ο διευ­θυ­ντής πρω­το­βάθ­μιας εκπαί­δευ­σης κ. Δημή­τρης Βούλ­γα­ρης και η υπεύ­θυνη σύμ­βου­λος εκπαί­δευ­σης κα Μαρία Τζουρά.

Μέτα την ολο­κλή­ρωση των εργα­σιών ακο­λού­θη­σαν εκπαι­δευ­τι­κές επι­σκέ­ψεις και ξενα­γή­σεις σε σημεία τοπικού ενδια­φέ­ρο­ντος όπως το Μουσείο φυσικής ιστο­ρίας Απο­λι­θω­μέ­νου Δάσους στο Σίγρι, τις Αλυκές Καλ­λο­νής , την Αγιάσο και το Μόλυβο.

Μέσα από την δημιουρ­γία δεσμών και συνερ­γα­σιών αλλά και την ανταλ­λαγή καλών πρα­κτι­κών δόθηκε η δυνα­τό­τητα στους εταί­ρους να ενδυ­να­μώ­σουν τις προ­σω­πι­κές αλλά και επαγ­γελ­μα­τι­κές τους δεξιό­τη­τες δημιουρ­γώ­ντας ένα ευρω­παϊκό δίκτυο σχο­λείων συνερ­γα­σίας, καταρ­γώ­ντας τα γεω­γρα­φικά όρια. Τα οφέλη και για τους μαθητές πολ­λα­πλά. Βασικοί άξονες οι οποίοι δου­λεύ­τη­καν μέσα από ποι­κί­λες δράσεις ήταν η συμπε­ρί­ληψη, η πολι­τειό­τητα αλλά και οι αξίες του αθλη­τι­σμού, συμ­βάλ­λο­ντας στην ανά­πτυξη και ενί­σχυση βασικών δεξιο­τή­των στους μαθητές , τις οποίες θα αξιο­ποι­ή­σουν στην δια­δι­κα­σία της μάθησης αλλά και αργό­τερα ως ενεργοί πολίτες.