Επιμορφωτικό σεμινάριο εκπαιδευτικών

Ενη­με­ρώ­νουμε για την υλο­ποί­ηση εξ απο­στά­σεως επι­μορ­φω­τι­κού προ­γράμ­μα­τος 20 ωρών για εκπαι­δευ­τι­κούς Αθμιας και Βθμιας εκπ/σης με τίτλο:

«17 Στόχοι της Βιώ­σι­μης Ανά­πτυ­ξης και άυλη πολι­τι­στική κλη­ρο­νο­μιά: η περί­πτωση της ισό­τη­τας των φύλων μέσα από τα λαϊκά παρα­μύ­θια» (23/2/23 – 6/4/23).

Η υλο­ποί­ησή του για την περίοδο 23/2/2023 – 64/2023 αφορά εκπαι­δευ­τι­κούς Αθμιας και Βθμιας εκπ/σης Ανα­το­λι­κής, Δυτικής Αττικής, και Περ/κής Δ/νσης Εκπ/σης Ν. Αιγαίου.

 

ΣΥΝΔΙΟΡΓΑΝΩΤΕΣ

Το εξ απο­στά­σεως επι­μορ­φω­τικό πρό­γραμμα υλο­ποιεί­ται από την παι­δα­γω­γική ομάδα του ΚΠΕ/Κ.Ε.ΠΕ.Α Δρα­πε­τσώ­νας

(Δρ Στ. Τρια­ντα­φύλ­λου, Προϊ­στα­μένη, Θ. Αβδελλή, Ανα­πλη­ρώ­τρια Προϊ­στα­μένη, Ι. Φώκου, μέλος της ΠΟ του ΚΠΕ) σε συνερ­γα­σία με:

Εργα­στή­ριο Κοι­νω­νι­κών Επι­στη­μών ΠΤΔΕ ΕΚΠΑ (Ρ. Κακά­μπουρα Ανα­πλη­ρώ­τρια Καθη­γή­τρια Λαο­γρα­φίας ΠΤΔΕ ΕΚΠΑ, Διευ­θύ­ντρια Εργα­στη­ρίου Κοι­νω­νι­κών Επι­στη­μών)

Κ.Ε.ΠΕ.Α Σύρου-Ερμούπολης (Χρήστος Κόλλιας, Προϊ­στά­με­νος, Αλεξία Τζε­φρί­δου, Ρου­μπίνα Ιωαν­νί­δου, μέλη της ΠΟ του Κ.Ε.ΠΕ.Α)

Κ.Ε.ΠΕ.Α Κορθίου Άνδρου (Άννα Κου­κού­τση, Υπεύ­θυνη, Νίκος Χαζάπης, Αναπλ. Υπεύ­θυ­νος)

ΚΠΕ/Κ.Ε.ΠΕ.Α Πετα­λού­δων Ρόδου (Χάρης Συρ­γιάν­νης, Υπεύ­θυ­νος, Αικα­τε­ρίνη Νεα­νί­δου, Αναπλ. Υπεύ­θυνη)

Δ/νσεις Αθμιας εκπ/σης Ανα­το­λι­κής Αττικής (Υπεύ­θυνη Περι­βαλ­λο­ντι­κής Εκπαί­δευ­σης Β. Βορύλα και Υπεύ­θυνη Πολι­τι­στι­κών Χρύσα Κουράκη)

Δ/νση Βθμιας εκπ/σης Ανα­το­λι­κής Αττικής

Δ/νση Αθμιας εκπ/σης Δυτικής Αττικής (Υπεύ­θυνη Περι­βαλ­λο­ντι­κής Εκπαί­δευ­σης Αλ. Τσίγκου και Υπεύ­θυνη Αγωγής Υγείας Γεωρ­γί­τσα Στα­μα­το­πού­λου)

Δ/νση Βθμιας εκπ/σης Δυτικής Αττικής (Υπεύ­θυνη Πολι­τι­στι­κών Θεμάτων Ξαν­θίππη Φουλίδη)

Δ/νσεις Αθμιας εκπ/σης Κυκλά­δων (Υπεύ­θυνη Σχο­λι­κών Δρα­στη­ριο­τή­των Χρυ­σάννα Δια­μα­ντή)

Δ/νση Βθμιας εκπ/σης Κυκλά­δων (Υπεύ­θυνη Σχο­λι­κών Δρα­στη­ριο­τή­των Μαρία- Γεωρ­γί­τσα Σπαρ­τι­νού)

Δ/νση Αθμιας εκπ/σης Δωδε­κα­νή­σου

Δ/νση Βθμιας εκπ/σης Δωδε­κα­νή­σου (Υπεύ­θυνη Σχο­λι­κών Δρα­στη­ριο­τή­των Ιφι­γέ­νεια Βράσκου)

Ταυ­τό­τητα Επι­μορ­φω­τι­κού Προ­γράμ­μα­τος

Στο­χο­θε­σία – Περιε­χό­μενο

Πρό­γραμμα/Επι­μορ­φω­τική Ομάδα

Ταυ­τό­τητα Επι­μορ­φω­τι­κού Προ­γράμ­μα­τος

Το εξ απο­στά­σεως επι­μορ­φω­τικό πρό­γραμμα υλο­ποιεί­ται μέσω της πλατ­φόρ­μας Webex και έχει διάρ­κεια 7 εβδο­μά­δων (20 διδα­κτι­κών ωρών). Η πρώτη δια­δι­κτυακή συνά­ντηση είναι την Πέμπτη 23/02/2023 και ώρα 18. 30 – 20.30. Η τελευ­ταία δια­δι­κτυακή συνά­ντηση είναι την Πέμπτη 6/4/2023 και ώρα 18.30-20.00.

Η έκδοση των βεβαιώ­σεων θα γίνει ηλε­κτρο­νικά βάσει των ωρών παρα­κο­λού­θη­σης.

Το εξ απο­στά­σεως επι­μορ­φω­τικό πρό­γραμμα θα υλο­ποι­η­θεί χωρίς δαπάνη.

 

Στοχοθεσία-περιεχόμενο Επι­μορ­φω­τι­κού Προ­γράμ­μα­τος

Ενώ είναι αναμ­φι­σβή­τητη η πρόοδος που έχει σημειω­θεί παγκό­σμια ως προς τη χει­ρα­φέ­τηση των γυναι­κών, και αδια­φι­λο­νί­κητη η κατο­χύ­ρωσή της ως θεμε­λιώ­δους ανθρω­πί­νου δικαιώ­μα­τος, οι γυναί­κες και τα κορί­τσια εξα­κο­λου­θούν να υφί­στα­νται δια­κρί­σεις και βία σε κάθε μέρος του κόσμου, αλλού περισ­σό­τερο και αλλού λιγό­τερο. Από τη σκοπιά αυτή, η ισότητα των φύλων ανα­δει­κνύ­ε­ται σε κρίσιμο ζήτημα για ένα βιώσιμο μέλλον και εντάσ­σε­ται στην Ατζέντα 2030 του ΟΗΕ ως ένας από τους 17 Στόχους της Βιώ­σι­μης Ανά­πτυ­ξης μαζί με την μείωση των ανι­σο­τή­των, την αξιο­πρεπή εργασία, τους ισχυ­ρούς θεσμούς, την ποιο­τική εκπαί­δευση, την μηδε­νική φτώχεια και πείνα κλπ.

Ένα  εξαι­ρε­τικά  χρήσιμο  διδα­κτικό  εργα­λείο για  την  προ­ώ­θηση  της  ισό­τη­τας  των  δύο φύλων και της ενδυ­νά­μω­σης των γυναι­κών    είναι    το    λαϊκό    παρα­μύθι.   Η  συλ­λο­γική  σοφία που  το  περι­βάλ­λει,  ο συμ­βο­λι­κός  του  λόγος,  το φαντα­στικό του υπό­βα­θρο, η   ανα­τρε­πτική  και αντι­συμ­βα­τική  δομή του, το  καθι­στούν ένα σημα­ντικό διδα­κτικό εργα­λείο για την ανά­πτυξη της φαντα­σίας, την ενί­σχυση του προ­φο­ρι­κού και γραπτού λόγου, την καλ­λιέρ­γεια της δημιουρ­γι­κής και κρι­τι­κής σκέψης. Μέσα από τη μορφή των «δυνατών γυναι­κών» που συνερ­γά­ζο­νται και τα κατα­φέρ­νουν, οι μαθητές/τριες έρχο­νται σε επαφή με αξίες όπως του αλλη­λο­σε­βα­σμού, της απο­δο­χής της δια­φο­ρε­τι­κό­τη­τας, της μείωσης των ανι­σο­τή­των, της συνερ­γα­σίας και της κοινής ευθύνης.

Το παρα­μύθι  στο  σχολείο  μπορεί να  μελε­τη­θεί διαθεματικά-διεπιστημονικά  μέσω  σχεδίων εργα­σίας,  να  αξιο­ποι­η­θεί ως εργα­λείο δια­πο­λι­τι­σμι­κής εκπαί­δευ­σης αλλά και να απο­τε­λέ­σει ένα εξαι­ρε­τικά ελκυ­στικό πεδίο για την κατα­νό­ηση του σύν­θε­του χαρα­κτήρα των ζητη­μά­των της αει­φο­ρίας και των 17 Στόχων της ΒΑ του ΟΗΕ.

Πρό­γραμμα Επι­μορ­φω­τι­κού Προ­γράμ­μα­τος

1η συνά­ντηση: Πέμπτη, 23/2/2023. Εισα­γωγή στη στο­χο­θε­σία του επι­μορ­φω­τι­κού προ­γράμ­μα­τος. Συμπλή­ρωση ερω­τη­μα­το­λο­γίου Εισόδου. Κρι­τή­ρια επι­λο­γής θέματος (Βιώσιμη ανά­πτυξη και ισότητα των φύλων, Ισότητα των Φύλων και λαϊκά παρα­μύ­θια). Άυλη πολι­τι­στική κλη­ρο­νο­μιά. Αφήγηση παρα­μυ­θιού. Δρα­στη­ριό­τητα σε padlet.

2η συνά­ντηση: Πέμπτη, 2/3/2023. Αξιο­ποί­ηση λαϊκού πολι­τι­σμού στην εκπαί­δευση. Είδη προ­φο­ρι­κής λαϊκής λογο­τε­χνίας. Αφήγηση παρα­μυ­θιού. Δρα­στη­ριό­τητα σε padlet.

3η συνά­ντηση: Πέμπτη, 9/3/2023. Λαϊκά παρα­μύ­θια που αίρουν τα έμφυλα στε­ρε­ό­τυπα: οι Δεξιό­τη­τες του Δημο­κρα­τι­κού πολίτη. Αφήγηση παρα­μυ­θιού. Δρα­στη­ριό­τητα σε padlet.

4η συνά­ντηση: Πέμπτη, 16/3/2023. Λαϊκά παρα­μύ­θια που αίρουν τα έμφυλα στε­ρε­ό­τυπα: Ψηφια­κές Δεξιό­τη­τες (ψηφιακό παι­χνίδι/ψηφια­κές εφαρ­μο­γές). Αφήγηση παρα­μυ­θιού. Δρα­στη­ριό­τητα σε padlet.

5η συνά­ντηση: Πέμπτη, 23/3/2023. Λαϊκά παρα­μύ­θια που αίρουν τα έμφυλα στε­ρε­ό­τυπα: οι δυνατές γυναί­κες στην Ιστορία. Αφήγηση παρα­μυ­θιού. Δρα­στη­ριό­τητα σε padlet.

6η συνά­ντηση: Πέμπτη, 30/3/2023. Λαϊκά παρα­μύ­θια που αίρουν τα έμφυλα στε­ρε­ό­τυπα: η ανά­δειξη των αλλη­λε­πι­δρά­σεων των 17 Στόχων της ΒΑ του ΟΗΕ μέσα από την ισότητα των φύλων. Αφήγηση παρα­μυ­θιού. Δρα­στη­ριό­τητα σε padlet.

7η συνά­ντηση: Πέμπτη, 6/4/2023. Ανα­κε­φα­λαί­ωση/Ανα­τρο­φο­δό­τηση. Αφήγηση παρα­μυ­θιού. Συμπλή­ρωση ερω­τη­μα­το­λο­γίου εξόδου/Αξιο­λό­γηση.

 

Επι­μορ­φω­τική Ομάδα Επι­μορ­φω­τι­κού Προ­γράμ­μα­τος

Παι­δα­γω­γική Ομάδα ΚΠΕ/Κ.Ε.ΠΕ.Α Δρα­πε­τσώ­νας

Δρ Σταυ­ρούλα Τρια­ντα­φύλ­λου, Υπεύ­θυνη ΚΠΕ/Κ.Ε.ΠΕ.Α Δρα­πε­τσώ­νας.

Θεο­λο­γία Αβδελλή, Ανα­πλη­ρώ­τρια Υπεύ­θυνη ΚΠΕ/.Κ.Ε.ΠΕ.Α Δρα­πε­τσώ­νας.

Ιωάννα Φώκου, Μέλος της ΠΟ του ΚΠΕ/Κ.Ε.ΠΕ.Α Δρα­πε­τσώ­νας

Εργα­στή­ριο Κοι­νω­νι­κών Επι­στη­μών ΠΤΔΕ ΕΚΠΑ

Ρ. Κακά­μπουρα Ανα­πλη­ρώ­τρια Καθη­γή­τρια Λαο­γρα­φίας ΠΤΔΕ ΕΚΠΑ, Διευ­θύ­ντρια Εργα­στη­ρίου Κοι­νω­νι­κών Επι­στη­μών)

Δρ Αφρο­δίτη Νου­να­νάκη, μέλος του Εργα­στη­ρίου Κοι­νω­νι­κών Επι­στη­μών ΠΤΔΕ ΕΚΠΑ

Δίκτυο Συν­δε­δε­μέ­νων Σχο­λείων UNESCO

Βέρα Δηλάρη, Εθνική Συντο­νί­στρια Δικτύου Συν­δε­δε­μέ­νων Σχο­λείων της UNESCO

Δ/νση Αθμιας Εκπ/σης Πειραιά

Βάσω Αρβα­νι­τα­ντώνη. Υπεύ­θυνη Πολι­τι­στι­κών Θεμάτων Δ/νσης Αθμιας Πειραιά

Δ/νση Βθμιας Εκπ/σης Δ´Αθήνας

Τερέζα Για­κου­μά­του, Υπεύ­θυνη Πολι­τι­στι­κών Δ/νση Βθμιας Δ´Αθήνας.

Δρ Θάνος Ιωάννου, Υπεύ­θυ­νος Περι­βαλ­λο­ντι­κής Εκπαί­δευ­σης Δ/νση Βθμιας Δ´ Αθήνας

Επι­μόρ­φωση Β επι­πέ­δου ΤΠΕ και STEAM/Ρομπο­τι­κής

Ανθή Αρκουλή, 3ο ΝΓ Αμα­ρου­σίου

Μαρία Τσαπάρα, 2ο ΝΓ Περά­μα­τος