Καμία αλλαγή στο λύκειο για την ερχόμενη σχολική χρονιά

Ο κ. Κου­ζέ­λης ξεκα­θά­ρισε ότι δεν θα υπάρξει καμία μετα­βολή στα μαθή­ματα κατά την ερχό­μενη σχολική χρονιά, 2017-18. Οι μετα­βο­λές θα ξεκι­νή­σουν από το σχολικό έτος 2018-19, με δια­φο­ρο­ποι­ή­σεις και αλλαγές στην Α’ και Β’ λυκείου. Οι τελικές αλλαγές είναι προ­γραμ­μα­τι­σμέ­νες για το 2019-20, οπότε ανα­μέ­νε­ται να εφαρ­μο­στεί και το νέο σύστημα εισα­γω­γής στην Τρι­το­βάθ­μια Εκπαί­δευση.

Όπως επι­σή­μανε ο πρό­ε­δρος του ΙΕΠ, αυτήν τη στιγμή προ­χω­ράει η δια­μόρ­φωση των προ­γραμ­μά­των σπουδών της Ιστο­ρίας, με την υπεύ­θυνη επι­στη­μο­νική επι­τροπή, που απαρ­τί­ζε­ται από πανε­πι­στη­μια­κούς, να έχει προ­χω­ρή­σει το αρχικό πόρισμά της σε μία διευ­ρυ­μένη επι­τροπή, στην οποία συμ­με­τέ­χουν και συνερ­γά­τες από την Πρω­το­βάθ­μια και τη Δευ­τε­ρο­βάθ­μια Εκπαί­δευση. «Πρό­κει­ται για πρόταση αδρών γραμμών», σχο­λί­ασε ο κ. Κου­ζέ­λης.

Παράλ­ληλα, με νέα προ­γράμ­ματα σπουδών πραγ­μα­το­ποιού­νται, ήδη, οι ξένες γλώσσες (ώστε να συμ­βα­δί­ζουν με τη δυνα­τό­τητα χορή­γη­σης πιστο­ποί­η­σης) και τα Θρη­σκευ­τικά. Ο πρό­ε­δρος του ΙΕΠ σημεί­ωσε ότι αυτά τα προ­γράμ­ματα «ήταν ήδη στο συρτάρι» έτοιμα και γι’ αυτό έχουν προ­χω­ρή­σει. Συγκε­κρι­μένα για τα Θρη­σκευ­τικά, ο κ. Κου­ζέ­λης ξεκα­θά­ρισε ότι το 2017-18, το μάθημα θα γίνει με φακέ­λους μαθητή, ενώ από την επόμενη σχολική χρονιά, 2018-19, θα είναι έτοιμα τα νέα βιβλία.

Επίσης, ανα­κοί­νωσε ότι μέχρι την επόμενη εβδο­μάδα θα έχει ολο­κλη­ρω­θεί η συγκρό­τηση επι­στη­μο­νι­κών επι­τρο­πών, που θα ασχο­λη­θούν με τη δια­μόρ­φωση προ­τά­σεων για αλλαγές στα προ­γράμ­ματα σπουδών για τα μαθή­ματα φυσικών και κοι­νω­νι­κών επι­στη­μών, καθώς επίσης και για το μάθημα της Γλώσσας.

Ο πρό­ε­δρος του ΙΕΠ ανα­φέρ­θηκε και στην πρόταση του Ινστι­τού­του προς το υπουρ­γείο Παι­δείας για τον νέο τρόπο εισα­γω­γής στην Τρι­το­βάθ­μια Εκπαί­δευση, που έχει δει το φως της δημο­σιό­τη­τας εδώ και αρκετό καιρό. Αυτό, όμως, που είναι και­νού­ριο στην πρόταση του ΙΕΠ, είναι το ότι προ­σα­να­το­λί­ζε­ται σε ενός είδους «συγ­χώ­νευ­σης» των ενδο­σχο­λι­κών και των πανελ­λα­δι­κών εξε­τά­σεων και τη δυνα­τό­τητα απο­λυ­τη­ρίου «διπλής όψης».

Ανα­λυ­τικά, το ΙΕΠ υπο­στη­ρί­ζει τη διε­ξα­γωγή των ενδο­σχο­λι­κών εξε­τά­σεων και την «πανελ­λα­δι­κώς οργα­νω­μένη» -όπως τόνισε ο κ. Κουζέλης- εξέταση των τεσ­σά­ρων μαθη­μά­των στο τέλος της χρονιάς. Από εκεί και πέρα, θα υπάρχει μία ποσό­στωση, με συντε­λε­στές βαρύ­τη­τας, από την οποία, ανάλογα τη χρήση του απο­λυ­τη­ρίου, θα βγαίνει ο τελικός βαθμός. Στην ουσία, πρό­κει­ται για ένα «απο­λυ­τή­ριο από­λυ­σης», για τον βαθμό του οποίου θα προ­σμε­τρά­ται με μεγα­λύ­τερο συντε­λε­στή τα απο­τε­λέ­σματα των ενδο­σχο­λι­κών βαθμών και με μικρό­τερο εκείνα των πανελ­λα­δι­κών και παράλ­ληλα, για ένα «απο­λυ­τή­ριο εισα­γω­γής», για τους υπο­ψη­φί­ους που θα θέλουν να εισα­χθούν στην Τρι­το­βάθ­μια, στο οποίο όμως θα έχουν μεγα­λύ­τερη βαρύ­τητα οι βαθμοί των πανελ­λα­δι­κών και μικρό­τερη εκείνοι των ενδο­σχο­λι­κών.

Ωστόσο, τα παρα­πάνω, όπως υπο­γράμ­μισε και ο κ. Κου­ζέ­λης, είναι στο πλαίσιο πρό­τα­σης που απηύ­θυνε το ΙΕΠ προς το υπουρ­γείο και τίποτα δεν έχει απο­φα­σι­στεί ακόμα. Μάλιστα, οι συζη­τή­σεις μεταξύ των δύο πλευρών για τη δια­μόρ­φωση της τελικής πρό­τα­σης του υπουρ­γείου, που θα «μετα­φρα­στεί» σε σχέδιο νόμου, είναι ακόμα σε εξέλιξη, με την τελευ­ταία συνά­ντηση του κ. Κουζέλη και του κ. Γαβρό­γλου να είναι προ­γραμ­μα­τι­σμένη για σήμερα, μετά τη συνέ­ντευξη Τύπου.

Τέλος, κατά τη διάρ­κεια της συνέ­ντευ­ξης Τύπου, παρου­σιά­στηκε και η ιστο­σε­λίδα του ΙΕΠ (www.iep.edu.gr), η οποία ανα­μορ­φώ­θηκε με στόχο να είναι πιο φιλική στους χρήστες, παρέ­χο­ντας, μάλιστα, στους εκπαι­δευ­τι­κούς τη δυνα­τό­τητα να αντλούν ευκο­λό­τερα εκπαι­δευ­τικό υλικό, μέσω του «ψηφια­κού απο­θε­τη­ρίου» που δημιουρ­γή­θηκε.

enikos.gr